20xx河南省最美教師學習心得(參考版)
2024-10-13 15:55本頁面
【正文】 未來，不，從今天，我們都要重塑職業(yè)理想，修為個人品質，鍛煉意志力，創(chuàng)造出我們這個時代更多的美麗。美女教師舍己救人的高尚精神、愛崗敬業(yè)的崇高精神、無私奉獻的高尚品德、追求卓越的崇高理想就是教師乃至各行各業(yè)的人們學習的原動力，就是我們這個時代一直呼喚的真、善、美，就是我們人生路上的指路明燈，就是今后我們工、學習、生活中的榜樣。還要學習她對工作的那份進取心，像她那樣真正的付出努力，把工作當做生命中不可或缺的事業(yè)來做，不斷為自己設立短期目標，努力地在原有基礎上有所提高，有所創(chuàng)新，去完善自我，從而超越自我。從墾區(qū)文件到省級報紙，從電視到廣播，張麗莉的感人事跡享譽千家萬戶，一次次看，一次次聽，一次次被張老師的大愛所感動，一次次靈魂被觸動，深深的敬佩著她的義舉、壯行，在無限崇敬中，也為教育戰(zhàn)線上有這樣的老師而自豪。也許正是一直以來堅守的平凡中醞釀出的樸實的高尚，使得她做出了超出常人的選擇，義無反顧，在生的面前毅然決然的去保護學生的生命。正是因為這種對事業(yè)的滿腔熱情，對學生的母親般的關愛，對工作的極端負責的態(tài)度，造就了今天在危險面前舍生取義的高尚行為，不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河，日積月累成就了她如此的偉岸。她，就是學生心中的女神，她，就是教師學習的楷模，她，就是人民心中的最美麗的教師張麗莉。誰曾知道，面對危險的境遇，一個脆弱的女子臨危不懼，學習最美教師精神后感。把為人民服務，讓群眾滿意作為重點，堅持把群眾需求作為第一信號，從群眾最需要地方做起，從群眾最不滿意的地方改起，著力加強鄉(xiāng)政府隊伍建設、提高領導干部素質、改進工作作風、提高服務技能，真正使創(chuàng)先爭優(yōu)的成果讓群眾看得見、感受得到，要結合當前的形勢，以“最美老師”和身邊的先進人物為榜樣，加強學習、崇高實干、開拓進取、奮發(fā)有為。一個團隊只有這樣才能有長遠的發(fā)展和進步。意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了！這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！政府工作亦是如此，目前鄉(xiāng)政府工作任務多，任務重，特別是農村合作醫(yī)療和社會保障等工作。人民信任政府，政府幫人民做好實事，這同樣也響應了黨的號召和建設社會主義新農村和和諧社會的要求。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。當然勇于承擔責任也是不可或缺的，責任心強再難的事情也會顯得沒那么難，相反就感覺這事難如上青天。在一方謀一方幸福，這要求我們要時刻懷揣著一顆責任心。在學習“最美教師”這一動人事跡和落實貫徹這一精神的時候，我深有感觸。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每一個學生，為曹范的教育事業(yè)發(fā)展，貢獻自己的一份力量。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的?！?責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。比爾感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。最美老師，美在大愛。作為一名小學教師，要想正確解釋教育活動中遇到的各種問題，了解事情的原委，抓住問題的關鍵，作出正確的判斷，就離不開教育理論的指導。教育是一種復雜的社會活動，是一種永恒的社會現(xiàn)象，在不同時期，不同國家和地區(qū)表現(xiàn)出不同特征。正確的認識是成功的教育活動的前提。二次世界大戰(zhàn)以后，教育理論進一步發(fā)展并不斷分化綜合，產生了眾多的邊緣學科，如教育經濟學、教育工藝學、教育社會學等。具體說，學習教育理論的意義有如下幾點：一、認識教育現(xiàn)象。馬克思主義認為：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。只有不斷地提高我們的自身修養(yǎng)，對學生付出真愛，理解他們，尊重他們，才能充分體現(xiàn)教師高尚的道德、完美的人格和高度的責任心，才能贏得學生的信
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