【正文】 ”我始終無怨無悔。做一名優(yōu)秀教師，是 我人生的目標(biāo)。在 20xx 年我還組織學(xué)生參加了縣里組織的第一屆小學(xué)英語口語大賽，獲得了縣一等獎的好成績。在小學(xué)英語教師技能大賽中獲得小學(xué)組市一等獎。連續(xù)兩年所送的小學(xué)畢業(yè)班英語成績領(lǐng)先，今年的兩個班又分別獲得第一二名 的好成績。這些年來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，送了三屆小學(xué)畢業(yè)班，擔(dān)任小學(xué)英語教研組長，已完全勝任小學(xué)英語循環(huán)教學(xué)，成為學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人。 “學(xué)高為師，身正為范”。從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。 二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績 十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知 道：教育工作責(zé)任重大。即使他們升入初中以后，我這個班主任 。這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生 。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。有時，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài) 。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。 在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)的頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯誤，我沒有必要與他們“怒吼”，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。然而，回想當(dāng)初，我第一年擔(dān)任班 主任的時候，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過，他們擔(dān)心我這個的年輕人能否勝任這份工作。曾先后三次受縣政府獎勵，今年又被獲得“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號。得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任 。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。 師德先進(jìn)個人事跡材料 (三 ) 本人是自畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，已有 13 個年頭了。于是，在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，我一直信奉“愛的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛的海洋里。自踏上三尺講臺那天起，我就把一顆心全交給了學(xué)生。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我愿做一朵愛的云，化作雨露去滋潤他們的心靈。十三年了，如果你問我：你快樂嗎 ?我會毫不猶豫地回答：我很快樂。人們常說：學(xué)生是花朵，老師是培育花朵 的園丁。只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可能會改變一個學(xué)生的一生，我們還會吝嗇愛嗎 ?這么多年來，我每天早早到校，組織學(xué)生早讀，外出聽課、開會要調(diào)課，總要和學(xué)生事先交待清楚。“謝謝您，老師，您常用朋友的身份鼓勵我，寬容我的過失，有您的陪伴，我有信心將路走好。后來他們對我產(chǎn)生了信任，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)也隨之給改掉了，這樣一來幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，帶動了整個班級進(jìn)步了。我得知后并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接 近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。例如，我 2021 年 9 月調(diào)入羅小，接手一個五年級的語文教學(xué)和班主任工作，由于剛進(jìn)入一個新環(huán)境，又是中途接班，困難重重。 及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我每天用愛編織著珠鏈，用愛心搭起橋梁。這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中 。 二、滿腔熱忱，以心育心 愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種 把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。學(xué) 校的愛心捐款我?guī)退隣幦?，寒冷的冬天給她買一副小手套，給她的日記寫上溫馨的評語??漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了，成績也提高了，終于有一天，她交給我一篇日記：“??我雖然沒有媽媽 !但我多想有個媽媽呀 !老師，就讓你來做我的媽媽好嗎 ?你放心，我一定聽你的話做個自立自強(qiáng)的孩子??”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來，淚水模糊了眼睛，但我也明白，張箐已經(jīng)徹底擺脫了過去的陰影。后來得知，在她上幼兒園時媽媽因病去世，丟下了她，爸爸工作又忙，根本就沒有時間照顧她，從此她就變了。我找她談話，她戒備地看著我，用沉默作答 。有時像知心姐姐排解他們心中的困惑。我與他們年齡相差不過十幾歲，一樣是愛笑愛玩，我有 時像老師引領(lǐng)著他們遨游在知識的海洋里 。我像呵護(hù)幼苗一樣，精心照料他們，這時我才明白教師是園丁的真正內(nèi)涵。一個教師，只有走進(jìn)學(xué)生心靈，才能讓其“親其人，信其道” ,成為他們真正的朋友，達(dá)到心與心的交融。不怕困難，勇于攀登，在過程中豐富自己，體現(xiàn)價值，讓青 春和生命在崗位上發(fā)熱發(fā)光。以心動心，以心育心，以心聚心。三尺講臺，一支粉筆，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，“愛”是其全部的內(nèi)涵。帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育這片熱土，成為一名光榮的人民教師，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)13 個年頭了。今后我將再接再厲，為自己所熱愛的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)，做一個更成功的教育者，無愧于祖國與人民賦予的光榮使命。 五、缺點(diǎn)不足和改進(jìn)的方向。凡遇學(xué)生煩惱、有難，及時輔導(dǎo)安慰，即使是學(xué)生家里煩事，也熱心支招，極力化解。長年來，我是最了解學(xué)生的老師 ，學(xué)生最將愛的老師。力爭讓每個孩子品學(xué)兼優(yōu)。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，每個孩子都有前途，每個孩子都可塑造，眾生平等。并以此讓學(xué)生樹立多讀書、讀好書、成大才、施才華、報社會、強(qiáng)祖國的遠(yuǎn)大目標(biāo)與崇高理想。不喝酒、不抽煙、不打牌更不賭博、不搞謀求其他收入的任何活動與 職業(yè)、不貪戀任何公私 (當(dāng)然含學(xué)生 )財物，熱愛勞動、詩書與藝術(shù)。 原則先行，無論是師還是生，無論是言還是行，講求文明有德、誠實(shí)公正、遵紀(jì)守法。 無論是班級管理、教學(xué)授課，還是課余生活中總能以愛自己孩子之心發(fā)自肺腑地對學(xué)生關(guān)愛鼓勵、溝通了解、排憂解難。也完成了本該完成的和上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 曾創(chuàng)造過本是勢均力敵的三個平行班，連帶兩年后，年級前六都在我班的佳績。 工作以來，一直擔(dān)任班主任管理工作，對學(xué)生輔導(dǎo)盡心盡責(zé)，秉著一顆真誠的愛心來教育教導(dǎo)學(xué)生，從嚴(yán)治班，注重學(xué)生道德品行和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，既培養(yǎng)優(yōu)秀生，又注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，取得了顯著的效果。 我的工作獲得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及其家長、全體老師的一致好評。 教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、檢查測評與輔導(dǎo)，教學(xué)效果不斷增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，所帶班級學(xué)習(xí)成績一直名列全校前茅。其中一連三年兼授雙班語文，長期擔(dān)任班主任工作，前年和去年任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，教學(xué)成績無論是在全縣還是本校中考學(xué)科中都名列前茅。 二、務(wù)實(shí)認(rèn)真，做好教學(xué)工作。 平時還抽空廣泛閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊雜志及網(wǎng)絡(luò)資源，以不斷充實(shí)知識、更新理念、改進(jìn)方法。 我高度熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)政治理論，在個人努力和全體教師的一致推薦下，于 20xx 年光榮地成為入黨積極分子。從教近十年來，先后曾多次獲得鄉(xiāng)縣市省級獎勵，榮獲過 骨干教師 ， 師德先進(jìn)個人 ， 優(yōu)秀教師 等榮譽(yù)稱號，多次發(fā)表縣市省級論文并獲獎。 師德先進(jìn)個人事跡材料 (一 ) 伍 **，男，現(xiàn)年 33 歲， 20xx 年畢業(yè)于荊州師范學(xué)院，近年正自修本科。他常說：“我選擇了教育，一生無悔 !”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的愛心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。 時光飛逝，日月如梭，馬躍遠(yuǎn)老師在教育生涯已走過 36 個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。他的這些行為，對學(xué)校的教師起到了潛移默化的作用，成為教師爭先學(xué)習(xí)的榜樣。新課標(biāo)實(shí)施以來，凡是遇到教材上理解含糊的地方，總是 虛心向新教師請教，他還積極向馬躍遠(yuǎn)老師學(xué)習(xí)制作課件，在中心校組織的賽教活動中，由馬躍遠(yuǎn)老師自己制作并講授的《制造氧氣》一節(jié)，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評。 二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長的一致好評，現(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦拢? 一、思想上力爭上游，要求進(jìn)步。 2021 年為迎接省教育復(fù) 檢，他利用星期日和課余時間布置德育展室、少科室，組織隊(duì)員制作科技作品上千件，十佳教師先進(jìn)事跡