【正文】 作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí) 管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過(guò)渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠(chéng)信教育。 四、績(jī) : 一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績(jī) : XX 年 3 月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文能力大賽三等獎(jiǎng)，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。掌握一定的環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 二、能 : 作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。,p:{h:18,w:,x:,y:,z:69},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:18,w:,x:,y:,z:70},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]},{c: 多 年 的 教 師 工 作 鍛 煉 了 我 ，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:71},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 也改造了我。,p:{h:18,w:288,x:,y:,z:43},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 多 媒 體 教 學(xué) 由 于 其 集 文 字 、,p:{h:18,w:216,x:,y:,z:44},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 聲,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:45},ps:null,t:word,r:[0]},{c:音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感 性 、 趣 味 性 ， 所 以 得 到 了 學(xué) 生 們 的 熱 烈 歡,p:{h:18,w:,x:,y:,z:46},ps:null,t:word,r:[2]},{c:迎。,p:{h:18,w:450,x:,y:,z:106},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:18,w:,x:5,y:,z:107},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:3,p:{h:,w:9,x:,y:8,z:108},ps:null,t:word,r:[16]},{c:、探索研究新教 法 ， 新 課 型 ， 全 面 提 高 學(xué) 生 的 語(yǔ) 文 素 質(zhì) 。,p:{h:18,w:612,x:,y:,z:78},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:18,w:,x:747.18,y:,z:79},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:2,p:{h:,w:9,x:,y:,z:80},ps:null,t:word,r:[16]},{c:、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù) ， 引 入 競(jìng) 爭(zhēng) 機(jī) 制 ， 讓 學(xué) 生 上 課 積 極 思 考 。,p:{h:,w:,x:,y:,z:53},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:54},ps:null,t:word,r:[16]},{c: 古語(yǔ)云：,p:{h:18,w:,x:,y:,z:55},ps:null,t:word,r:[13]},{c: “ 書 讀 百 遍 ， 其 義 自 現(xiàn) ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:56},ps:null,t:word,r:[13]},{c:，說(shuō)的就是“讀”的重要性。,p:{h:18,w:612,x:,y:,z:21},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:18,w:,x:747.18,y:,z:22},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:首先，作為一名教師，我堅(jiān)持每天早到校，晚離校，與學(xué)生建立了和諧友善,p:{h:18,w:,x:,y:,z:23},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[13]},{c:的師生關(guān)系。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思 考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。語(yǔ)文是一門 相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。 述職人： ***2021 年 7 月 第二篇：初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 聊城八中 楊曉紅 多年以來(lái)，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。對(duì)班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又 5 要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。班?huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。《為了教學(xué)最優(yōu)化》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。 三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育科研，初出成果 面對(duì)改革的新形勢(shì)，語(yǔ)文教師迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。在執(zhí)著的追求中，滿腔熱情地戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，燃燒自己的年華，譜寫生命的春天。初中語(yǔ)文教師述職 第一篇：初中語(yǔ)文教師述職 個(gè)人述職報(bào)告 **縣 **中學(xué) ***我叫 **，女，現(xiàn)年三十一歲，本科畢業(yè)。一十一年來(lái)，耕耘不輟，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，將摯愛(ài)奉獻(xiàn)給教育事 業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。我還經(jīng)常模仿電視里各主持人的主持風(fēng)格，來(lái)訓(xùn)練自己，塑造自我形象，形成學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格，拉近自己與學(xué)生的距離，力爭(zhēng)做一個(gè)全面的、有活力的年輕教師，把學(xué)生牢牢吸引在自己周圍，心悅誠(chéng)服地接受自己的教誨。 利用空余時(shí)間潛心鉆研，認(rèn)真總結(jié)，任中學(xué)二級(jí)教師六年來(lái)，撰寫的論文《淺談個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；《讓學(xué)生在課堂中享受和創(chuàng)造》榮獲省三等獎(jiǎng)；課例《〈與朱元思書〉教學(xué)案例》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；其它相關(guān)論文《讓各種策略在新課改下跳躍》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；《巧用電教媒體，優(yōu)化新詩(shī)教學(xué)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；《新課程呼喚新設(shè)計(jì)》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。具體做法是班主任通過(guò)了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人，實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公開(kāi)記票。在以后的工作中，我將會(huì) 更加努力，積極進(jìn)取，迸發(fā)我的熱情和活力，力爭(zhēng)使自己進(jìn)步成長(zhǎng)為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教師，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。錯(cuò)一個(gè)扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。 在 工 作 中 ， 不 怕,p:{h:18,w:,x:,y:,z:20},ps:null,t:word,r:[15]},{c:困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于 創(chuàng) 新 ， 在 教 育 教 學(xué) 方 面 取 得 了 一 定 的 成 績(jī) 。 為 了 調(diào) 動(dòng) 學(xué) 生 上,p:{h:18,w:,x:,y:,z:43},ps:null,t:word,r:[15]},{c: 課 參 與 的 積 極 性 ，,p:{h:18,w:144,x:,y:,z:44},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 發(fā) 揮 學(xué) 生 的 主 體 地 位 ，,p:{h:18,w:180,x:,y:,z:45},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 提 高 課 堂 教 學(xué) 的 效 益 ，,p:{h:18,w:180,x:,y:,z:46},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 我采取了如下的,p:{h:18,w:126,x:,y:,z:47},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 一 些 措 施 和 方 法 ：,p:{h:18,w:144,x:,y:,z:48},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:18,w:,x:279.075,y:,z:49},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:1,p:{h:,w:9,x:,y:,z:50},ps:null,t:word,r:[16]},{c: 、,p:{h:,w:18,x:,y:,z:51},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:52},ps:null,t:word,r:[16]},{c:牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 事 實(shí) 證 明 ， 這 種 “ 讀 ” 的 效 果 是 不 錯(cuò) 的 。,p:{h:18,w:630,x:,y:,z:105},ps:null,t:word,r:[13]},{c:學(xué)生上課參與的積極性高了，上課 的 效 果 自 然 也 就 好 了 。,p:{h:,w:378,x:,y:,z:40},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:41},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]},{c: 近幾年，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:42},ps:null,t:word,r:[0]},{c:多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。,p:{h:18,w:360,x:,y:,z:67},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 這 十 幾 年 的 語(yǔ),p:{h:18,w:,x:,y:,z:68},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 文 教 學(xué) ， 讓 我 取 得 了 很 大 的 成 績(jī) 。 作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，為人師表，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展。并配合我校精神文明學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。 XX 年 5 月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《 xx》獲得 xx 市一等獎(jiǎng)、《 xx》榮獲 xx 市三等獎(jiǎng)。