【正文】 。 五：家長工作方面： 多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話，每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意度達到 90%以上。 三：保育方面： 本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責任心，細心、耐心 、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。 (博士教育網整理 ) 一：教學方面： 嚴格按照教學計劃進行正常教學，在教學中不斷更新教學方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學抽查中，合格率達到 100%，平均率達到 80分以上。 第五篇：幼兒園小班下學期計劃 . 幼兒園小班下學期計劃 幼兒園小班下學期計劃 時間飛逝，轉眼間這個學期已經接近尾聲，眼看我們預備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。 、開展“慶六一”活動，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福，體驗表演的樂趣。 本學期將會組織好以下活動： 、開展好慶“三八”活動，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。 樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。 學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。 會穿脫寬松的衣褲。 學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 能口手一致點數(shù) 13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。 在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。 。 (三 )加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施： ，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 會玩中型運動器具。 ，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。 (二 )鍛煉幼兒身體，促 進其身心全面健康的發(fā)展 具體措施： 。 。 ,寬松的教育環(huán)境 ,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。提高自我服務能力。 幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。 經過一學期在園的生活和學習之后，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。以上是我班新學期的班務計劃，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調整與完善 . 這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。 區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。具體措施： 利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。 《家園聯(lián)系》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 (四 )做好家長工作，取得家長信任具體措施： ，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。 ，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 ，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。 ，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組 織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。 第四篇：下學期小班個人計劃 下學期小班個人計劃 教師：劉欽榕 經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。 五：家長工作方面： 多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話，每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意度達到 90%以上。 三：保育方面： 本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。 (博士教育網整理 ) 一：教學方面： 嚴格按照教學計劃進行正常教學，在教學中不斷更新教學方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學抽查中，合格率達到 100%，平均率達到 80分以上。 第三篇：幼兒園小班下學期計劃 時間飛逝，轉眼間這個學期已經接近尾聲，眼看我們預備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。利用幼兒園網站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥 。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 “家園共育”是我們溝通的一個橋梁。 做好交接班工作 教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生 人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 安全工作： 想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作 之一。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣 。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。 三、衛(wèi)生保健及安全工作 衛(wèi)生保健： 首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲。 ，初步理解歌曲的內容。 ，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。學習初步的按實物的一個特征進行分類。了解日常生活中各種物品的作用。 科學： ，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力 。理解簡單的故事、圖片、情景的內容。 。 語言： ，不隨便插嘴 。 。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力 。 ，也不能使用他人的物品。 ， 不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。 ，知道飯前便后要洗手 。 ，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。 對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經驗，提高幼兒之間的交往能力。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。如音樂角可表演學過的歌曲、故事 。豐富區(qū)域活動內容。有的說話不清楚 ??為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 ?，F(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級情況分析 本學期我班共有幼兒 25 名，已經在小班學習了一個學期。 2021幼兒園小班下學期個人計劃 (三 ) 轉眼