幼兒大班家長工作計劃與幼兒大班工作計劃3篇匯編(參考版)
2024-11-21 01:38本頁面
【正文】 將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。再將寫的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察形、練習寫。體會漢的優(yōu)美。培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。三、寫教學計劃寫方面，熟練掌握基本的漢筆畫名稱及書寫，加強認識漢的深度，要求能在田格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生組詞、口頭說話。（三）、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。（二）、數(shù)學教學的重難點正確工整的書寫0—9，十個數(shù)。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。合理滲透教材的人文性。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方式。，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。，有效地提高幼兒的讀寫拼音母的能力。（二）、措施與方法，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、拼音教學計劃（一）、本學期拼音的教學重點學會聲母、韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。本學期我主要擔任幼兒大班的班主任工作，負責數(shù)學、語文教學。上學期）秋風送爽，在這美麗的金秋時節(jié)，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍
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