【正文】 及時(shí)調(diào)整充實(shí)、總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)通過(guò)。 。探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ) 3 個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試 3個(gè)科目成績(jī)組成。 （五）啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)。嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，嚴(yán)格追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時(shí)公布查處結(jié)果。 。健全誠(chéng)信制度，加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育和誠(chéng)信檔案管理。 。進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開(kāi)的內(nèi)容，及時(shí)公開(kāi)招生政策、招生資格、招生章程、招生計(jì)劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規(guī)處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等信息。 。 2021 年研究出臺(tái)學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換的意見(jiàn)。為殘疾人等特殊群體參加考試提供服務(wù)。 。改進(jìn)投檔錄取模式，推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。推行高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式。建立招生問(wèn)責(zé)制， 2021 年起由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取 通知書(shū)，對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。高?？赏ㄟ^(guò)聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員巡視學(xué)校測(cè)試、錄取現(xiàn)場(chǎng)等方式，對(duì)招生工作實(shí)施第三方監(jiān)督。高校要將涉及考試招生的相關(guān)事項(xiàng)，包括標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會(huì)公布。 2021 年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。規(guī)范并公開(kāi)自主 招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。申請(qǐng)學(xué)生要參加全國(guó)統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報(bào)考高校的考核。 。加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開(kāi)公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目， 2021年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。 （三）改革招生錄取機(jī)制。加強(qiáng)國(guó)家教育考試機(jī)構(gòu)、國(guó)家題庫(kù)和外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)。依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 2021 年通過(guò)分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一 半左右，2021 年成為主渠道。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高職院?？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì) +職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。各?。▍^(qū)、市）制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本要求，學(xué)校組織實(shí)施。嚴(yán)格程序，強(qiáng) 化監(jiān)督，確保公開(kāi)透明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。 2021 年出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見(jiàn)。學(xué)業(yè)水平考 試由省級(jí)教育行政部門(mén)按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施，確?？荚嚢踩行?、成績(jī)真實(shí)可信。學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。 （二）改革考試形式和內(nèi)容。實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)的具體辦法，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。 2021 年貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，由重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)定向招生。 2021 年錄取率最低省份與全國(guó)平均水平的差距從 2021 年的 6 個(gè)百分點(diǎn)縮小至 4 個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。繼續(xù)實(shí)施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，在東 部地區(qū)高校安排專門(mén)招生名額面向中西部地區(qū)招生。 。 2021 年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)， 2021 年全面推進(jìn)，到 2020年基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。整體設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，完善政府監(jiān)管機(jī)制，確?？荚囌猩ぷ鞲咝А⒂行?qū)嵤?。把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價(jià)值取向，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善法律法規(guī)，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 （二）基本原則。 第五篇：高考改革方案 高考改革方案：文理不分科 一、總體要求 （一）指導(dǎo)思想。英語(yǔ)的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對(duì)各種形式的英語(yǔ)考試。在高一想取得英語(yǔ)社會(huì)化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語(yǔ)的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。這就意味著考生如果能在自己英語(yǔ)水平最好的時(shí)候（中考后）把握時(shí)機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績(jī)，那么就可以在接下來(lái)的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他科 目的學(xué)習(xí)。 準(zhǔn)確定位英語(yǔ) ◆高考改革后，英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩考，三年六考。 ◆極其重視英語(yǔ)，從現(xiàn)在開(kāi)始抓起，力爭(zhēng)第一次英語(yǔ)社會(huì)化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。很多學(xué)校都會(huì)拿高一期中試卷作為考卷。 ◆高中知識(shí)搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。改革后，英語(yǔ)成績(jī)不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格！◆三科等級(jí)考的存在，使得每門(mén)學(xué)科都要均衡發(fā)展。名校對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)有要求，這就促使你不斷提高成績(jī)。 ◆文理不分科會(huì)導(dǎo)致試卷難度上升，對(duì)善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。政策解讀 ◆取消一本線，保留本科線。 ◆高考考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩科，各 150 分。最多可選 6個(gè)學(xué)科參加等級(jí)考。會(huì)考分合格與不合格，等級(jí)考按滿分 60 分制。按 150 分制，取最高分，計(jì)入高考成績(jī)。但是這樣改革后，如果你英語(yǔ) 90 分，只達(dá)到 F，那么你選擇的院?？赡苤皇侨玖耍∫恍┘议L(zhǎng)誤以為高考不考英語(yǔ)了，這是錯(cuò)誤的，只是英語(yǔ)考試的方向改變了！更加注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用和聽(tīng)說(shuō)能力！不要因?yàn)橐粫r(shí)的誤解迷惑而耽誤了孩子的未來(lái) ！改革方案 ◆取消一本線，保留本科線，文理不分科。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。英語(yǔ)文理同卷，實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加。 2021 年英語(yǔ)分降，語(yǔ)文分增， 2021 年，高考文史類、理工類總分均為 750 分。 (新聞晨報(bào) ) 第四篇：高考改革方案 高考改革方案》正式頒布?。〖议L(zhǎng)一定要看 分享 全國(guó)高考改革方案初定為考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)（注：指全國(guó)卷，下同），外語(yǔ)一年兩考，再讓學(xué)生選考三門(mén)，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2021 年，全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例為 %。教育部指出，要切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。目前很多學(xué)校也在招收定向生，所謂定向 招生，是指在招生時(shí)就明確就業(yè)方向的招生辦法，其目的是為了鼓勵(lì)學(xué)生到比較艱苦的地區(qū)或者崗位工作。今年的工作要點(diǎn)中指出了一些改革的方向，比如規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍；清理規(guī)范高考加分等。在其中指出了高考改革的一些方向，比如將擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案等。 第三篇：高考改革方案 據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道 昨天，教育部發(fā)布了今年的工作重點(diǎn)。在目前文理分科的背景下，高考的難度系數(shù)更大、考查的知識(shí)層次更深。 一位家長(zhǎng)就提出，以往高考就考語(yǔ)數(shù)外加 1 門(mén)，現(xiàn)在增加到 3 門(mén)，高考自選科目或致壓力提前，將高考的戰(zhàn)線拉長(zhǎng)到整個(gè)高中三年了?！耙晃恢袑W(xué)老師坦言?！霸任覀兊奈睦矸值煤芮?楚，物理、化學(xué)、生物是理科，歷史、政治、地理是文科，選了理科，就不能選歷史、地理，但是其實(shí)很多理科的學(xué)生很喜歡歷史和地理，也有的文科生喜歡生物，改革后，選擇權(quán)大，對(duì)文理生都是合理的。 一位高校負(fù)責(zé)招生的老師表示，在這次的考試招生改革方案中，考試科目設(shè)置已有全盤(pán)調(diào)整，除了統(tǒng)一高考外，還突出了學(xué)業(yè)考的作用，學(xué)生能夠自主選擇喜歡的科目。 文科偏強(qiáng)考生會(huì)吃虧嗎 新政一出，新高一的家長(zhǎng)們都在算一筆賬，作為首吃“螃蟹的考生”，我們是不是吃虧了，尤其是文科偏強(qiáng)的孩子家長(zhǎng)，更是擔(dān)心文理不分科，文科考生考不過(guò)理科生了。 完善高中學(xué)業(yè)水平考試，高中學(xué)業(yè)水平考試科目將由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。高考成績(jī)計(jì)算方式改變。此輪改革，從考試科目、高校招生錄取機(jī)制上都做出了重大調(diào)整，包括高中將不再分文理科，高考總成績(jī)由統(tǒng)一考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ) 3 科和高中學(xué)業(yè)水平考試 3 科成績(jī)組成，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)等。 高考改革策劃方案精選范文 5 作為中央部署全面深化改革的重大舉措之一，關(guān)于考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)，于 9 月 4 日正式發(fā)布。 20xx年高考少數(shù)民族加分范圍調(diào)整 從 20xx 年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為 5 分，僅適用于北京市屬 高校招生錄取。 高等院校要求提前公布選考科目要求 根據(jù)最新高考改革方案，高等院?？梢愿鶕?jù)各自的培養(yǎng)需求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物 6 門(mén)自選科目中，對(duì)考生的選考科目范圍提出要求，但要求科目最多不能超過(guò) 3 門(mén)，必須提前向社會(huì)公布。 高考英語(yǔ)改革大明年起聽(tīng)力一年兩考 從 20xx 年起，英語(yǔ)采用計(jì)算化考試，英語(yǔ) 30 分的分值不變，但英語(yǔ)聽(tīng)力一年可兩考，取最高成績(jī)計(jì)入高考英語(yǔ)總分。新高考方案 2020 年實(shí)施。未來(lái)，文理不分科，考生可從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德 6 科中任選 3 科。嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，嚴(yán)格追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時(shí)公布查處結(jié)果。健全教育考試招生的法律法規(guī)，提高考試招生法制化水平。 1改革監(jiān)督管理機(jī)制，加強(qiáng)信息公開(kāi)加強(qiáng)制度保障和加大違規(guī)查處力度 進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開(kāi)的范圍，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。探索建立多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定轉(zhuǎn)換制度，試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)多種學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過(guò)程的相互銜接，構(gòu)建人才成長(zhǎng) 立交橋 。擴(kuò)大社會(huì)成員接受多樣化教育機(jī)會(huì)，中等職業(yè)學(xué)?？蓪?shí)行注冊(cè)入學(xué)，成人高等學(xué)歷教育實(shí)行彈性學(xué)制、寬進(jìn)嚴(yán)出。 20xx 年通過(guò)分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右， 20xx 年成為主渠道。 加快推進(jìn)高職院校分類考試 高職院?？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化 素質(zhì) +職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。嚴(yán)格程序，強(qiáng)化監(jiān)督，確保公開(kāi)透明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。 20xx 年出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見(jiàn)。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施。改進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩绞?。 20xx 年貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。 增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù) 繼續(xù)實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，由重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)定向招生。部屬高校要公開(kāi)招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制屬地招生比例。 提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率 綜合考慮生源數(shù)量及辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善國(guó)家招生計(jì)劃編制辦法，督促高校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。改進(jìn)投檔錄取模式，推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。推行高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式。 上海市、浙江省分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn) 20xx 年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行 規(guī)范招生簡(jiǎn)章，強(qiáng)化招生委員會(huì)，實(shí)施第三方監(jiān)督，建立考錄申訴機(jī)制，校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書(shū)。探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策。 本輪考試招生制度改革同時(shí)對(duì)招生錄取機(jī)制進(jìn)行了重大改革，探索基于統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多 元錄取機(jī)制。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等 14 個(gè)科目，而每門(mén)都已經(jīng) 學(xué)完即考 、 一門(mén)一清 ，在高考中就不必重新再考。 不分文理科高考總分由兩部分組成 本輪考試招生制度改革在 考試科目設(shè)置方面明確規(guī)定，高中將不再分文理科，高考總成績(jī)改由兩部分組成。 20xx年高考統(tǒng)一命題的省份： 新課標(biāo)全國(guó) I 卷使用地區(qū)：河南、河北、山西 。加強(qiáng)國(guó)家教育考試機(jī)構(gòu)、國(guó)家題庫(kù)和外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)。 20xx 年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份 科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 英語(yǔ)滿分 100 分，其中聽(tīng)力部分占 30 分，閱讀寫(xiě)作等占