【正文】 12 月份： 認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。 11 月份： 親子活動(dòng)的開(kāi)展。 大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。 親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展 入戶指導(dǎo)活動(dòng) 10 月份： 組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。 親子班的宣傳招生工作。 配合幼兒園開(kāi)展其它工作。 開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類(lèi)早教資料的積累。 三、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì) 0— 3 歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引 03 歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。由于父母工作忙，大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。通過(guò)咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì) 0— 3 嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?，在?shí)踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗(yàn)，留下寶貴資料。 定期開(kāi)展大教研活動(dòng)，共同為本社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變杭凹议L(zhǎng)提供服務(wù)。 (二 )加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)： 加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，繼續(xù)積極主動(dòng)與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，互通信息，互惠共贏。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長(zhǎng)指南》、《小兒生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)健康及常見(jiàn)病防治》、《 0— 3 歲嬰幼兒早期智能開(kāi)發(fā)》等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，幼組織的學(xué)習(xí)討 論為每月一次。為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào)，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識(shí)。 早教工作計(jì)劃范文二： 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和 三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0— 3 歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》，積極探索 0— 3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，開(kāi)展親子苑及各類(lèi)親子活動(dòng)的教養(yǎng)工作，滿足社區(qū)家庭開(kāi)展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育觀念，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高鎮(zhèn) 0— 3 歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。 資料收集歸檔。 對(duì)嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測(cè)量，進(jìn)行分析、測(cè)評(píng)，反饋家長(zhǎng)并進(jìn)行問(wèn)題解答、指導(dǎo)。 十一月份： 發(fā)放招生通知，建立幼兒檔案。 與各村婦聯(lián)、社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，一起開(kāi)展對(duì)我鎮(zhèn) 03 歲嬰幼兒家庭開(kāi)展專(zhuān)家講座、教師咨詢等活動(dòng)，對(duì)華豐鎮(zhèn) 03 歲嬰幼兒家庭進(jìn)行教養(yǎng)指導(dǎo)。 召開(kāi)早教大教研活動(dòng)。 與鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)系： (1)商討本學(xué)期 0— 3 歲早教計(jì)劃。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、 鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。 送教師到市、縣早教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。 經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學(xué)習(xí)，發(fā)揮了良好的輻射作用。 (二 )早教中心指導(dǎo)站工作的輻射： 定期開(kāi)展大教研活動(dòng)，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平。 開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)。 走出園門(mén)，采取多種形式開(kāi)展親子活動(dòng)。 指導(dǎo)家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)。 二、主要工作及措施 (一 )運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容 用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動(dòng)。本文是為大家整理的早教工作計(jì)劃范文，僅供參考。六月份： ； 工作。四月份： ； 2.“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”專(zhuān)題沙龍活動(dòng)。 屆省“行知杯”優(yōu)秀論文及南通市“第六屆教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)”。； 。啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步落實(shí)師徒制，中高級(jí)教師要對(duì) 工作未滿三年的青年進(jìn)行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求；指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師及被指導(dǎo)的青年教師要堅(jiān)持每周互聽(tīng)一節(jié)課，傳幫帶聽(tīng)課情況納入專(zhuān)項(xiàng)檢查，并進(jìn)行優(yōu)秀評(píng)比。 ⑵搞好課改教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。 搞好師資培訓(xùn)工作。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認(rèn)真實(shí)施，積極探索，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步完善“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。 扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究。 認(rèn)真做好“先進(jìn)教研組”“教科研先進(jìn)個(gè)人”“先進(jìn)備課組”等評(píng)比工作。務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的校本教研成果。教科室每月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組工作進(jìn)行月查及考核評(píng)比，并及時(shí)通報(bào)交流。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 三、工作措施： 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，抓實(shí)校本教研 一是要落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組每大周至少有一次研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每大周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研 究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。 以推廣教科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 以課題研究為龍頭，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教研制度，教研活動(dòng)主題明確，重點(diǎn)突出。本學(xué)期我們將精心策劃、周密組織幾次范圍廣、影響大、效果好的教研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。以各教研組、備課組為集體研究單位，教師全員參與，進(jìn)一步濃化我校新課改下的教科研氛圍，力爭(zhēng)較大幅度地提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 工作總結(jié)。 四月份 積極做好早期教育宣傳的籌備工作（選教師、配材料、）五月份 在社區(qū)宣傳欄粘貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，讓社區(qū)家長(zhǎng)了解早期教育的重要性。 教師培訓(xùn)：鼓勵(lì)教師參加早期教育的培訓(xùn)課程，取得相關(guān)的資格證。 四、月份安排：十月份 積極做好早期教育宣傳的籌備工作（選教師、配材料、定計(jì)劃）十一月份 在社區(qū)宣傳欄粘貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，讓社區(qū)家長(zhǎng)了解早期教育的重要性。 （二）與家長(zhǎng)溝通 把正確的教育觀念和教育行為通過(guò)溝通滲透到家長(zhǎng)的意識(shí)里，促進(jìn)家庭育兒水平的提高。同時(shí)從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育思想，并從家長(zhǎng)的有效建議中不斷改變工作。讓父母接受現(xiàn)代育兒的科學(xué)理念，掌握科學(xué)的育兒的具體方法和技巧，提高教育能力。 第三篇： 1112 學(xué)年早教計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)年福州紅博江南水都幼兒園 0— 3 歲早期教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹落實(shí)《福建省 0— 3 歲兒童早期教育指南》對(duì)早期教育提出的工作要求，以園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，以社區(qū)為依托，以《綱要》為指導(dǎo)，以“教會(huì)父母做老師”為宗旨 ,推進(jìn) 03 歲嬰幼兒早期教育事業(yè)的發(fā)展，提高 03 歲嬰幼 兒接受早期教育率和家長(zhǎng)受指導(dǎo)率，使家園密切配合形成合力，達(dá)到共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，從而促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。將要求早教教師每周