【正文】 黃賀小學(xué) 2021..年 9 月 1 日 。陳老師不驕不躁，永不止步?！扒Ш渔?zhèn)優(yōu)秀青年教師”“高新區(qū)教學(xué)新秀 ”“區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“千河鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”“區(qū)級課改成果一等獎”還有多篇論文在區(qū)市省各級獲獎，連續(xù)幾年在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中榮獲千河鎮(zhèn)質(zhì)量檢測一，二等獎。 五．桃李不言下自成蹊 一分耕耘一分收獲，陳老師通過不懈的努力和認(rèn)真地鉆研，近年來取得了豐碩的成果。陳老師的生活是簡樸的，但他的工作卻是一絲不茍的。他還常?；ㄗ约旱腻X買來課外書籍和學(xué)習(xí)用品獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀和有進(jìn)步的學(xué)生。他不講吃不講穿，物質(zhì)生活上不和別人攀比，很少給自己添置新衣物，卻毫不吝嗇地把節(jié)省下來的錢花在購買教育教學(xué)理論書籍和各種資料上。積極參加教師進(jìn)修培訓(xùn) .在教學(xué)工作中他能及時總結(jié)經(jīng)驗 ,并撰寫教學(xué)論文 ,有較強(qiáng)的教研能力 ,并樂于把自己的先進(jìn)經(jīng)驗和同事一起分享 .他指導(dǎo)學(xué)生參加了手抄報，作文，繪畫，奧數(shù)等各類比賽 ,均獲得好成績 .面對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可 ,同事的贊譽(yù) ,陳老師總是說 :“這是同志們幫助的結(jié)果。這一切都源自于他對教育事業(yè)的無限熱愛。為了搞好教學(xué)，干好本職工作，他在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的刻苦鉆研終于收獲了累累碩果，他所代班級的英語在期末五校聯(lián)考中以絕對的優(yōu)勢獲得了第一名的好成績。 他僅僅用了一個學(xué)期的時間就完成了高中三年所有英語課程的學(xué)習(xí)，大大提升了自己的英語水平，給他的英語教學(xué)提供了堅實有力的保障。但他從來都沒有叫苦連天，輕言放棄。農(nóng)村學(xué)校條件差，宿辦室沒有取暖設(shè)施，他便搬到有暖氣的教室里，脊背緊貼著暖器片，借著余熱一學(xué)就是好幾個小時，直到眼睛酸疼地睜不開了才肯停下，有時候眼睛實在睜不開，可還想學(xué)，他就閉上眼睛聽錄音，背課文記單詞，抓緊時間，不浪費(fèi)一分一秒。當(dāng)別人享受美夢的時候，只有他還在昏暗的臺燈下和單調(diào)枯燥的英語字母為伴。 他每天下班之后開始自學(xué)，一直學(xué)到深夜，平均每天連續(xù)學(xué)習(xí)達(dá)六，七個小時。決定一出，立馬付諸行動。但他沒有滿足現(xiàn)狀，他知道要想進(jìn)一步上好英語課，取得好成績，自己的英語水平不高始終會是個瓶頸。還要準(zhǔn)備第二天的課，具體到每一個細(xì)節(jié)，甚至老師要講的每一句話，學(xué)生可能會出現(xiàn)的任何狀況，都會做最充分的考慮，爭取做到面面俱到。他總是剛剛下課走出教室，又急不可待地?fù)溥M(jìn)了辦公室，坐在書桌前開始了學(xué)習(xí)。自己沒課的時候就主動到別的班聽課，像一個虛心的學(xué)生，記錄下老師講的每一句話，每一處細(xì)節(jié)。然而，他毅然接受了挑戰(zhàn)，決定用自己的實際行動給學(xué)校，家長和學(xué)生，更是給自己交一份滿意的答卷。這對中師畢業(yè)，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，英語只有初中水平的他來講是不敢想象的事情。 2021 年他剛剛被分配到千河二中，就遇到了極大的挑戰(zhàn)。他用愛點亮了農(nóng)村孩子的心靈。被稱作 媽媽 一樣的男班主任 .對于行為習(xí)慣較差 ,學(xué)習(xí)困難的孩子 ,他更是把關(guān)愛的目光投向他們 .在班級管理中 ,他注重與學(xué)生交朋友 ,深得家長信任 .本著對家長和孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,密切聯(lián)系家長 ,與家長真誠溝通 ,共同探討 ,坦誠面對 ,使家長們能了解孩子在學(xué)校的情況 ,并幫助家長共同分析 ,使孩子揚(yáng)長避短 ,趨利避害 .他不僅要教會書本上的知識 ,更要教會做人的道理 .陳老師把教書與育人有機(jī)結(jié)合起來 ,使學(xué)生在獲取知識的同時 ,學(xué)會做人的道理 .他的言傳身教已經(jīng)在孩子們的腦海中留下了很深的印象 .在家長們眼中 ,他是孩子們的良師益友 ,許多家長說出這樣的話 :孩子交給陳老師 ,我們放心 !農(nóng)村孩子天真質(zhì)樸，是未經(jīng)雕琢的璞玉。 一．愛的教育點亮農(nóng)村孩子的童年 愛是教育永恒的主題 .懷著對教育事業(yè)崇高的熱愛和激情 ,他在教育教學(xué)中 ,始終堅持教書育人的原則 ,熱愛學(xué)生 ,善于捕捉學(xué)生身上的閃光點 .在日常的教育教學(xué)中 ,認(rèn)真對待每一節(jié)課 ,積極鉆研教材 ,在教法和學(xué)法上探究 ,嘗試 ,探索出多樣靈活的教學(xué)方式 ,形成了個人鮮明的教學(xué)風(fēng)格 .聽過他上課的學(xué)生 ,都會被他幽默的風(fēng)格，流利準(zhǔn)確的語言和淵博的知識深深感染，都會不由自主地喜歡上他 ,跟他交朋友。他十一年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線， 2021 年至 2021 年在千河二中擔(dān)任初一英語教學(xué)和班主任工作， 2021 年至今在黃賀小學(xué)長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作。 朋友們，當(dāng)“衢江四小”的名字迅速傳遍中國，當(dāng)最美教師的故事家喻戶曉時，作為校長和老師，我們是無比欣慰的；當(dāng)中央電視臺新聞頻道《新聞 1+1》主持人白巖松在“有愛就有生命”節(jié)目播報的一開始就提到“浙 江衢州”時，作為衢州市民，我們是無比激動和自豪的，我們?yōu)槲覀兊尼橹?、我們的衢江以如此美好的方式出現(xiàn)在全國人民面前而熱淚盈眶，心潮澎湃！ 最后，請允許我以一位市人大代表、一名人民教師、一個普通市民的身份，代表全體衢州人真誠地祝愿：愿我們的社會，愿我們的各行各業(yè)，愿我們普天下，涌現(xiàn)出更多更多的陳霞、姜文、江忠紅、夏肖艷；愿我們的“大愛衢州”成為人人認(rèn)可，人人向往的幸福之城！ 第五篇：最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡 [1] 扎根農(nóng)村用青春譜寫奉獻(xiàn)之歌 “最美鄉(xiāng)村教師”候選人陳波先進(jìn)事跡報告 陳波同志于二零零二年九月 .帶著美好的憧憬和對教育事業(yè)的無限熱愛 ,踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺”。這一次 3 位教師救人的事跡，社會給了我們贊譽(yù)，其實對我們更是一次檢測檢驗，也是給了我們一個堅定不移繼續(xù)走下去的巨大激勵。近年來，衢州市以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，積極引領(lǐng)社會新風(fēng)尚的形成，教育局將社會管理創(chuàng)新引入教育管理領(lǐng)域，實施了以“讓教師成為燃燒自己照亮別人的蠟燭”為主題的師德師風(fēng)教育。學(xué)校還推出了一些安全管理的明確規(guī)定，并堅持嚴(yán)格執(zhí)行，正因為班主任及時晨檢并追查到底，正因為被叫到的江忠紅老師和被調(diào)課的毛利康、李水林老師給予了最好最 快最無條件的配合，才為及時救下 3 條性命贏得了寶貴的時間。所以我們的老師都了解每一個學(xué)生，那天陳霞和姜文老師在電話打不通的情況下，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)和前一天身體情況、家庭情況等方面分析、商討，隱隱就覺得孩子可能不是遲到那么簡單。家長幾乎清一色是租房子住的，并且散落在市區(qū)的各個角落，了解每個學(xué)生的各方面情況成為迫在眉睫的大事。 我們學(xué)校沒有把大愛情懷、責(zé)任心停留在口頭上，而是將它們落實在常規(guī)管理中，也正因為有了全體老師不折不扣、堅持不懈地執(zhí)行，我們才能做到“一個細(xì)節(jié)也不放過”，才能最終實現(xiàn)“一個也不能少”。有一位叫楊應(yīng)竹的家長給我們寫了 3 首贊美小詩，我給大家 朗誦其中一首《愛的天使》：初冬衢城披彩霞 /溫暖民工千萬家 /大愛園丁救學(xué)子 /最美老師人人夸。會后很多家長久久不愿離開學(xué)校，不停地向老師們道謝，其中有個家長對我說：“我兒子在老家 讀過好幾所學(xué)校，以前一直考三四十分，現(xiàn)在都能考及格了，你們學(xué)校的老師是最負(fù)責(zé)的，你們學(xué)校是最好的！”還有個瘸腿拄著拐杖的女家長含著淚說：“我有 3 個孩子在你學(xué)校，你們的每一個老師都很細(xì)心，對我們的孩子太好了，太負(fù)責(zé)了！”說完她竟然一只手拄著拐杖另一只手緊緊地?fù)肀е?。那時候，我知道，我何其幸運(yùn)，我們學(xué)校擁有了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，他們有著忠誠教育的事業(yè)心，愛生如子的愛心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心和決不放棄的恒心。我們常常告誡 自己：要秉著菩薩般的慈悲心腸不嫌棄不拋棄不放棄每一個孩子！既然孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距過大，那么就讓我們開展“聚焦每一個孩子”、“百分百課堂”教學(xué)研究活動，實施分層教學(xué)吧 !既然孩子們連什么叫跆拳道、古箏什么樣都不知道，那么就讓我們開展“快樂周五 10 歲了，這個清秀聰明的孩子還沒有讀過幼兒園，看著孩子那渴求知識的雙眼，我們實在不忍心拒絕她。 在反復(fù)