【正文】 在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。 作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法，我覺得更為重要的是具有教育智慧 — 對教學(xué)工作的一種感覺、一種品味，對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。 五、廉 : 在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 四、績 : 一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績 : XX 年 3 月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎(jiǎng)，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。 作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開展 各項(xiàng)活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行安全、誠實(shí)守信的思想教育。掌握一定的環(huán)保知識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級 管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠信教育。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會多聽課、多學(xué)習(xí)。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。 二、能 : 作為語文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識，用實(shí)際行動實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。,p:{h:18,w:234,x:,y:,z:87},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:18,w:,x:369.075,y:,z:88},ps:null,t:word,r:[4]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:89},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]}],page:{ph:,pw:,iw:0,ih:0,v:6,t:1,pptlike:false,cx:,cy:,cw:,ch:}}) 第四篇：初中語文教師個(gè)人述職 初中語文教師個(gè)人述職 縱觀過去的一年，我只是和熱愛 xx 學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。我相信隨著時(shí)間的推 移 ， 經(jīng) 驗(yàn) 的 增 多 ， 我 會 成 為 孩 子 們 心 目 中,p:{h:18,w:,x:,y:,z:78},ps:null,t:word,r:[2]},{c: 的 優(yōu) 秀 教 師 。,p:{h:18,w:,x:,y:,z:69},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:18,w:,x:,y:,z:70},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]},{c: 多 年 的 教 師 工 作 鍛 煉 了 我 ，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:71},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 也改造了我。我在語文 教 學(xué) 中 能 “ 活 ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:64},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 字 當(dāng) 先 ，,p:{h:18,w:72,x:,y:,z:65},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 不拘一格，,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:66},ps:null,t:word,r:[0]},{c:所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛 和 歡 迎 。,p:{h:18,w:450,x:,y:,z:60},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:18,w:,x:585.15,y:,z:61},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]},{c:在多年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵 是一個(gè)“活”字，死,p:{h:18,w:,x:,y:,z:62},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c:扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。,p:{h:18,w:,x:,y:,z:48},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:18,w:,x:,y:,z:49},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]},{c:為了在上課之前加深學(xué)生對文本的認(rèn)知和感知的能力，,p:{h:18,w:432,x:,y:,z:50},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 我 從 網(wǎng) 上 下 載 了 許 多,p:{h:18,w:162,x:,y:,z:51},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 資料，,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:52},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 然 后 把 它 們 制 作 成 課 件 ，,p:{h:18,w:198,x:,y:,z:53},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 在 上 課 的 時(shí) 候 進(jìn) 行 演 示 ，,p:{h:18,w:198,x:,y:,z:54},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 這 樣 在 上 課 的 時(shí) 候 既 創(chuàng),p:{h:18,w:180,x:,y:,z:55},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 設(shè) 了 良 好 的 教 學(xué) 情 境 ，,p:{h:18,w:180,x:,y:,z:56},ps:null,t:word,r:[0]},{c:也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。,p:{h:18,w:288,x:,y:,z:43},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 多 媒 體 教 學(xué) 由 于 其 集 文 字 、,p:{h:18,w:216,x:,y:,z:44},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 聲,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:45},ps:null,t:word,r:[0]},{c:音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感 性 、 趣 味 性 ， 所 以 得 到 了 學(xué) 生 們 的 熱 烈 歡,p:{h:18,w:,x:,y:,z:46},ps:null,t:word,r:[2]},{c:迎。,p:{h:18,w:360,x:,y:,z:37},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:18,w:,x:495.105,y:,z:38},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]},{c:4,p:{h:,w:9,x:,y:,z:39},ps:null,t:word,r:[4]},{c:、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高 語 文 課 堂 教 學(xué) 的 效 益 。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課,p:{h:18,w:,x:,y:,z:26},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 堂 教 學(xué) 內(nèi) 容 的 有 益 補(bǔ) 充 ，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:27},ps:null,t:word,r:[0]},{c:更是激起了同學(xué)們對于語文這一 門 課 程 的 熱 愛 ，,p:{h:18,w:378,x:,y:,z:28},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 使 他 們,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:29},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 對 于 語 文 這 一 門 學(xué) 科 “ 愛 學(xué) ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:30},ps:null,t:word,r:[5]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:31},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “ 樂 學(xué) ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:32},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: ，同時(shí)，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在,p:{h:18,w:,x:,y:,z:33},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 一 種 輕 松 活 潑 的 氛 圍 中 不 知 不 覺 地 得 到 了 提 高 。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在,p:{h:18,w:,x:,y:,z:0},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c:這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。,p:{h:18,w:450,x:,y:,z:106},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:18,w:,x:5,y:,z:107},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:3,p:{h:,w:9,x:,y:8,z:108},ps:null,t:word,r:[16]},{c:、探索研究新教 法 ， 新 課 型 ， 全 面 提 高 學(xué) 生 的 語 文 素 質(zhì) 。,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:100},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 這,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:101},ps:null,t:word,r:[13]},{c:種做法和前面介紹過的朗讀競賽的 方 法 是 一 樣 的 ，,p:{h:18,w:396,x:,y:,z:102},ps:null,t:word,r:[13]},{c:學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，,p:{h:18,w:216,x:,y:,z:103},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 為,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:104},ps:null,t:word,r:[13]},{c:了給自己這一組爭光，可以說個(gè)個(gè)都 積 極 地 思 考 ， 小 組 討 論 的 氣 氛 也 相 當(dāng) 熱 烈 。,p:{h:18,w:36,x:,y:,z:94},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 由 于 問 題 設(shè) 計(jì) 得 比 較 合 理 ，,p:{h:18,w:216,x:,y:,z:95},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 學(xué) 生 接 受 起 來 就 容 易 多 了 。 為 了 解 決 好 這 個(gè) 問 題 ， 我 在,p:{h:18,w:,x:,y:,z:86},ps:null,t:word,r:[17]},{c: 每 一 節(jié) 課 上 課 之 前 ，,p:{h:18,w:162,x:,y:,z:87},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 都 做 了 認(rèn) 真 的 準(zhǔn) 備 ，,p:{h:18,w:162,x:,y:,z:88},ps:null,t:word,r:[13]},{c:把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中,