認(rèn)識時間(方案b)(參考版)
2024-09-08 19:12本頁面
【正文】 ?！痹谶@節(jié)課里，教師多次給學(xué)生提供了充分參 與數(shù)學(xué)活動的時間和空間，多次給他們討論、交流的機會，讓學(xué)生在討論交流中，分享成功的喜悅，從而更好地理解數(shù)學(xué)的基本知識，形成基本技能。 第三，能注重體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。 第二，教師注意創(chuàng)設(shè)生動的情景，讓學(xué)生在情景中產(chǎn)生探索知識的動機，增強了學(xué)生對數(shù)學(xué)的親切感，體驗了用數(shù)學(xué)的樂趣。 其次，教學(xué)方法的采用，發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，既傳授知識，又培養(yǎng)能力，同時注意德育滲透。新課由猜謎導(dǎo)入，既能調(diào)動學(xué)生的求知欲，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 專家評析 這節(jié)課，首先教師能抓住教材的特點和 學(xué)生的年齡特征來組織教材、制定目標(biāo)。接著，通過動畫演示和色彩的變化，時針走一大格，分針正好走一周的過程，讓學(xué)生得出 1時等于 60 分，較好地突破了本節(jié)課的重難點。緊接著，通過圖像的閃爍及聲響效果，讓學(xué)生了解到 12個數(shù)字把鐘面分成了 12個大格，每個大格又被分成了 5個小格。教學(xué)伊始，我利用猜謎語的形式和課本的主題圖引入，使學(xué)生感受到時間與生活的關(guān)系，并提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。希望你們珍惜每一分鐘，讀好今日書，成為明日才！ 讓學(xué)生在優(yōu)美的樂曲聲中受到美的熏陶，體驗時間的價值。 媒體出示一分鐘價值圖片，“世界上最寶貴的是時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 投影展示各種水果鐘面，請同學(xué)們認(rèn)時間。小松鼠為了感謝大家，準(zhǔn)備了一些水果。 此處選取了富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和內(nèi)容，通過給小動物找座位和“吃”水果，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感到非?？鞓?，從而真正體驗了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。例如：4∶25 ＝ 4時 25分 小松鼠怎么還沒有坐下呀？給它一把椅子，請一個同學(xué)寫出它的時間。老師有個好消息要告訴大家，森林樂園里要開聯(lián)歡會了，可是小動物還沒找到自己的位置，請同學(xué)們幫助找一找，要求小動物身上的時間與座位上的時間一樣。 2．給小動物找座 位。 這是小芳一天的作息時間表，
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