【正文】 我作為大班主任將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，做好幼小銜接工作準(zhǔn)備，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 ,制定以下教學(xué)工作計(jì)劃： 蘭陵三小幼兒園大班教師：陳端美劉欣雨 2021/11/24 。 按時(shí)出好節(jié)日活動(dòng)園地，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系并建立家庭聯(lián)系手冊(cè)，恰當(dāng)評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長(zhǎng)工作。 平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的訓(xùn)練，不斷學(xué)習(xí)幼兒新知識(shí)，提高自身水平。 以上是我班制定的目標(biāo)，我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長(zhǎng)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜 公共財(cái)物。社會(huì) 了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體榮辱感而團(tuán)結(jié)。 在體育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。體育 幼兒掌握走、跑、跳、拍等基本動(dòng)作以及有關(guān)知識(shí)，姿勢(shì)正確。 幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。生活 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。 學(xué)會(huì)線條主題繪畫，給簡(jiǎn)單的圖形可以模仿步驟。藝術(shù) 根據(jù)電子琴?gòu)椬嘁笥锌刂频爻?，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的合唱等歌唱形式。 養(yǎng)成積極傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的指令和動(dòng)作語(yǔ)言。語(yǔ)言 通過(guò)書本的學(xué)習(xí)和講故事的語(yǔ)感，能主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人的談話，基本能用普通話進(jìn)行交流，能夠?qū)W習(xí)三十九首古詩(shī)并且流利的朗誦，對(duì)于拼音方面能夠簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí) 拼讀以及音調(diào)的變化，達(dá)到一定的識(shí)字量。 幼兒能清楚地講述數(shù)字組合，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。數(shù)學(xué) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)二十以上的數(shù)數(shù)以及單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí)，學(xué)習(xí)順倒數(shù)， 6 以內(nèi)的組成等。 通過(guò)小制作，幼兒喜歡并能較長(zhǎng)時(shí)間參與，能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。 現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目目標(biāo)如下： 二、本學(xué)期具體要求科學(xué) 在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計(jì)算，識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。許多幼兒的課堂規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼 兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢。開學(xué)初期，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。 您可以訪問(wèn) [工作實(shí)用文檔頻道 兒大班教學(xué)工作計(jì)劃（ 2021—— 2021 學(xué)上學(xué)期）》相關(guān)的文章。 本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做 為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒背誦、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。課堂中，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。 能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行 10 以內(nèi)加減運(yùn)算。 能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 （一）、教學(xué)目的要求 幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù) 的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行 10 以內(nèi)加減運(yùn)算。讓孩子通過(guò)（ 1）編小故事；（ 2）采用歌謠；（ 3）編順口溜、編兒歌的方式 幫組記。充分運(yùn)用表音表形圖。每天及時(shí)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 ，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)， (文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目 )教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 ，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。 ，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。學(xué)習(xí)聲母與單、復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。我力求上 好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。根據(jù) 幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。我們通過(guò)家園聯(lián) 系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。 三、家園聯(lián)系共同教育 對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。 ，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們大班組組織幼兒參觀了小學(xué)，這讓幼兒充分了解了小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的 基礎(chǔ)。 “六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動(dòng)。我們還組織幼兒和家長(zhǎng)一起到“千 秋廣場(chǎng)”去春游??。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。開展主題活動(dòng) —— “我是媽媽 的好幫手”，請(qǐng)幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜， 吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。 一、日常生活中滲透品德教育