【正文】 三、培養(yǎng)孩子良好的自信心 在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無理取鬧。 二、父母教育子女要有耐心 初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。讓孩子覺得生 活在家庭中的幸福感。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。在我個人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面： 一、給孩子一個和諧的家 孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。 其次，做為家長，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事 ，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作： 首先，做為家長要放下架子，善于和孩 子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好 !”等等。 那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢 ?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。 以上就是我對家庭教育中的一點(diǎn)心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，所以每個孩子都有自己獨(dú)特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧 ! 小學(xué)生家庭教育心得體會二 小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。 五、及早讓孩子學(xué)會自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣 在孩子剛會坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時(shí)候他還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我 們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。即使在外面，孩子和小朋友相處的時(shí)候，我也會教他學(xué)會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時(shí)候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時(shí)候可以把玩具給我玩一會，好嗎 ?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎 ?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是 放下了，可是會哭好久，現(xiàn)在想想，那時(shí)的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。在孩子還很小的時(shí)候，我就能蹲下來聽他的意見。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。以前孩子做錯的時(shí)候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。所以我堅(jiān)持家長在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是，不能一味的盲目 的夸獎稱贊。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因?yàn)槲疫@是有切身體會的。 三、獎罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣冷處理 孩子做 對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時(shí)的糾正。本來沒覺出問題，可是后來他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。 二、父母要以身作則 在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。 切記不要溺愛孩子 ,因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣 ,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！ 本文轉(zhuǎn)自明陽天下國際拓展官網(wǎng) 第五篇：小學(xué)生家庭教育心得體會怎么寫（大全） 小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。因此大人的行為確實(shí)會給子女造成極大影響。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。 近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實(shí)到行動上而已。 明陽天下國際教育培訓(xùn)前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。 四、尋找出路 提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。 可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。 第四篇：初中生家庭教育心得體會 初中生家庭教育心得體會 有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是 a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。我們都想培育出可以成龍成鳳的子女，盡管各自的標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)不盡一致?，F(xiàn)代的孩子過多地享用獲取，他們的性格中將缺少堅(jiān)毅和創(chuàng)造力。現(xiàn)代的孩子的勇敢體現(xiàn)在摔家里的東西，他們沒有地方爬樹，沒有機(jī)會走夜路?，F(xiàn)代的孩子按圖示會精巧地壘起積木，再不會造出一只木槍或葦?shù)?。懲罰孩子就是懲罰自己的未來，世界的未來?！? 寂寞凄涼的家庭，對孩子沒有多少溫暖和引力；盲目溺愛必然導(dǎo)致放任自流；而家庭成員特別是父母的行為影響及直接教唆，對未成年子女的危害更大。反之，將反目成仇，社會之禍。 兒女教育是一個糸統(tǒng)工程。我奉勸弱愛孩子的中國家長們，應(yīng)該改變?nèi)四銈兊淖龇?。我不是崇洋眉外，現(xiàn)在我就十分欣賞國外的家庭教育方法。所以，在上高一時(shí)，妻子給他 50 元錢他不知道咋花的情況。 六、沒有市場經(jīng)濟(jì)的頭 腦。兒子瞞怨我是對的。實(shí)際上兒子是個兩面人，在家顯出很文靜，在外是另外一個樣，同學(xué)們反映他很活潑。不向國外家教讓孩子從生下來就讓適應(yīng)社會。學(xué)業(yè)有成，以后什么都會有的。我總是用傳統(tǒng)的方法要求兒子，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。因此影響了兒子的學(xué)業(yè)和創(chuàng)建性。過高估計(jì)自己孩子的學(xué)習(xí)能力，缺乏必要的溝通，批評的多。在教育中帶著苛刻。這方面作父親我是有責(zé)任的。不是和兒子制定一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到目的。不是想方設(shè)法想從科學(xué)的角度提高兒子的學(xué)習(xí)成績，利用學(xué)習(xí)技巧來提高兒子的成績，而是讓兒子筋疲力盡地苦苦學(xué)習(xí)。通過提高自身技能、豐富知識儲備，通過各種學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)、升華情操，為子女樹立熱愛真知、不斷進(jìn)取的楷模。為人父母必須高于子女才能很好地教育引導(dǎo)子女。 二、自身素質(zhì)不高。只要可能，家長千萬“不要打斷孩 子的話”，“或者表示厭煩”，因?yàn)?，這么一來，孩子比較脆弱的自尊心就會遭到傷害，甚至孩子會以此關(guān)閉敞開的心扉。其實(shí)孩子和大人 — 樣都有很強(qiáng)的自尊心，隨著年齡的不斷增長，孩子有了自己對待問題的看法，他們有發(fā)表自己的見解的欲望，并希望能得到家長的認(rèn)同。這種觀念直到現(xiàn)在依然還根深蒂固的殘留在少數(shù)人們的觀念中，父親的話就是圣旨，常常把自己的想法強(qiáng)加給孩子，從不考慮孩子的意愿。受中國古代等級制家庭關(guān)系的殘留思想的影響。 （三） 反思我培育兒子的過程，我深感有六大缺陷。當(dāng)?shù)弥獌鹤颖讳浫r(shí)，我和妻子都哭了。兒子讓我給他寫了幅“千秋邈逸獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來再讀書。大三上半學(xué)期兒子的學(xué)習(xí)成績降得很差，當(dāng)我和妻子收到學(xué)校寄給家長的成績單時(shí)，我們驚呆了，向兒子提出了警惕信號。被武漢理工大學(xué)報(bào)，武漢都市報(bào)作紀(jì)實(shí)報(bào)道。在學(xué)生會組織活動過程中，大膽嘗試了先進(jìn)的“項(xiàng)目管理”組織形式，并著手開發(fā)了“學(xué)生工作管理平臺”軟件。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，他對學(xué)生會進(jìn)行了大刀闊斧的創(chuàng)新改革，對分團(tuán)委學(xué)生會進(jìn)行了重新定位，將學(xué)生會從“為了辦活動而辦活動”中解放出來，明確提出了“建設(shè)機(jī)電文化”和“培養(yǎng)機(jī)電英才”兩項(xiàng)工作的主旨和最終目的，參照現(xiàn)代企業(yè) ci 設(shè)計(jì)，著手建設(shè)體現(xiàn)機(jī)電特色的組織文化，創(chuàng)立了自已的會旗、會標(biāo)、會歌等文化載體。兒子更覺得科學(xué)無止境，學(xué)術(shù)更無止境，他愿在科學(xué)技術(shù)的道路上與時(shí)俱進(jìn)，不斷銳意創(chuàng)新求發(fā)展。 兒子十分重視培養(yǎng)和提高自已的全面素質(zhì)。 以機(jī)電科技為立足點(diǎn)，兒子成功策劃了“機(jī)電風(fēng)華”科技文化節(jié)，組織舉辦了“機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會”、“機(jī)械創(chuàng)新大賽”，選拔了一批具有 創(chuàng)新意識和鉆研精神高素質(zhì)學(xué)生以及小發(fā)明制造者，為全國“挑戰(zhàn)杯”和?！皠?chuàng)新杯”科技大賽作了充分備戰(zhàn)，打造了富有機(jī)電特色的品牌工程。 ” 武漢理工大，是以武漢為主的教師員工。走過便走過，不要被遠(yuǎn)逝之事絆住向前的腳。也許當(dāng)我真正走入軍營，會發(fā)現(xiàn)自己并不屬于那里，也許我會更適合社會潮流的涌動。當(dāng)你和爸來時(shí)，看到的是一個全新的剛硬的兒子。連長說：“當(dāng)我們雄赳赳從主席臺前走過時(shí)，沒有人不流淚的。刺刀雖沒有打開，可手指頭照樣被劃傷流血。他有幸抽進(jìn)劈槍方隊(duì)。新生入校的第一個月是軍訓(xùn)。大學(xué)生活不同初高中，沒有班主任整天跟著，而是靠學(xué)生會和住區(qū)編定指導(dǎo)員作監(jiān)護(hù)的，真是“天馬行空，獨(dú)往獨(dú)來”。所分住的寢室內(nèi) 6 個學(xué)友來自湖北，河南，甘肅、江蘇四個省份，很快就混熟悉了，逐步建立了友誼。面對三張雙人床， 6 人生活的一個寢室，躺 在床上，想到爸爸媽媽，眼淚就控制不住地流了出來，無限憂愁著咋樣闖過這第一關(guān)。首先，兒子要闖過獨(dú)立生活第一關(guān)。兒子越過小學(xué)，走進(jìn)初中、躍過高中，既而邁入大學(xué)。天下文章一大抄，我比照“學(xué)會唐詩三百首，不會寫來也會偷”來指點(diǎn)兒子，以至于后來在兒子的寫作中出現(xiàn)過“老天爺擯的給八萬上里”，鬧了個天大的笑話。上初中我根據(jù)初中生學(xué)習(xí)內(nèi)容增多又要求兒子改寫周記。寫日記是我們在兒子上一年級時(shí)增加的一項(xiàng)內(nèi)容，每天學(xué)習(xí)做完作業(yè)后，把一天有意義的事記下來。為了培養(yǎng)兒子的學(xué)習(xí)興趣，妻子總是陪著兒子，細(xì)心聽兒子背誦課文，檢查作業(yè)?！? 在造就兒子問題上，我和妻子是費(fèi)一番心思的。自己的玩具自己保管，小的毛病自己修修。為了培養(yǎng)兒子的責(zé)任感，在家中他自己的事情讓自己動手，自己的房間自己打掃、清理。我和妻子要求自己的事情自己做，常常讓他一個人在家，在自己的房間內(nèi)做自己的事情，逐步形成了一個獨(dú)立的習(xí)慣，他從不為我們外出追我 們?！笨梢婐B(yǎng)成能成為一個人的習(xí)慣。飲食從小只認(rèn)一碗飯，隨著年令增大，只是由小碗換成大碗。以至于以后單床單屋。兒子也怪乖，一夜不拉不撒。從幼兒降生做起。從小抓起。直到 1987 年