【正文】 挖；沒(méi)有體育器材，就自制教學(xué)器材。先后多次獲得閩侯縣優(yōu)秀體育教師、福州市優(yōu)秀體育教師、閩侯縣先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者，鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教師、“閩侯縣中小學(xué)骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。 在 **中學(xué)，我曾先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校的生管、體育教研組長(zhǎng)、保衛(wèi)專干、德育主任、總務(wù)主任等職務(wù)，獲廣大師生的尊敬 和愛戴。 第三篇：山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 我是 **中學(xué)的 **老師，出生于 1970 年， 1992 年畢業(yè)于 **師 **清分校，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，縣級(jí)骨干教師。今年 4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國(guó)“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。 幾十年默默堅(jiān)守，他的身上承載著對(duì)學(xué)生無(wú)盡的關(guān)愛，他把自己博大的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子、家鄉(xiāng)，他的深深情懷在群眾中交口相傳，得到了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和肯定。有一次，他的女兒得了急性肺炎，需去縣醫(yī)院診治，學(xué)校也準(zhǔn)了假，可他就是放心不下孩子們過(guò)水壩，硬 是讓妻子帶著女兒去縣醫(yī)院住院治療，自己堅(jiān)持到校上課。 **老師趕緊上門家訪，許諾護(hù)送 **上學(xué)， **的父母這才放下心來(lái)； 9 年 前，鄰村孩子 **的父母要去外地打工，**上學(xué)卻成了難題，帶到打工的城市上學(xué)怕照顧不過(guò)來(lái)，留在家里上學(xué)又怕不安全， **老師主動(dòng)找到 **的父母，讓他們放心，不僅堅(jiān)持護(hù)送 **上學(xué)，還時(shí)常把 **接到自己家中住，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，給他親情關(guān)懷??**教師多年護(hù)送孩子上學(xué)，家長(zhǎng)們心里很是過(guò)意不去，提出要給他一些報(bào)酬，都被他一一婉言謝絕了。 幾十年來(lái)， **教師親手護(hù)送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護(hù)送下成長(zhǎng)的。他把三個(gè)村莊的孩子分成三個(gè)小組，上學(xué)時(shí)，提早到水壩邊一組一組地領(lǐng)著、牽著孩子上學(xué)，放學(xué)后又一組一組地領(lǐng)著、牽著孩子過(guò)水壩回家，遇上汛期時(shí)常還要把年紀(jì)小的孩子一個(gè)個(gè)背過(guò)去。這座水壩是 **村小組和附近兩個(gè)村小組 小孩上學(xué)的必經(jīng)之路，平時(shí)大人在水壩上行走需格外小心，更何況是活蹦亂跳的孩子，因而走水壩也就成了家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)孩子的擔(dān)憂。 第二篇：山 村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 **教師是 **縣 **鎮(zhèn) **小學(xué)一名普通的山村教師，他愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，默默奉獻(xiàn)，他傾情教育三十五年，愛生如子，多年來(lái)堅(jiān)持護(hù)送孩子們過(guò)水壩在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言?。今?4 月，他作為全省 10 名優(yōu)秀教師之一，又被 **省教育廳推薦為全國(guó)“張麗莉”式的優(yōu)秀人物。 幾十年默默堅(jiān)守，他的身上承載著對(duì)學(xué)生無(wú)盡的關(guān)愛，他把自己博大的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子、家鄉(xiāng)，他的深深情懷在群眾中交口相傳，得到了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和肯定。有一次，他的女兒得了急性肺炎，需去縣醫(yī)院診治，學(xué)校也準(zhǔn)了假，可他就是放心不下孩子們過(guò)水壩，硬是讓妻子帶著女兒去縣醫(yī)院住院治療，自己堅(jiān)持到校上課。 **老師趕緊上門家訪，許諾護(hù)送 **上學(xué)， **的父母這才放下心來(lái)； 9 年前，鄰村孩子 **的父母要去外地打工，**上學(xué)卻成了難題，帶到打工的城市上學(xué)怕照顧不過(guò)來(lái)，留在家里上學(xué)又怕不安全， **老師主動(dòng)找到 **的父母，讓他們放心，不僅堅(jiān)持護(hù)送 **上學(xué)，還時(shí)常把 **接到自己家中住，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，給他親情關(guān)懷??**教師多年護(hù)送孩子上學(xué)，家長(zhǎng)們心里很是過(guò)意不去，提出要給他一些報(bào)酬 ，都被他一一婉言謝絕了。 幾十年來(lái)， **教師親手護(hù)送的孩子有近千名，許多家庭父子兩代都是在他的護(hù)送下成長(zhǎng)的。他把三個(gè)村莊的孩子分成三個(gè)小組，上學(xué)時(shí)，提早到水壩邊一組一組地領(lǐng)著、牽著孩子上學(xué)，放學(xué)后又一組 一組地領(lǐng)著、牽著孩子過(guò)水壩回家，遇上汛期時(shí)常還要把年紀(jì)小的孩子一個(gè)個(gè)背過(guò)去。這座水壩是 **村小組和附近兩個(gè)村小組小孩上學(xué)的必經(jīng)之路，平時(shí)大人在水壩上行走需格外小心，更何況是活蹦亂跳的孩子，因而走水壩也就成了家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)孩子的擔(dān)憂。山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 第一篇：山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 山村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 **教師是 **縣 **鎮(zhèn) **小學(xué)一名普通的山村教師，他愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，默默奉獻(xiàn)，他傾情教育三十五年，愛生如子，多年來(lái)堅(jiān)持護(hù)送孩子們過(guò)水壩在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言挕? 三十五年前，當(dāng)?shù)卣疄?**村 **村小組灌溉農(nóng)田建造了一座水壩 ,高 3 米 ,長(zhǎng) 30 多米 ,整個(gè)水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數(shù)米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。了解這一情況后，家住 **村小組當(dāng)時(shí)還是民辦教師的**教師主動(dòng)承擔(dān)起護(hù)送孩子過(guò)水壩的重任。為了孩子上學(xué)安全，這樣一牽一背就是幾十年。同村的 **至今仍記得，二十三年前，他在**小學(xué)讀書時(shí)，水壩頂上鋪著鵝卵石，泄水渠上搭的還是三根木料拼成的便橋，自己膽小，每次過(guò)水壩都膽顫心驚，是 **老師或背或牽地護(hù)送了他整整五年； 2021 年， **兒子 **到了上學(xué)年齡， **老師又是親情護(hù)送，一次風(fēng)大雨急，小傳富過(guò)水壩時(shí)，雨傘被風(fēng)吹翻了，腳一滑，就要掉下 水壩，是 **老師一把拽住，才幸免于難； 14 年前，村里小女孩吳佳萍到了上學(xué)年齡，卻沒(méi)有上學(xué)，一打聽，原來(lái)是她父母怕 **上學(xué)過(guò)水壩出危險(xiǎn)，不讓她上學(xué)。 幾十年來(lái)， **教師沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假，鎮(zhèn)里幾次要調(diào)他到條件更好的鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，都被他回絕了。 隨著新農(nóng)村建設(shè)腳步的加快， 2021 年下半年， **村小組到 **小學(xué)興建了一條寬闊的水泥公路，孩子們改走水泥路上學(xué)，這座水壩就此成為了塵封的歷史，但是， **老師仍然堅(jiān)持領(lǐng)著孩子們過(guò)馬路，放學(xué)后每當(dāng)?shù)搅朔植砺房?，他都是目送孩子們回家才放心?2021 年 **教師被評(píng)為“ **縣優(yōu)秀班主任”， 2021 年被評(píng)為“ **縣優(yōu)秀教師”， 2021 年 9 月被評(píng)為“ **省模范教師”， 2021 年 3 月，他又獲得“ **市十大新聞人物”榮譽(yù)稱號(hào)。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是 **教師真實(shí)的寫照。 三十五年前，當(dāng)?shù)卣疄?**村 **村小組灌溉農(nóng)田建造了一座水壩 ,高 3 米 ,長(zhǎng) 30 多米 ,整個(gè)水壩用石塊一層層壘成，旁邊還修了條數(shù)米寬的泄水渠，上面架了座狹小的水泥橋，水急石滑。了解這一情況后，家住 **村小組當(dāng)時(shí)還是民辦教師的**教師主動(dòng)承擔(dān)起護(hù)送孩子過(guò)水壩的重任。為了孩子上學(xué)安全，這樣一牽一背就是幾十年。同村 的 **至今仍記得，二十三年前，他在**小學(xué)讀書時(shí)，水壩頂上鋪著鵝卵石，泄水渠上搭的還是三根木料拼成的便橋，自己膽小，每次過(guò)水壩都膽顫心驚，是 **老師或背或牽地護(hù)送了他整整五年； 2021 年， **兒子 **到了上學(xué)年齡， **老師又是親情護(hù)送，一次風(fēng)大雨急，小傳富過(guò)水壩時(shí)，雨傘被風(fēng)吹翻了，腳一滑，就要掉下水壩，是 **老師一把拽住，才幸免于難； 14 年前，村里小女孩吳佳萍到了上學(xué)年齡，卻沒(méi)有上學(xué)，一打聽，原來(lái)是她父母怕 **上學(xué)過(guò)水壩出危險(xiǎn)，不讓她上學(xué)。 幾十年來(lái)， **教師沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假，鎮(zhèn)里幾次要調(diào)他到條件更好的鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，都被他回絕了。 隨著新農(nóng)村建設(shè)腳步的加快， 2021 年下半年， **村小組到 **小學(xué)興建了一條寬闊的水泥公路，孩子們改走水泥路上學(xué)，這座水壩就此成為了塵封的歷史，但是， **老師仍然堅(jiān)持領(lǐng)著孩子們過(guò)馬路，放學(xué)后每當(dāng)?shù)搅朔植砺房?，他都是目送孩子們回家才放心?2021 年 **教師被評(píng)為“ **縣優(yōu)秀班主任”， 2021 年被 評(píng)為“ **縣優(yōu)秀教師”， 2021 年 9 月被評(píng)為“ **省模范教師”， 2021 年 3 月，他又獲得“ **市十大新聞人物”榮譽(yù)稱號(hào)。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是 **教師真實(shí)的寫照。從學(xué)校畢業(yè)分配到**中學(xué)任教 19 年來(lái)，始終堅(jiān)守 **山區(qū)教學(xué)一線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪職篤學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個(gè)人民教師，中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到堪為師表，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡責(zé)敬業(yè)、傾注愛心，用自身的形象、言行和實(shí)際行動(dòng)感化影響身邊的人，做老師們的表率。我熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于 2021 年參加第 5 期福州市體育學(xué)科骨干班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)， 2021 年 — 2021 年間繼續(xù)學(xué)習(xí)于 **師范大學(xué)體育教育系，獲得本科學(xué)歷，并被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。19 年來(lái)，我矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)