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最美教師演講心得20xx[范文大全](參考版)

2025-04-20 14:54本頁面
  

【正文】 ” 在這二十年的教育工作中,雖然我是一名數(shù)學教師,但是我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重、和關(guān)心每一名學生,用愛鑄就高尚的師德師魂。多少年來,我是這樣想的,也是這樣盡量去做的。家長把孩子交給我們,就把希望寄托在我們老師的身上。我認為,我們選擇了教師這一職業(yè),就等于我們選擇了責任。在批改作業(yè)時,我一絲不茍,學生出現(xiàn)的問題一對一當面講解。 我在教學工作中,首先在備課中下工夫不但要備教材,還要備學生,不斷地改進教學理念,把最新的方法理念帶進課堂。蓋茨曾經(jīng)說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。下面我就從責任心和愛心兩方面談一談。自 從 XX 年參加工作,就與三尺講臺有了不解之緣。 與那些長期在教育戰(zhàn)線上默默耕耘的老園丁們相比,我只不過是一個剛剛起步的小學生。 轉(zhuǎn)眼間,我投身教育事業(yè)已有十個年頭了。 大災面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。 要 求學生尊敬老師,自己也要尊重每一位學生;課堂上一句鼓勵的話語、課間的一句關(guān)心、路上的一聲招呼、問候,都可彰顯教師的人格魅力。 “我們首先要學的是做人”這是我的口頭禪。 學生有什么困難,都愿意跟我說,我成了學生的知心朋友。 十年的教學工作,使我更加明白,熱愛學生才能教好學生,我愛學生,對那些平時所說的學困生,我更是加倍愛護。 十年來,我把整個身心都融進了對教育事業(yè)不懈的追求中。 每年的期中期末考試檢測中,我所教任的班級成績均名列前茅。 盡管在農(nóng)村教學一線,但我經(jīng)常利用多媒體等先進的教學手段進行授課。 從參加工作至今我始終沒有停止學習。 一、學海無涯,勤奮求索有收獲 古語云:林木茂盛,必先固其根。 在這十年的教學生涯中,我沒有驚天動地、催人淚下的感人故事,只是在極其平凡的教學崗位上腳踏實地、持之以恒地做了應該做的事,盡了自己應盡的責任。 2020年精選最美教師演講稿篇 9 尊敬的各位領導,各位老師,大家好! 我叫張利杰,是章里集中學的一名普通教師,很榮幸能作為最美教師代表發(fā)言!至今,踏入教育這方熱土已有 10 年。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。 讓奉獻與愛心在平凡的事業(yè)中閃光生命是如 此脆弱,脆弱到一場變故就能改變?nèi)松能壽E。張麗麗老師挺身而出,放大了自己生命的價值。這些平凡細節(jié)的背后,真的需要一顆持之以恒的愛心。愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學工作中,點點滴滴,雖不容易量化和評估,但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的,也是做好教育工作的前提。這是何等的品德?何等的情操? 偉大的人民教育家陶行知先生說過“捧著一 顆心來,不帶半根草去”,最美老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。用自己全部的愛守護著自己的學生。 教師是明燈,教師是大樹,教師是人類靈魂的工程師。她配得到我們所有人的掌聲。自古以來贊美教師的語句有太多,大家也認為教師是太陽底下最光輝的職業(yè) 。只要有愛,一切都會變的更美好! 謝謝大家! 2020年精選最美教師演講稿篇 8 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我愛我的工作,我的學校,我的學生,我的家人。 有人說“有了愛才有教育”,教育的 英語是 education,很像中文的發(fā)音“愛就開心”。從那以后,我們在一起從來沒哭過,再苦再累的日子也能坦然一笑。在這之后,我說服自己必須去接受這個現(xiàn)實,那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。當時年幼的兒子才剛學會走路,這個殘酷的消息簡直就是一個晴天霹靂,沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。 最后我想跟大家聊聊我的家庭。因為很多時候的丟分是由于審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的,這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細心,也緩解了學生對考試的壓力和抵觸心理,讓考試發(fā)揮其真正的意義。所以,每次批改試卷,我會先畫出試卷中的錯誤,從不用號,只是把錯誤的地方畫出來,先不批分數(shù),然后分發(fā)給學生;也暫時不講評試卷,給學生一次挽救的機會。 形成性評價,也就是通常說的考試。 布置作業(yè)前,我一定自己先做一遍;上課時盡量做到精講,重在引導學生獨立思考、總結(jié),鼓勵他們進行必要的交流和討論。其他的知識點也采用同樣的方法。 我愿意舉幾個教學中的小細節(jié),與大家一起探討。從備課、上課、批改,到課外輔導、形成性評價等,各個方面我都認真細致地進行。 作為一個教師,搞好教學是我們的首要任務。我喜歡在細節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛,讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。以前班里有一個邵露瑤同學,前幾年家里出了變故,背負了沉重的債務,往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。家長把子女交給了我,我也應該把他們視為自己的孩子,用心去呵護他們。同時,我還把其余五、六十個學生的晚飯都承擔了下來,由于呼日村那時是一個小村莊,沒有飯店,我整整燒了 3 高壓鍋飯, 4 大鍋的面,保證每一個學生都不能餓著肚子。到了晚上 8 點左右,那些先前吃了飯的同學開始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀,嚴重的幾個學生臉色迅速發(fā)青,還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。有一次由于食堂師傅操作不當,在蒸飯的時候,把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里,學生的飯盒全都進了這有毒的廢水,師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸,結(jié)果就出了狀況。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任,記憶中有一件難忘的事。 這 15 年,我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。能在這里工作,讓我身心都感到愉快,和諧安定的工作環(huán)境不僅是我堅持下去的動力,也是我幸福、快樂的力量源泉。如果你看見我的眼里飽含淚水,那是因為我愛這片土地愛得深沉。每當這時,便更堅定了我留下來的決心。每年暑假我都會接到很多家長來電,詢問我今年有沒有調(diào)走,當他們聽到我肯定的答復的時候,都會由衷地舒一口氣,說上一句“那我就放心了”。由于優(yōu)秀的教師外調(diào),家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現(xiàn)任的學校念書??墒?,我一次又一次辜負了他們的期望。這些年,學校總有大量優(yōu)秀老師調(diào)到外地,我身邊熟悉的老面孔越來越少。過去有人評價我們是“下了課堂上田埂,一身布衣解放鞋”,而今我站到這里,想要告訴大家,我們昌北,我們島石,現(xiàn)在有一群和 我一樣滿懷熱情、渴望放飛理想的有志青年,我們和昌北一起成長,用行動書寫作為一名人民教師的擔當。這一年, 嶄新的教學樓剛剛落成,學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室,整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。彈指間,這些建筑已經(jīng)不復存在,現(xiàn)在已經(jīng)異地重建,舊貌換新顏。回首過去的 15 年,昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。借此機會跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。自從 97 年從師范學校畢業(yè),就三尺講臺與再也沒分開過。 2020年精選最美教師演講稿篇 7 各位尊敬的領導,各位親愛的老師: 大家上午好! 我叫唐寶芬,是一名普通的小學教師。我們一生從教,一生“送禮”,樂此不疲!讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神圣的職業(yè)。特別是在我們的教育教學中,總會碰到不同類型、不同性格的孩子,每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華,作為教師,應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注,用大愛去感染孩子,讓孩子和家長能 感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄,不放棄。我們的工作必須有愛,領導的關(guān)心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待,正是我們前進的不竭動力。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負責任的心,我的工作就不會做的差,我會做一個有責任感的教師,勇敢地扛起自己的責任,投入熱情,投入真心,從細節(jié)做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。一個老師本領再大,能力再強,如果不愿付出、不愿努力,不愿對孩子付出自己的愛心,也就不會取得成功,就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才,不會為社會創(chuàng)造出價值。我必須從以下幾點努力做起。 作為第一小學的教師,我很自豪。”在永無止境的教學路上,我懷揣著夢想,不忘初心,砥礪前行。我是一個惜時如命的人,曾為了一堂美術(shù)特色課的教學設計,翻閱所有資料;為了一個模型細節(jié)的展示,苦思冥想出十幾種方案;為了制作一個教具,可以通宵達旦徹夜推敲,有次我給支教學校上二年級《信封娃娃》這一課,為了讓孩子們更直觀,親身體驗到廢舊物回收的樂趣和意義,我徹夜未眠,收集了很多廢舊信封,然后用一夜的時間巧妙地設計制作了很多形象的信封娃娃,有動物的,人物的,各種形象有趣的信封娃娃,激發(fā)了孩子們對美術(shù)課程的興趣愛好,培養(yǎng)了他們構(gòu)思,創(chuàng)作,以便取得更 好的美術(shù)教學效果。再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,在阜南縣委、縣政府的大力支持下,在義務教育均衡發(fā)展的強勁東風中,我們每所學校都發(fā)生了翻天覆地的改變,嶄新美麗的校園、干凈標準的操場、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室,如今,鄉(xiāng)村最美看校園,我們有了如此好的環(huán)境,更多了堅守的理由,不止如此,學生和老師們的“回流”熱也在鄉(xiāng)村學校悄然興起。他們都喜歡和我在一起。 我最大的 驕傲是永遠葆有初為人師的干勁和激情,視教學為藝術(shù)追求,視上課為精神享受。 人活著總要有些精神追求的。”我不是神,卻打心眼里喜歡每一個孩子。 在病床上躺了不到三周,我就拄著雙拐上班了??家人 看在眼里,疼在心上,也曾委婉地勸說,“工作不是一天干的,悠著點,愛惜一下自己的身子”。于是我在得到丈夫的支持后,跟校長匯報了自己的情況,盡管村小的房屋緊張,但校長考慮到我現(xiàn)實情況,還是把教室用隔板分開騰出一個小房間給我,我便把孩子、老母親都接到學校里來,一邊是一年級教室,一邊就成了我的家。 20xx 年冬天,我的母親由于年紀較大身體不好,走路時不小心摔倒且傷得十分嚴重??擅總€教師的世界里, 不僅有工作,還有生活和家庭?? 因為我全心撲在工作上,對家人便多了虧欠。 家長常說,是我對孩子的愛感動了他們;同事們說,是我對工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們;孩子們總會說,我是最愛他的、是最好的老師;而我想說,其實是學生成就了我的事業(yè),是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂。 什么是幸福?幸福不是金錢的積累,物質(zhì)的疊加,情感的占有;幸福是一種利己而悅?cè)?,通透而灑脫,明智而悠然;幸福是為心靈找到詩意棲居的港灣,為生命找到來去自由的歸宿,為他人找到超越苦難的良方。我決定幫助這個小姑娘,先讓她分發(fā)美術(shù)作業(yè)本,看到吳萱能認真負責地完成任務,就在班里及時表揚她,后來又讓她當美術(shù)班長,她同樣干得很出色。我找她談心,知曉了她父母離了婚,爸爸外出打工,吳萱同學不得不跟隨奶奶一起生活。一次,當所有孩子都在認真做操,而唯獨“鬧鬧”(化名)蹲在地上,我走近發(fā)現(xiàn),他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭霸賽,這是孩子的探究,我沒有以成人的角度去干擾他,而是鼓勵他繼續(xù)探索??后來他成為了班里的昆蟲大王。 去年的一個周末,我在學校陪伴留守兒童,一起畫畫,晚飯后,孩子們拉著我的手說,劉老師,一會兒您打扮得漂亮一點。一次,他把一塊化了的糖塞給我,看到他滿手粘粘的,我不解地問他原因,他說,“劉老師,您總和我們不停地說話,嗓子都啞了,這是金嗓子,您含著就會好啦。與孩子們相處的時光是快樂而幸福的,每當我收到已畢業(yè)的孩子寄來的賀卡, 看到那句句祝福短語時,就會想起曾經(jīng)與他們相處的快樂時光。干什么都不容易,家長把孩子交給咱,咱就必須負責到底?!? 鄉(xiāng)村基礎教育工作是繁重且瑣碎的,我卻樂此不疲,這一切的一切源于一個“愛”字。遺憾的是,時間在我面前,跑得特快,有時埋頭備課六七個小時,感覺只是一瞬間。 何謂“初心”?剛參加工作時曾寫的一段日記或許就是答案:“記得第一次聽到學生喊我‘老師’時,那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天;記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學任教后,因新生推遲開學,我急得嘴角上火拱瘡;記得第一節(jié)課的開場白,我是浮想聯(lián)翩,簡直像準備總統(tǒng)競選;記得,初為人師的頭一天,我激動得徹夜難眠??每到學期末,我總有一絲無法述說的惶恐,就像我每逢周末離開學校時,總有點戀戀不舍一樣 —— 我害怕暑假的漫長,害怕休閑時惰性的滋長;更害怕沒有學生的日子里,那份 難補的空虛與寂寞。正如這副對聯(lián)所言:凡世間之事,撇開虛名、幻想、得失,捺住方寸,才能有一顆堅守 的心。喚醒學生內(nèi)心的渴望,讓學生體驗到努力帶來的收獲與滿足,使學生憧憬未來并致力于做最好的自己,這是一項多么美好的事業(yè)??! 在我眼里,教學不是掙錢謀生的好職業(yè),卻是值得為之奮斗終生的大事業(yè);教學也不 是焦頭爛額的苦差事,而是魅力無窮的藝術(shù)品;這門藝術(shù)像自由女神那樣神秘,那樣誘人;這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障;這里有地位逐步高的名聲威望;這里有桃李滿天下的自豪芬芳;叫人怎能不心馳神往! 成為一名“好老師”,是我矢志不移的努力方向,他不僅有榮耀,更是一種責任,這讓我想到了一副對聯(lián):“若不撇開終是苦,各自捺住即成名。因為,在我們心里只有這樣一個追求:為了 孩子的一切,奉獻一生我們無怨無悔! 謝謝大家! 2020年精選最美教師演講稿篇 5 尊敬的各位領導,各位老師: 大家好! 作為阜南教育人中普通的一員,我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。幾年來,我無不以園為家,無私奉獻著、忘我的工作著, 一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,在
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