【正文】 尋找最美教師頒獎典禮個人觀后感心得5篇【精選】。在這個平凡的崗位上，我沒有驚人的業(yè)績，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份癡情，在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻著。歲月如流，人生似夢。也有人說教師是春蠶，到死絲方盡。為了加強自己的教育教學(xué)管理水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我平時加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭做到時刻當(dāng)老師和教職工的表率。四、勇于擔(dān)當(dāng)，加強自我修養(yǎng)作為一名黨員教師，需要有黨性修養(yǎng)，具有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢彩穷I(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，我不辭勞苦，認(rèn)真落實，積極執(zhí)行，努力做得更好。他變得懂事了，變得熱愛學(xué)習(xí)了，再也不自暴自棄，給老師惹禍了。那光，是愛的折射。沒想到兩天后，我竟收到了他發(fā)來的短信：“放心吧，老師，我一定照你說的那樣做。在我外出學(xué)習(xí)期間，心里仍惦記著他，擔(dān)心他在校惹事生非，就在電話里和他交流：“金來，你天資聰明，應(yīng)該珍惜!老師希望你能發(fā)揮自己的才能，將來為國家做出貢獻。從此以后，我就與黃金來促膝談心，鼓勵他奮發(fā)向上，健康成長。用“師愛”的甘露去滋潤他們的心田。而他呢?卻毫不在乎。我班學(xué)生黃金來是出了名的“特殊人物”，平時成績較差，不求進步，經(jīng)常打架罵人，甚至還頂撞老師。作為一名教師，要用愛心去教育學(xué)生。由于我以身作則，學(xué)校的各項工作都完成得非常出色，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，老師們的好評。為美化校園環(huán)境，我每天早到校，晚回家，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。我平時能夠身先士卒，做好表率。教師自覺守紀(jì)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生就會遵守紀(jì)律，辦事認(rèn)真。教師在學(xué)生心中是神圣化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量。由于我忠誠教育，熱愛教學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，被上級評為優(yōu)秀教育工作者。我癡心教壇，對學(xué)生付出的太多。為了學(xué)生，我一心撲在教育教學(xué)管理上，從沒有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課。一、癡心教壇，愛崗敬業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下，各項工作做得扎實有效，并取得了令人滿意的成績。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策，關(guān)注國家的進步與發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，平時能夠以身作則，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)同志，誠實守信，平易近人，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻。言傳身教，以德育人。多年來的教學(xué)生涯，使我深有體會地認(rèn)識到：教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職。1999年7月參加工作，至今已有19年教齡。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。轉(zhuǎn)眼間，我從事教育工作已__載。更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。今年教師節(jié)，我受到了表彰，被中心校評為“網(wǎng)研之星”。本人積極參與網(wǎng)絡(luò)研修、上傳博文，認(rèn)真反思，受到了大家的好評。輔導(dǎo)學(xué)生的作文《夏雨》，《書法繪畫我最樂》分別發(fā)表在《濟源廣播電視報》、《關(guān)心下一代報》上。本學(xué)期撰寫了不少教學(xué)論文及文學(xué)作品。注重讀寫結(jié)合，使學(xué)生的朗讀、寫字、作文均有提高。把“當(dāng)堂訓(xùn)練”作為激發(fā)學(xué)生思維的重要武器，注重學(xué)生自學(xué)，以練為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，有效合理分配課堂時間，15分鐘精講，20分鐘演練，5分鐘鞏固。積極探索，改進教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，形成了人人愛學(xué)習(xí)，個個爭優(yōu)秀的良好風(fēng)氣。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，因材施教，對差生個別輔導(dǎo)，進行追蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。因此，我平時認(rèn)真?zhèn)湔n，有的放矢，講清重點，突破難點，力求掌握知識少而精，讓學(xué)生學(xué)得扎實有效。在平時的教學(xué)中，我都注意觀察，盡量使每個學(xué)生都得到鍛煉發(fā)展機會，抓住最佳時機教育學(xué)生。五、扎實搞好教學(xué)工作。在手抄報比賽中，張林、郭晴雨等同學(xué)均獲一等獎。在鎮(zhèn)中心校組織的讀書演講活動中，我班聶鑫森同學(xué)得了一等獎。開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。如今這棵樹已枝葉繁茂，紅花朵朵，碩果累累。誰的作品在市級報刊上發(fā)表，就貼一朵紅花。尤其是我創(chuàng)設(shè)的“班級閱讀成長樹”激勵著學(xué)生讀書寫作的興趣。營造環(huán)境，創(chuàng)辦班級文化特色積極創(chuàng)設(shè)班級文化，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣以來，很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會變得熱愛同學(xué)，關(guān)心集體，積極努力，奮發(fā)向上。真正的教育其實是愛的教育。我愛學(xué)生，做學(xué)生貼心人。經(jīng)常利用班隊會對學(xué)生進行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育。李開心的改變，使我認(rèn)識到：老師只要真摯地愛自己的學(xué)生，學(xué)生也會癡心地愛自己的老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)期滿，回到學(xué)校的時候，沒想到李開心真的變了?！彪m然僅一句話，卻字字閃著金光?！边@簡短的話語如溫暖的春風(fēng)吹開他的心扉。在我外出學(xué)習(xí)期間，心里仍惦記著他，擔(dān)心他在校惹事生非，就在電話里和他交流：“開心，你天資聰明，應(yīng)該珍惜。從此以后，我就與李開心促膝談心，鼓勵他奮發(fā)向上，健康成長。用“師愛”的甘露去滋潤他們的心田。而他呢?卻毫不在乎。我班學(xué)生李開心是出了名的“特殊人物”，平時成績較差，不求進步，經(jīng)常逃學(xué)，打架罵人，甚至還頂撞老師。看到這情景，我欣慰地笑了。大家再也不嘲笑她了，都向她伸出了友誼互助之手。鼓勵她向張海迪學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝疾病，與病魔斗爭。當(dāng)時，我看在眼里，疼在心中，暗下決心，一定要用愛心澆開這朵桃李之花，撫平她內(nèi)心的傷痛，以崇高的師德去鑄就孩子美好的心靈，教育她鼓起勇氣，樹立自信心，讓她心中重新充滿溫暖的陽光。無情的病魔使她痛不欲生，獨自悲傷。我班有一位女生，名叫陳樂樂，她的名字很好聽，可就是快樂不起來。幫助她走出陰影，與正常人一樣快樂學(xué)習(xí)。作為一名教師，要用愛心去教育學(xué)生。我幸福，因為我愛孩子們。學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰。由于我以身作責(zé)，班級的各項工作都完成得非常出色，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，老師們的好評。為美化校園環(huán)境，我每天早到校，晚會家，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。要求學(xué)生不隨地吐痰，我首先不隨地吐痰。我平時能夠身先士卒，做好表率。教師自覺守紀(jì)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生就會遵守紀(jì)律，辦事認(rèn)真。教師在學(xué)生心中是神圣化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量。由于我忠誠教育，熱愛教學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，年終被評為優(yōu)秀教師。我癡心教壇，對學(xué)生付出的太多。當(dāng)我急忙趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)離開了人世。在母親病重期間，為報母親養(yǎng)育之恩，我白天在校上課，夜晚到醫(yī)院看護母親。為了學(xué)生，我一心撲在教學(xué)上，從沒有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課。一、癡心教壇，愛崗敬業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下，各項工作做得扎實有效，并取得了令人滿意的成績。勤學(xué)樂教，廉潔奉獻。關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)同志。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德。本人政治思想進步，尊紀(jì)守法。一個受人尊敬的好教師，除了有淵博深厚的文化知識之外，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng)。任教期間長期擔(dān)任班主任工作。尋找最美教師頒獎典禮個人觀后感心得4姚占平，梨林鎮(zhèn)東坡學(xué)校教師，大專學(xué)歷,小學(xué)一級教師。他所付出的很多，但卻淡泊名利，不求回報。所有工作，他會盡心盡力、真心誠意地把它做好，在年級教學(xué)日常管理工作，可以獨當(dāng)一面。二，他每項工作準(zhǔn)備得早，每天與我交流情況，討論工作，改進工作方法，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。尤其輪到值班時，7:15到校，經(jīng)常早上來不及吃早餐，出現(xiàn)妻子周慶送早餐溫馨的情景。學(xué)校、年級不時有臨時工作安排，他都一律服從，分擔(dān)年級小組團隊困難。班級多次被評為紅旗班，高考絕大部分同學(xué)考取二本以上學(xué)校。每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，每半個學(xué)期一評比。每個同學(xué)都參與到了一個部門，有的同學(xué)甚至身兼數(shù)職，還樂在其中。班長、部長采取競聘制，民主投票產(chǎn)生。高三考試多，教學(xué)組織管理事務(wù)非常重，又要帶好班級，怎么辦?他要做的是：如何盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的能力，讓他們在老師的指導(dǎo)下成為自律型學(xué)生，成為管理型人才。二、開拓進取，智慧管理。熱愛學(xué)生，學(xué)生自然也會愛他。會在成績進步的時候，開始上課舉手發(fā)言。再者，學(xué)生即使不愛學(xué)習(xí)，也自有其他方面的優(yōu)點，他們每一個人都有可愛的一面。這才是一個教師的本色。是什么在支撐著他扛起這些重?fù)?dān)?是對這個職業(yè)的熱愛喚起的責(zé)任感和幸福感使他一路走到現(xiàn)在。熱愛教育去年高三，他除了擔(dān)任理科重點班平行班的教學(xué)任務(wù)，還承擔(dān)了班主任、年級副主任工作，工作量之大幾乎超出了一個人身體和心理的承受能力，早晨7:20到校，晚上11:20回家，班級事務(wù)、分管年級的教學(xué)事務(wù)繁瑣，但他每天依舊樂呵呵，好像有使不完的勁。他就是我們__四中優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任__老師。她本人多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師﹑師德標(biāo)兵,在成績面前,顧老師沒有懈怠,更沒有驕傲,她仍然保持著勤勤懇懇任勞任怨的工作作風(fēng)