【正文】 好多種顏色圍在一起，哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！ 在最前頭的那個(gè)是我 —— 老母 雞，后面小明、小剛、小紅??他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機(jī)會(huì)下口吃小雞們。 看！操場(chǎng)上翻飛著不同的顏色。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是整 理的游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。不過(guò)幸好隊(duì)友還是快速地說(shuō)出了答案?！庇谑牵蚁?叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個(gè)朝天鼻。一看到這個(gè)字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過(guò)吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。 接下來(lái)是我們女生組了。男生們馬上說(shuō)出了答案：手舞足蹈。我想這一定是一個(gè)很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒(méi)過(guò)多久，他開(kāi)始放飛自我地跳起了踢踏步。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈” 的那一段了。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。原來(lái)是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢。 看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)輸。開(kāi)始了，他在地上盤(pán)腿大坐，我?jiàn)^力一拔，他坐下了，他們都竊 竊私語(yǔ)：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。開(kāi)始了，“蘿卜”一臉認(rèn)真，不管怎么拽都紋絲不動(dòng)，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動(dòng)，我自言自語(yǔ)道；“到底誰(shuí)能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動(dòng)“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。 游戲開(kāi)始了，老師 選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。 今天的游戲規(guī)則：兩人一組，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人當(dāng)兔子。 游戲結(jié)束了，快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學(xué)們興 高采烈的歡呼著。輪到我們的時(shí)候，我和我的隊(duì)友背靠背夾著氣球奔去，雖然沒(méi)有健步如飛，可是，我們步調(diào)一致、配合默契，奮力沖向終點(diǎn)。其他的同學(xué)也在玩氣球，頓時(shí)，地上爬滿(mǎn)了五顏六色的氣球。梁老師每?jī)蓚€(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球，我拿到氣球后，一口氣把氣球吹得大大的，然后再把它系得很緊。 我們共玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)游戲叫“袋鼠跳接力賽”，第二個(gè)游戲 —— 也是我最喜歡的游戲，叫做“雙人夾氣球接力賽”。 有趣的游戲作文 13 今天的天氣格外晴朗，金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動(dòng)。沒(méi)想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇?？晌以趺从X(jué)得最可疑的是佟君呢？他的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅、一會(huì)兒微笑。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺(jué)得蘇君并不可疑。只看到高君第一個(gè)發(fā)言，他第一反應(yīng)就是猜到我是“ 007”。打開(kāi)紙條一看，我的 .媽耶！那方方正正的紙條上面的三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。游戲的規(guī)則是 —— 有四張紙條，分別請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來(lái)抽簽，抽到之后，四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué)，讓大家一起來(lái)尋找真正的“ 007”。 有趣的游戲作文 12 今天下午上課時(shí)，老王走進(jìn)了教室，老王大聲對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘尋找 007’。哈哈，我勝利啦，我興奮地跳了起來(lái)。我用了聲東擊西的方法，明明聽(tīng)到她們?cè)诖驳臇|北角上吧，我卻故意朝西北角走去，她們開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍地放松起來(lái)。第二局換我捉了，同樣轉(zhuǎn)了五圈后，我開(kāi)始暈頭轉(zhuǎn)向起來(lái)。我們幾個(gè)一會(huì)兒跳到床上，一會(huì)兒又躲到桌子底下，直把她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。按規(guī)則先在地上轉(zhuǎn)了五圈后，她開(kāi)始東倒西歪，就像喝醉了酒一樣。 我們猜拳決定誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果一丹第一個(gè)當(dāng)“瞎子”。一天，我，怡菲和虹錦相約來(lái)到一丹家玩。雖然今天我沒(méi)猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)，但是我為猜對(duì)的人而高興。這個(gè)陳子怡太可惡了，竟然搶說(shuō)?！迸死蠋熣f(shuō)：“對(duì)了?！迸死蠋熣f(shuō)；“恭喜你答對(duì)了，加十分。”潘老師說(shuō)：“恭喜你答錯(cuò)了，加零分”。”潘老師又接著說(shuō)：“‘ 3’翻了一個(gè)跟頭，又翻了一個(gè)，又翻了一個(gè)??一共翻了五個(gè)。是三心二意?！钡诙李}目是一個(gè)用卡紙剪的“ 3”字?！迸死蠋熣f(shuō)：“對(duì)了”?！睕](méi)想到啊沒(méi)想到，居然張?chǎng)未饘?duì)啦。這時(shí)張?chǎng)闻e起了手說(shuō)：““丟三落四?！边@時(shí)我說(shuō)了一個(gè)“十全十美”，潘老師說(shuō)：“恭喜你答錯(cuò)啦，加 0 分?！? 第一個(gè)謎面出來(lái)了。老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則，這個(gè)謎語(yǔ)的答案必須是成語(yǔ)，還要說(shuō)出成語(yǔ)的意思?！?? 這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來(lái)后就摸到了我，說(shuō)：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗?！? 該雷文卓來(lái)摸人了，張老師說(shuō)：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)。他開(kāi)始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅(jiān)硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊彎著腰，伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣，開(kāi)始摸人了?！苯?jīng)過(guò)一翻較量，決定由張梓昊摸人。 有趣的游戲作文 9 星期六的上午，張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過(guò)配合才更容易躲過(guò)守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的人救出來(lái)。 在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。果然，我這招很有用，沒(méi)用多久就捉到 7 個(gè)人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我暗自高興。我先選了跑，不過(guò)沒(méi)想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第 15 次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，等其他跑的人來(lái)營(yíng)救。 我們走下樓，唐老師帶我們玩起 了監(jiān)獄游戲。 游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)連接出來(lái)的第一個(gè)句子是：“林黛玉在鳥(niǎo)背上擦黑板”，這組句子一組合完，同學(xué)們 都“噗通”地笑了起來(lái)；第二組連接出來(lái)的句子更為搞笑：“愛(ài)德華在越南打牌”越是到后面的同學(xué)，越覺(jué)得才盡詞窮，搞笑的句段也是層出不窮???輪到我們組了，我們的句子連接起來(lái)是：“鄭文文在太空的電線(xiàn)桿上奔跑”呵呵！鄭文文是我們班上的一個(gè)女孩子，提到她的名字，而且組成這樣滑稽的句子，其他的同學(xué)們哄堂大笑，而她都羞得抬不起頭來(lái)了，那模樣可真是可愛(ài)！ 時(shí)間不知不覺(jué)的在笑聲中流逝，下課的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀！但涂老師一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人：“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準(zhǔn)備好下一場(chǎng)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)！”我在心里偷偷對(duì)自己說(shuō)：“勞逸結(jié)合，加油吧！奔跑中的小黃人”！ 有趣的游戲作文 8 一個(gè)周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒(méi)想到唐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天科學(xué)老師有事情沒(méi)來(lái)，正好外面天氣不錯(cuò)，我們就下樓玩一會(huì)兒吧。游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)小組分四人組成，首先由一人說(shuō)一個(gè)人名，其次說(shuō)一個(gè)地名，第三個(gè)接著說(shuō)一個(gè)動(dòng)作詞語(yǔ)，最后一人再將人名、地名和動(dòng)作詞語(yǔ)連接起來(lái)組成一句話(huà)?！? 唉！一個(gè)好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！ 這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待下一節(jié)課的到來(lái)。 但我還是把這句話(huà)說(shuō)給了金來(lái)儀，可 金來(lái)儀好像聽(tīng)錯(cuò)了，被老師叫上去后卻說(shuō)道“妹妹是只恐龍。我們這組傳的時(shí)候，潘藝銘把話(huà)慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶?！? ?。吭竞煤玫囊粋€(gè)句子居然被傳成了一串?dāng)M聲詞，我們哈哈大笑。張鈞涵滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)，好像聽(tīng)到 了鬼話(huà)一樣，老師讓張鈞涵上來(lái)說(shuō)說(shuō)她聽(tīng)到的話(huà)，張鈞涵邊笑邊說(shuō)：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。這時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，后面的同學(xué)十分緊張，何景燁聽(tīng)完后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說(shuō)了一句話(huà)，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！” 李韞言也學(xué)著何景燁的樣子，將話(huà)對(duì)靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側(cè)過(guò)身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。 游戲前，我們迫不及待 ，很興奮。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“李楠，原來(lái)你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來(lái)吧！”我無(wú)可奈何地走了出去?? 忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧?。一?huì)兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的 —— 怦怦直跳。 逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地 —— 被小朋友們稱(chēng)作“鬼屋” 的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來(lái)。茂密的樹(shù)葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我選擇了一個(gè)隱秘的地方 —— 樓下花壇的一排矮樹(shù)叢中。 我和李楠當(dāng)“小偷”，當(dāng)寧舒“警察”。 最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。 輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個(gè)接著一個(gè)比劃，可是輪到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)劉清琳時(shí)，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說(shuō)給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動(dòng)純粹是掩耳盜鈴，此時(shí)正有十幾雙眼睛盯著，十幾個(gè)耳朵聽(tīng)著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來(lái)。 游戲開(kāi)始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個(gè)詞語(yǔ)，再比劃給他后面的同學(xué)。 課間休息時(shí)，何老師說(shuō)：“大家肯定都累了，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！”何老師給我們準(zhǔn)備了兩種游戲，一種是“我比劃你來(lái)猜”，一種是“看圖猜成語(yǔ)”。 通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，看來(lái)詞語(yǔ)亂搭配是會(huì)鬧出笑話(huà)的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語(yǔ)?！比嘤质呛逄么笮?，整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋?！? 劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線(xiàn)”，看！劉琢言滿(mǎn)臉緊張地走上講臺(tái)，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒(méi)有她的名字，只見(jiàn)她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話(huà)音剛落，班里就像打開(kāi)的自來(lái)水龍頭，嘩嘩大笑起來(lái)。 只見(jiàn)宋老師笑容滿(mǎn)面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來(lái)。 觀眾呢，有的坐在座位上，伸長(zhǎng)脖子看著，有的開(kāi)啟咆哮舌戰(zhàn)，有的伸手把鼻子推向 終點(diǎn)”，有的好心提醒著?? 這個(gè)游戲要依靠團(tuán)隊(duì)合作，沒(méi)默契是不會(huì)成功的！ 有趣的游戲作文 3 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們快樂(lè)魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲 —— 紙條風(fēng)波。 這一局，女生上了 臺(tái)，與男生不同，她小心翼翼地走過(guò)去，生怕一不小心撞到了墻。 原來(lái)，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫(huà)著個(gè)小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走，老師說(shuō)：“有選手要參加的話(huà)，臺(tái)下的觀眾就要幫著選手指揮?！贝蠹矣械男Φ帽е亲雍岸亲油矗械谋е掳团滦Φ粞?。完全走了樣；有的組說(shuō)：“糖白、藍(lán)白、全都白。 最有趣的還要數(shù)第三次了。 最可樂(lè)的是有個(gè)組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們?nèi)ネ娴傲恕薄Ｋ褎偛偶埳蠈?xiě) 的內(nèi)容一絲不漏地告訴第二位同學(xué)，第二位同學(xué)又急忙傳給下一位。下面的同學(xué)也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。教室里立刻充滿(mǎn)了火藥味，每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭(zhēng)光。但這炎熱的壞天氣并沒(méi)有影響我的好心情，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學(xué)們都不約而同地有了一絲不祥的預(yù)感，個(gè)個(gè)都丈二和尚摸不著頭腦。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是為大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。這也讓我們哈哈大笑。輪到了章安揚(yáng)，他卻把嘴巴畫(huà)到了鼻子的左下方。所以，我們閃亮登場(chǎng)了。旁邊的同學(xué)看了，立刻哄堂大笑。 哦！原來(lái)老師讓我們二人一組來(lái)畫(huà)眼睛和嘴巴啊！游戲開(kāi)始了，首先是女生上場(chǎng)，周婷經(jīng)過(guò)同伴王子文的提示后 ，還是迷惑不解，畫(huà)出來(lái)之后，只畫(huà)了一個(gè)芝麻大小的眼睛。她只是在黑板上畫(huà)上一張只缺少眼睛和嘴巴的臉。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！ 有趣的游戲優(yōu)秀作文 5 有趣的配合游戲今天早上，我們頂著炎炎烈日來(lái)到了馬老師家，并且玩了一個(gè)非常有趣的“配合”游戲。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動(dòng)了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊，而老狼在 取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見(jiàn)他伸開(kāi)尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來(lái)。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí)，被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！ 就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè)的 40 分鐘。我貼對(duì)了。我貼錯(cuò)了嗎？我心里頭簡(jiǎn)直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來(lái)。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。 過(guò)了一會(huì)兒，輪到我上去貼了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)依婷兩手亂摸，一會(huì)兒，她認(rèn)為選好了位置，把“鼻子”用力一按。這時(shí)，老師指著貝莎事先在黑板上畫(huà)的兩個(gè)小丑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們分成兩隊(duì)，誰(shuí)來(lái)為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學(xué)們都嚷了起來(lái)。 游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們還對(duì)他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫(xiě)作文時(shí)，如果用詞東拼西湊，搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話(huà)。 最搞笑的時(shí)刻開(kāi)始了，老師請(qǐng)趙帥抽條拼狗。 老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待地準(zhǔn)備寫(xiě)。 老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)，在什么地方，怎么樣，干什么”。 這一節(jié)課真有趣，我們明白