【正文】 1112早教工作計(jì)劃 第一篇： 1112 早教工作計(jì)劃 下?tīng)I(yíng)中心學(xué)校早教工作計(jì)劃 （ 2021—— 2021—— 1） 一、指導(dǎo)思想： 為了順應(yīng)早教發(fā)展趨勢(shì)，合理開(kāi)發(fā)和發(fā)展早教資源，使早教發(fā)揮更大的作用，把早教納入正規(guī)幼兒教育之列， 本學(xué)期，將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)局下發(fā)的有關(guān)早教工作的相關(guān)要求和規(guī)定，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程，進(jìn)一步完善早期教育的各教學(xué)環(huán)節(jié)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高早教點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量、管理為重點(diǎn)，以深化早教教育研究為手段，積極依托校本教研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、促發(fā)展，創(chuàng)建下?tīng)I(yíng)早教點(diǎn)持續(xù)發(fā)展的新局面。 二、具體做法和措施 （一）總體早教工作方面 主要工作目標(biāo)： （ 1）合理規(guī)劃，恰當(dāng)調(diào)整，做好各點(diǎn)教師的分配工作，為本學(xué)期中心幼兒早教工作打好基礎(chǔ)。 （ 2） 加強(qiáng)各早教點(diǎn)的安全防范工作。 （ 3）在嚴(yán)格實(shí)行教育局相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)鞏固學(xué)前教育的入點(diǎn)率保持在 90%以上。 （ 4）常規(guī)工作常抓不懈，使早教工作不斷完善和提高。（ 5）努力加強(qiáng)早教教師隊(duì)伍，督促學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師的教學(xué)水平能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施： （ 1）依據(jù)教育局要求，首先對(duì)中心所有學(xué)前班和早教點(diǎn)進(jìn)行整合。然后，據(jù)整合情況，中心校設(shè)置六個(gè)早教點(diǎn)和教師資源，合理分配早教點(diǎn)的教學(xué)工作。在征求教師意見(jiàn) 的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局全天上課的要求，確定三個(gè)早教點(diǎn)每周上三天，兩個(gè)早教點(diǎn)上兩天。其余時(shí)間由學(xué)前教師完成。塔春點(diǎn)由于地域偏遠(yuǎn)，為保證教師的安全，由 23 名教師結(jié)伴去教學(xué)。教學(xué)時(shí)間依據(jù)教育局早教辦公室的規(guī)定進(jìn)行。 （ 2）安全是發(fā)展早教的基礎(chǔ)。中心學(xué)校要求所有早教點(diǎn)教師在開(kāi)學(xué)初，首先召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同探討安全防范事項(xiàng)，并向家長(zhǎng)提出早教點(diǎn)的安全防范要求，形成“家點(diǎn)共育”。然后和全體家長(zhǎng)簽定《早教點(diǎn)幼兒安全協(xié)議書(shū)》，讓家長(zhǎng)明確了自己的職責(zé)和所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。同時(shí)，加強(qiáng)教師的防范意識(shí)，常要求，常強(qiáng)調(diào) 。對(duì)安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排查，以防范安全事故的產(chǎn)生。建立接送卡，完善家長(zhǎng)接送制度。 （ 3）根據(jù)開(kāi)學(xué)前的統(tǒng)計(jì)， 36 歲幼兒共計(jì) 164 名。在開(kāi)學(xué)初，早教教師必須努力爭(zhēng)取讓全體幼兒入點(diǎn)，并使之鞏固，保持穩(wěn)定，保證不讓一名幼兒流失。 （ 4）抓常規(guī)，促發(fā)展。本學(xué)期對(duì)早教教師的計(jì)劃、備課、教學(xué)反思、工作日志、觀察日記、教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄等提出一系列要求，并定期進(jìn)行檢查，對(duì)檢查情況記錄在案，作為考核的依據(jù)。對(duì)學(xué)前教師提出要配合早教教師進(jìn)行教學(xué)。各早教點(diǎn)負(fù)責(zé)人，要注重早教教師的簽到、工作日志的簽字等 。本學(xué)期將經(jīng)常深入第一線，觀摩活動(dòng)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化，切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。 （ 5）在教育局早教辦公室組織的每月兩次的培訓(xùn)基礎(chǔ)上，將加強(qiáng)校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師掌握幼兒的心理特點(diǎn)和年齡特征，提高教師的教學(xué)能力。 （二）早教教研工作方面 教研內(nèi)容： 以課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為載體，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、探究，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高 教研目標(biāo) 早教點(diǎn)管理規(guī)范化、精致化，全面提升下?tīng)I(yíng)早教點(diǎn)早教質(zhì)量。 圍繞教研課題，積極開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)。 作好家點(diǎn)聯(lián)系工作，真正實(shí)現(xiàn)家點(diǎn)共育，拓展教育資源。 主要工作措施 （ 1）、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì) 加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼 兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 （ 2）、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注幼兒的發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 具體內(nèi)容有： 1）、觀摩交流：除早教辦公室安排的到海力幼兒園和縣幼兒園進(jìn)行觀摩教學(xué)之外，還需在本校輪流每人一次的觀摩教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教研能力及教學(xué)能力。 2）、認(rèn)真做好幼兒一日常規(guī)工作。 3）、教師培訓(xùn)：除局早教辦公室組織的每月 2 次培訓(xùn)活動(dòng)之外，認(rèn)真組織教師參加校本培訓(xùn)，從了解幼兒的心理和年齡特征出發(fā)，為進(jìn)一步搞好早教工作打好基礎(chǔ)。 4）、繼續(xù)開(kāi)展土游戲的開(kāi)發(fā)和整理工作。鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)新游戲的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)發(fā)有利于幼兒身心發(fā)展的土游戲。 5）、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到海力和縣幼兒園觀摩教學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平和課堂駕馭能力。 6）、積極引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)反思和教學(xué)感悟，以及觀察日記進(jìn)行整理，通過(guò)實(shí)踐、反思 體會(huì)、再實(shí)踐，以提高教學(xué)水平。每月寫(xiě)一篇 教學(xué)筆記或感悟體會(huì)，并進(jìn)行交流。 7）、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到早教的重要性。 主要教研活動(dòng)安排 九月 制訂學(xué)期計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃）。 參加縣培訓(xùn)、校培訓(xùn)。 開(kāi)展有針對(duì)性的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。 組織教師歸類教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題。 教學(xué)觀摩體會(huì)交流。 十月 家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 針對(duì)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。 吳靜萍、李君慧幼兒教學(xué)觀摩。 教玩具評(píng)比活動(dòng)。 十一月 圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探討研究活動(dòng)。 幼兒教學(xué)案例分析活動(dòng)。 熊增婷課堂教學(xué)觀摩。 教案評(píng)比活動(dòng)。 十二月 慶六一親子活動(dòng)。 歸類整理觀察日記。 楊亞玲課堂教學(xué)觀摩。 教學(xué)感悟體會(huì)及交流。 一月 家點(diǎn)聯(lián)系活動(dòng) — 家長(zhǎng)會(huì)。 教師檢查考核工作。 （三）早教教師校本培訓(xùn)方面 培訓(xùn)內(nèi) 容 1）、認(rèn)識(shí)幼兒早期教育的重要性。 2）、 3—— 6 歲幼兒的年齡特征。3）、 3—— 6 歲幼兒的心理特征。 培訓(xùn)時(shí)間 充分利用每周四學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，采用集體培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。 九月份 —— 早教的重要性十月份 —— 幼兒年齡特征十一月份 ——幼兒心理特征十二月份 —— 組織幼兒 每月四個(gè)培訓(xùn)課時(shí)，共計(jì) 16個(gè)培訓(xùn)時(shí)段。 具體措施 1）、培訓(xùn)此間每位教師必須要認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，體會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的感悟體會(huì)。 2）、每位教 師在每月培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)在本月所學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)出一篇心得體會(huì)，在體會(huì)中要結(jié)合實(shí)際教學(xué)中的實(shí)例。 3）