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數(shù)學認識時間說課稿范文(參考版)

2024-12-04 22:22本頁面
  

【正文】 選準信息技術(shù)運用與數(shù)學教學的最佳結(jié)合點,就會起到“動一子而全盤皆活”的作用?! ‘斎?,信息技術(shù)僅僅是一種教學手段。將課堂從課內(nèi)引向課外,讓不同的學生得到不同的發(fā)展?! ∧繕诉_成上: 利用信息技術(shù),展示了時針、分針動態(tài)演變的過程,學生清晰地理解了時、分之間的關(guān)系。我引導學生課后瀏覽“時間科普網(wǎng)”,查詢與時間相關(guān)的資料,最后,在《時間像小馬車》的音樂聲中結(jié)束,讓學生體會珍惜時間的重要性,起到了畫龍點睛的作用。網(wǎng)絡(luò)平臺不僅滿足了學生展現(xiàn)自己的需要,也有利于教師把握課堂上生成的教學資源,更靈動地展開教學。當學生輸入答案后,計算機會作出相應(yīng)提示。我利用網(wǎng)絡(luò)平臺將一系列生動有趣的數(shù)學活動設(shè)計成了闖關(guān)游戲 ?! 嵺`運用、有效提高  傳統(tǒng)的授課方式,由于各種原因教師很難對每個學生的學習情況做出及時地反饋。在這個環(huán)節(jié),
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