最美教師先進事跡材料(參考版)
2025-04-20 14:53本頁面
【正文】 。 陳老師工作著，并快樂著。她更是在志愿服務上爭當先鋒：制作媒體，宣傳文明城建；主題班會、征文、小品，參與文明城建；進行啄木鳥找錯別字招牌，到公交站點文明宣傳，服務文明城建。 陳老師還是個熱心公益的黨員教師。新來的老師對教材不熟悉，又沒經(jīng)驗，她就定時與她們聽課評課，利用課余時間同她們一起備課，設計教案并毫不保留地將自己多年來的經(jīng)驗教訓 與她們交流；有老師要上公開課了，她就放下手頭的事情又是找材料，又是錄音，又是忙著做投影，忙得不亦樂乎；正是這樣，組室團體團結協(xié)作愛校如家。用真誠打動家長，獲得錦旗面面。她關注學生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，根據(jù)班中實際情況，進行心理輔導，建立《知心信箱》傾訴心中煩惱；結合“雛鷹爭章”的內(nèi)容，在班 內(nèi)制定了“班級明星”行規(guī)榜，“閃閃金星”光榮榜，“光榮崗位”服務榜等激勵措施，印刷表揚信獎勵學生，從而激發(fā)學生的興趣，快樂學習。她帶領的“博士豆志愿者服務隊”評為市級服務隊，其中“垃圾分類”這一主題活動在東方哈哈少兒頻道中播出，被區(qū)評為主題“金品活動”，以此社會實踐活動撰寫的實踐報告獲得“寶山杯”班主任基本功大賽區(qū)三等獎；選送市級評選獲得三等獎。陳老師注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力，班 內(nèi)每學期都有社區(qū)清掃、公益捐書、征文、小品、啄木鳥找錯別字活動等，也積累了成果。班內(nèi)學生是一股正氣充
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