【正文】 五、營(yíng)造氛圍，凸顯人文。 四、積極推進(jìn)，縱深拓展。九年級(jí)有《格列佛游記》、《簡(jiǎn)愛》、《泰戈?duì)栐?shī)選》、《三國(guó)演義》、《莎士比亞戲劇》等。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，三個(gè)年段分別指定必讀書目，七年級(jí)有《童年》、《魯賓孫漂流記》、《昆蟲記》、《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》、《聊齋志異》。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。對(duì)于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成 5000 字的讀書筆記，兩篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。另外，學(xué)校要求教師自選 1— 2 本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。 三、確定書目，相互研討。 學(xué)校于開學(xué)初展開動(dòng)員，使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。 本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，把師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排，使這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，并將這成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，督查讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。 第四篇：讀書活動(dòng)總結(jié)模板集合 讀書活動(dòng)總結(jié)模板集合九篇 經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，想必你會(huì)開拓了視野，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫活動(dòng)總結(jié)了。 活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心快樂。 讀書會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。 晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一直以來(lái)進(jìn)步不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺。配合著“博覽群書學(xué)以 致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng)共迎 世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。通過(guò)這次大會(huì)，有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動(dòng)效果。 活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書館老師潘老師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。考慮的方向應(yīng)該是多方受益，而不是單方面的受益。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對(duì)于拉取贊助比較容易。 世界讀書日到來(lái)之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 7 伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。在 全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤? 班級(jí) 創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展。 班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。 通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。 （二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。 3 月 6 日全班 24 個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書捐獻(xiàn)給了班級(jí)，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂和知識(shí)。 在首屆讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的 `效果。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。 二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。 根據(jù)院里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們?cè)诎嗬镩_展了“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。我班在 3月 5 日至 3 月 9 日開展了讀書節(jié)活動(dòng)。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。一是缺乏資金，二是宣傳面狹窄，三是科技圖書少，圖書知識(shí)老化，無(wú)法滿足和豐富農(nóng)民群眾文化生活需求。作為一名農(nóng)民，以農(nóng)業(yè)為本，以務(wù)農(nóng)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自己的 生活有很大幫助，心里也踏實(shí)多了。 讀書活動(dòng)開展以來(lái)，廣大農(nóng)民學(xué)員們積極參加讀書活動(dòng)，學(xué)員們深切感受到，讀書帶給他們的不僅僅是知識(shí)，更是一種財(cái)富。 我校利用自己的農(nóng)民科技書屋，為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)局職工提供讀書場(chǎng)所，利用多媒體教室播放農(nóng)民實(shí)用技術(shù)光盤，并號(hào) 召全體職工和農(nóng)民群眾定時(shí)收看中央七臺(tái)農(nóng)廣天地節(jié)目，為我縣農(nóng)民讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展搭建了平臺(tái)?；顒?dòng)期間，共借閱圖書 1500 本，播放光盤 200 套（張）。 書是人類進(jìn)步的階梯，開卷有益我將為之而繼續(xù)，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘，一點(diǎn)點(diǎn)地會(huì)?? 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 根據(jù)中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)?！稗r(nóng)民讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案精神，為切實(shí)落實(shí)內(nèi)黃縣“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，達(dá)到有效果、有影響、有特點(diǎn)的要求，內(nèi)黃農(nóng)廣校開展多種形式的讀書活動(dòng)，充實(shí)了廣大職工群眾的精神文化生活，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作 為扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)，為廣大農(nóng)民搭建一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)廣大農(nóng)民以書為友，與技結(jié)伴，終身學(xué)習(xí)，不 斷進(jìn)步，加快培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動(dòng)。不是小修，而是大修 —— 對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種 ——悲劇性的結(jié)果。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)忘記。 一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。 我讀了這些書給我最深刻的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。 其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示 范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文字通俗易懂，對(duì)于人、物、事的描述都非常真實(shí)、生動(dòng)和形象。因?yàn)樾≌f(shuō)有很強(qiáng)的趣味性和思想性， (比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育學(xué)生也是非常有意義的。”可見讀書對(duì)于我們豐富知識(shí)、提高寫作能力、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。 提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。 做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請(qǐng)假人數(shù)。 相互推薦書物，談自己的心得。 說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿? 大家一起讀李開復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。 分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。 三、活動(dòng)流程 主持者開場(chǎng)白并致辭開始。 深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。最大的收 獲也許是??對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)?讀著這封李開復(fù)給中大學(xué)生的第四封信，我們是否有所感？大學(xué)我們應(yīng)該讀什么？又讀到了什么？回首大學(xué)三年，我們的青春是道明媚的憂傷，還是一道亮麗的風(fēng)景？回首大學(xué)三年，我們?nèi)绾伟卜盼覀冊(cè)陝?dòng)的青春？如何 hold 住我們的大學(xué)生活？ 二、活動(dòng)目的 回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活?；仡^看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到。另外，此次活動(dòng)也對(duì)我支部當(dāng)前其余活動(dòng)的開展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導(dǎo)意思。今后，咱們會(huì)在支部進(jìn)一步深刻發(fā)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。讀思惟素質(zhì)類可以進(jìn)步黨員的理論知識(shí)水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)程度，增強(qiáng)本人的專業(yè)才能，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生涯大有裨益；讀文學(xué)書籍，能夠提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。讀書就要得其精髓，每個(gè)人認(rèn)真讀書 ，把自己的主意、領(lǐng)會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。深檔次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的主要意義，提高寬大黨員的思想意識(shí)，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基本?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍 依據(jù)文學(xué)院黨支部的相干請(qǐng)求，我支部制訂了讀書月的詳細(xì)方案。因此，將讀書活動(dòng)深入持久地開展下去尤為重要，在以后的工作中，我們將進(jìn)一步在理論聯(lián)系衛(wèi)生工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，在理論指 導(dǎo)深化衛(wèi)生改革上做文章，在創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、謀跨越發(fā)展上動(dòng)腦筋，不斷提高衛(wèi)生工作者的綜合素質(zhì)，理清思路，更新觀念，打造衛(wèi)生系統(tǒng)新形象，開創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)的新局面。此次讀書月活動(dòng)，共開展崗位練兵 3 次；組織黨員志愿者到愛輝區(qū)敬老院為院民進(jìn)行內(nèi)科、外科、眼科、聽力等基礎(chǔ)健康檢查及心電、 B 超輔助檢查 1 次；深入鄉(xiāng)村大集、入戶走訪、進(jìn)社區(qū)開展健康宣傳、義診活動(dòng) 3 次。衛(wèi)生局把學(xué)習(xí)活動(dòng)同服務(wù)衛(wèi)生改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，從各自崗位特點(diǎn)出發(fā)，組織全系統(tǒng)醫(yī)療衛(wèi)生單位和廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者開展崗位練兵、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系和醫(yī)患關(guān)系，有效促進(jìn)社會(huì)和諧。捐獻(xiàn)政治理論類、衛(wèi)生知識(shí)類、經(jīng)濟(jì)建設(shè)類、農(nóng)用技術(shù)類、綜合類書籍共 200 本。 “愛心傳承”捐獻(xiàn)好書活動(dòng)。結(jié)合紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年活動(dòng)，深入總結(jié)、回顧黨的光榮歷史、豐功偉績(jī)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，衛(wèi)生局積極組織廣大黨員干部參與區(qū)委宣傳部等部門組織的“輝煌九十年 全區(qū)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90周年主題征 文活動(dòng)”。黨員、積極分子共撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章 56 篇，組織黨員干部集中觀看黨史電教片 4 次。 集中學(xué)習(xí)黨史。 三、創(chuàng)新形式，抓好落實(shí) “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無(wú)窮”。各基層單位結(jié)合自己的實(shí)際，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的制度措施，為活動(dòng)開展提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 為有效推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)深入開展，培育全民讀書熱情，按照《 20xx 年 ***“書香惠民”讀書月活動(dòng)方案》要求， ***衛(wèi)生局以提高衛(wèi)生系統(tǒng)黨員及廣大干部職工思想政治水平、專業(yè)知識(shí)技能為基本目標(biāo)，深入開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，現(xiàn)將讀書月活動(dòng)情況總結(jié)如下。 【【精選】讀書活動(dòng)總結(jié)模板 6 篇】相關(guān)文章： 「精選」 6.【精選】讀書月讀書活動(dòng)總結(jié) 3 篇 7.【精選】讀書月讀書活動(dòng)總結(jié)三篇 選讀書月讀書活動(dòng)總結(jié) 3 篇 9.【精選】讀書月讀書活動(dòng)總結(jié) 4 篇 第三篇：【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)模板 【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)模板 7 篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到 了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。 有整體讀書情況來(lái)看，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。 。教務(wù)處還對(duì)各班的讀書筆記質(zhì) 量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。由筆記來(lái)看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累，提升了人格修養(yǎng)，開闊了視野，最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)還有踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)周記。 寒假前給每個(gè)學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、 提供了必讀書目和參考書目，開學(xué)第一天進(jìn)行了驗(yàn)收活動(dòng)： 。從老師的發(fā)言來(lái)看，有理有據(jù)。（主要指點(diǎn)撥、指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，貫穿課堂始終。（包括各種形式的自學(xué)）。 5 分鐘課堂檢測(cè)。（一個(gè)單位是 5 分鐘） 5 分鐘預(yù)習(xí)檢測(cè)：用于檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識(shí)。對(duì)學(xué)生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補(bǔ)救，并反思原因。檢測(cè)的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測(cè)”；可以是小紙條檢測(cè)；可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問(wèn)，小組長(zhǎng)提問(wèn)等。 6）強(qiáng)化當(dāng)堂檢測(cè)。 5）沒有預(yù)習(xí)的課不上。 老師要做好課前調(diào)查：明