【正文】 好多種顏色圍在一起，哦！原來同學們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！ 在最前頭的那個是我 —— 老母 雞，后面小明、小剛、小紅??他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機會下口吃小雞們。 看！操場上翻飛著不同的顏色。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是整 理的游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。不過幸好隊友還是快速地說出了答案?！庇谑?，我先 叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個朝天鼻。一看到這個字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。 接下來是我們女生組了。男生們馬上說出了答案：手舞足蹈。我想這一定是一個很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。令我印象最深刻的就是他們隊員在表演“舞足蹈” 的那一段了。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個人上臺去比劃一個詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢。 看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機會，我一定不會輸。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊 竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。開始了，“蘿卜”一臉認真，不管怎么拽都紋絲不動，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。 游戲開始了，老師 選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。 今天的游戲規(guī)則：兩人一組，一個人當蘿卜，一個人當兔子。 游戲結(jié)束了，快樂的時間總是過得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。經(jīng)過我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學們興 高采烈的歡呼著。輪到我們的時候，我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去，雖然沒有健步如飛，可是，我們步調(diào)一致、配合默契，奮力沖向終點。其他的同學也在玩氣球，頓時，地上爬滿了五顏六色的氣球。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球，我拿到氣球后，一口氣把氣球吹得大大的，然后再把它系得很緊。 我們共玩了兩個游戲，第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”，第二個游戲 —— 也是我最喜歡的游戲，叫做“雙人夾氣球接力賽”。 有趣的游戲作文 13 今天的天氣格外晴朗，金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。沒想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇?？晌以趺从X得最可疑的是佟君呢？他的表情一會兒嚴肅、一會兒微笑。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺得蘇君并不可疑。只看到高君第一個發(fā)言，他第一反應就是猜到我是“ 007”。打開紙條一看，我的 .媽耶！那方方正正的紙條上面的三個字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。游戲的規(guī)則是 —— 有四張紙條，分別請四位同學上臺來抽簽，抽到之后，四位同學中的任何一位都不能告訴其他三位同學，讓大家一起來尋找真正的“ 007”。 有趣的游戲作文 12 今天下午上課時，老王走進了教室，老王大聲對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名叫‘尋找 007’。哈哈，我勝利啦，我興奮地跳了起來。我用了聲東擊西的方法，明明聽到她們在床的東北角上吧，我卻故意朝西北角走去，她們開始幸災樂禍地放松起來。第二局換我捉了，同樣轉(zhuǎn)了五圈后，我開始暈頭轉(zhuǎn)向起來。我們幾個一會兒跳到床上，一會兒又躲到桌子底下，直把她急得團團轉(zhuǎn)。按規(guī)則先在地上轉(zhuǎn)了五圈后，她開始東倒西歪，就像喝醉了酒一樣。 我們猜拳決定誰先來，結(jié)果一丹第一個當“瞎子”。一天，我，怡菲和虹錦相約來到一丹家玩。雖然今天我沒猜對一個謎語，但是我為猜對的人而高興。這個陳子怡太可惡了，竟然搶說?！迸死蠋熣f：“對了?！迸死蠋熣f；“恭喜你答對了，加十分?！迸死蠋熣f：“恭喜你答錯了，加零分”?！迸死蠋熡纸又f：“‘ 3’翻了一個跟頭，又翻了一個，又翻了一個??一共翻了五個。是三心二意。”第二道題目是一個用卡紙剪的“ 3”字。”潘老師說：“對了”?！睕]想到啊沒想到，居然張鑫答對啦。這時張鑫舉起了手說：““丟三落四?！边@時我說了一個“十全十美”，潘老師說：“恭喜你答錯啦，加 0 分?！? 第一個謎面出來了。老師先說明了游戲規(guī)則，這個謎語的答案必須是成語，還要說出成語的意思。”?? 這個游戲我們玩得太開心了，這是我最難忘的一次游戲。雷文卓正要摸到我的時候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來后就摸到了我，說：“是一個女同學，她是邵芷晗?！? 該雷文卓來摸人了，張老師說：“我喊五四三二一，你們就不能動。他開始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊彎著腰，伸開雙臂像盲人摸象一樣，開始摸人了。”經(jīng)過一翻較量，決定由張梓昊摸人。 有趣的游戲作文 9 星期六的上午，張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場，玩一個“摸人”的游戲。還有一點就是要和同伴合作，通過配合才更容易躲過守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的人救出來。 在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。果然，我這招很有用，沒用多久就捉到 7 個人關(guān)進了監(jiān)獄，我暗自高興。我先選了跑，不過沒想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第 15 次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進監(jiān)獄，等其他跑的人來營救。 我們走下樓，唐老師帶我們玩起 了監(jiān)獄游戲。 游戲開始了，第一組的同學連接出來的第一個句子是：“林黛玉在鳥背上擦黑板”，這組句子一組合完，同學們 都“噗通”地笑了起來；第二組連接出來的句子更為搞笑：“愛德華在越南打牌”越是到后面的同學，越覺得才盡詞窮，搞笑的句段也是層出不窮???輪到我們組了，我們的句子連接起來是：“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵！鄭文文是我們班上的一個女孩子，提到她的名字，而且組成這樣滑稽的句子，其他的同學們哄堂大笑，而她都羞得抬不起頭來了，那模樣可真是可愛！ 時間不知不覺的在笑聲中流逝，下課的鈴聲響起時，同學們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀！但涂老師一句話點醒夢中人：“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準備好下一場更認真地學習！”我在心里偷偷對自己說：“勞逸結(jié)合，加油吧！奔跑中的小黃人”！ 有趣的游戲作文 8 一個周三的科學課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學教室上課，沒想到唐老師走進來說：今天科學老師有事情沒來，正好外面天氣不錯，我們就下樓玩一會兒吧。游戲的規(guī)則是這樣的：一個小組分四人組成，首先由一人說一個人名，其次說一個地名，第三個接著說一個動作詞語，最后一人再將人名、地名和動作詞語連接起來組成一句話?！? 唉！一個好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！ 這真是一堂別開生面的作文課！我們期待下一節(jié)課的到來。 但我還是把這句話說給了金來儀，可 金來儀好像聽錯了，被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍。我們這組傳的時候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點點頭，轉(zhuǎn)過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。” ??？原本好好的一個句子居然被傳成了一串擬聲詞，我們哈哈大笑。張鈞涵滿臉問號，好像聽到 了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來說說她聽到的話，張鈞涵邊笑邊說：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。這時候，全班鴉雀無聲，后面的同學十分緊張，何景燁聽完后轉(zhuǎn)過頭來，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！” 李韞言也學著何景燁的樣子，將話對靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側(cè)過身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。 游戲前，我們迫不及待 ，很興奮。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去?? 忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧?。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的 —— 怦怦直跳。 逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地 —— 被小朋友們稱作“鬼屋” 的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我選擇了一個隱秘的地方 —— 樓下花壇的一排矮樹叢中。 我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。 最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。 輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個接著一個比劃，可是輪到倒數(shù)第二個同學劉清琳時，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學何建華，哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴，此時正有十幾雙眼睛盯著，十幾個耳朵聽著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來。 游戲開始了，我們組的第一位同學先在老師手中抽取了一個詞語，再比劃給他后面的同學。 課間休息時，何老師說：“大家肯定都累了，我們一起來玩?zhèn)€游戲吧！”何老師給我們準備了兩種游戲，一種是“我比劃你來猜”，一種是“看圖猜成語”。 通過這次游戲，我明白了一個道理，看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語。”全班又是哄堂大笑，整個教室成了一個笑的海洋?！? 劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”，看！劉琢言滿臉緊張地走上講臺，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字，只見她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話音剛落，班里就像打開的自來水龍頭，嘩嘩大笑起來。 只見宋老師笑容滿面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來。 觀眾呢，有的坐在座位上，伸長脖子看著，有的開啟咆哮舌戰(zhàn)，有的伸手把鼻子推向 終點”，有的好心提醒著?? 這個游戲要依靠團隊合作，沒默契是不會成功的！ 有趣的游戲作文 3 一個陽光明媚的下午，我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的游戲 —— 紙條風波。 這一局，女生上了 臺，與男生不同，她小心翼翼地走過去，生怕一不小心撞到了墻。 原來，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫著個小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走，老師說：“有選手要參加的話，臺下的觀眾就要幫著選手指揮。”大家有的笑得抱著肚子喊肚子痛，有的抱著下巴怕笑掉牙。完全走了樣；有的組說：“糖白、藍白、全都白。 最有趣的還要數(shù)第三次了。 最可樂的是有個組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們?nèi)ネ娴傲恕?。他把剛才紙上?的內(nèi)容一絲不漏地告訴第二位同學，第二位同學又急忙傳給下一位。下面的同學也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。教室里立刻充滿了火藥味，每個同學都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。但這炎熱的壞天氣并沒有影響我的好心情，因為老師說要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學們都不約而同地有了一絲不祥的預感，個個都丈二和尚摸不著頭腦。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是為大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。這也讓我們哈哈大笑。輪到了章安揚，他卻把嘴巴畫到了鼻子的左下方。所以，我們閃亮登場了。旁邊的同學看了，立刻哄堂大笑。 哦！原來老師讓我們二人一組來畫眼睛和嘴巴?。∮螒蜷_始了，首先是女生上場，周婷經(jīng)過同伴王子文的提示后 ，還是迷惑不解，畫出來之后，只畫了一個芝麻大小的眼睛。她只是在黑板上畫上一張只缺少眼睛和嘴巴的臉。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！ 有趣的游戲優(yōu)秀作文 5 有趣的配合游戲今天早上，我們頂著炎炎烈日來到了馬老師家，并且玩了一個非常有趣的“配合”游戲。 經(jīng)過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。所有的圍墻都努力地保護著最后一只可憐的小羊，而老狼在 取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護剩下的小羊。我回到座位上時，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！ 就這樣，我們度過了快樂的 40 分鐘。我貼對了。我貼錯了嗎？我心里頭簡直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。 過了一會兒，輪到我上去貼了。同學們都哈哈大笑起來。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認為選好了位置，把“鼻子”用力一按。這時，老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學們說：“你們分成兩隊，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學們都嚷了起來。 游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學們還對他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫作文時，如果用詞東拼西湊，搭配不當，就會鬧出很多笑話。 最搞笑的時刻開始了，老師請趙帥抽條拼狗。 老師話音剛落，同學們就迫不及待地準備寫。 老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰，在什么地方，怎么樣，干什么”。 這一節(jié)課真有趣，我們明白