【正文】 否則經(jīng)過干 辛萬苫調(diào)試的樣板不能適應(yīng)正常的大眾體型。 ⑤繃縫坯樣時必須要用手針繃縫，不可貪圖省時、方便、快捷而用平縫機(jī)替代，我們現(xiàn)在所用的坯布都具有很強(qiáng)的可塑性，平縫機(jī)的送布牙在送布過程中很容易造成坯布的變形、吃縱。 ④在裁坯樣時要留有約 2cm左右的備放縫，要給后期的調(diào)整留有足夠的余量。俗語說：“有骨頭何愁沒有肉”。 四、結(jié)合服裝發(fā)布會進(jìn)行分析討論 ③繪制結(jié)構(gòu)圖中要有最基本的間架結(jié)構(gòu)線、前后中心線、三圍位置線、前后身經(jīng)過胸點(diǎn)和后肩胛點(diǎn)的縱向切割線、前后身的側(cè)分割線、肩斜線等等。 在此過程中，要注意幾個問題： ①在繪制基本結(jié)構(gòu)時，坯布的直紗必須要與前中、后中的中軸線一致，緯紗必須要與胸圍線、腰圍線、臂高線一致，這樣便于各部位數(shù)據(jù)的控制，有利于審核樣衣、樣板、人體的圍度尺寸是否在相同的位置，也便于以后的拓板工作。在制板過程中有許多可變的不穩(wěn)定因素。對那些很傳統(tǒng)的職業(yè)裝，許多學(xué)習(xí)班作為學(xué)習(xí)的首選課題，許多公司都曾開發(fā)、研制，所以對于稍有經(jīng)驗的板師部可以說胸有成竹，有較大把握，為了節(jié)省時間都采用平面制板，即使稍有不適，略加修改就可以了。 ③對于某些特殊設(shè)計造型的款式 不能很直觀或準(zhǔn)確的處理，如：具有多褶裥或非常飄逸、垂蕩、隨意、自然的款式等等。 ②對于人體的某些部位處理尺度不好掌握。 平面裁剪法不論是比例還是原型法，其優(yōu)點(diǎn)在于能夠快速得到樣板，制板的全過程比較方便，節(jié)省時間，但是必須是要具有很豐富的實際經(jīng)驗，經(jīng)過多次的修正和調(diào)整樣板才能逐步趨于完美，達(dá)到設(shè)計效果。永遠(yuǎn)也不會打出好的樣板。 課程教學(xué)進(jìn)度表 第十 周 章節(jié)名稱 裁剪放碼 | 淺釋半平面立體裁剪法 計劃學(xué)時 2 教 學(xué) 目 標(biāo) 描 述 目標(biāo)分類 具體描述語句 知識目標(biāo) 半平面立體裁剪法 思想目標(biāo) 技能目標(biāo) 半平面立體裁剪法 放碼 項目 內(nèi)容 解決措施 教學(xué)重點(diǎn) 示范 教學(xué)難點(diǎn) 示范與實例結(jié)合 教學(xué) 方法 選擇 講授、示范 教學(xué) 媒體 選擇 計算機(jī)、多媒體教室 板 書 設(shè) 計 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)一、 上機(jī)習(xí)題總結(jié) 二、 裁剪放碼 | 淺釋半平面立體裁剪法 在制板時，一般是要根據(jù)實際的情況來選擇制板方法。而褲子由于有牽制人體的襠彎結(jié)構(gòu)，就有了襠寬和后中線傾斜，為了滿足人體前屈和下蹲的功能性需要，后中腰線要上翹，以保證褲子在人體前屈或坐立時，后腰線落在人體自然腰圍線上，而不會出現(xiàn)虧損。 當(dāng)其內(nèi)在結(jié)構(gòu)變化時，兩者可以相互轉(zhuǎn)化。同樣，裙子叵加上與褲子一樣的襠彎結(jié)構(gòu)，當(dāng)襠彎寬度不斷減小，后中線傾斜度不斷增大直至與人體狀態(tài)一致時，褲子越來越合體，襠彎的牽制作用越來越明顯，人體臀部前屈運(yùn)動的后身縱向伸長量越來越依賴后中腰線的上翹量來供給，如牛仔褲襠彎窄，后中線傾斜大，上翹度大。隨著襠彎寬度不斷改變，后中傾斜度的增減而相互轉(zhuǎn)化。隨著襠彎寬度不斷改變，后中傾斜度的增減而相互轉(zhuǎn)化。以保證褲子滿足人體功能要求 。褲子的機(jī)能性越強(qiáng)，前中、襠底，后中越順體勢附著于其所處人體部位，襠縫的前后、上下調(diào)節(jié)性越弱，下肢褲筒往上移動受到的限制越強(qiáng)，臀部彎曲和下蹲時后身的縱向伸長量主要靠橫襠以上部位來提供，為了使褲子有良好的穿著機(jī)能性，在結(jié)構(gòu)設(shè)計上將褲子的后中腰位設(shè)在人體水平腰圍線以上，使褲子腰線呈后高前低狀，給臀部縱向一個功能需要長度。這條半封閉圈線在一定范圍內(nèi)可調(diào)節(jié)褲子前后、上下與人體的平衡關(guān)系。 而褲子由于有襠縫結(jié)構(gòu)，使得褲子在大圓筒內(nèi)有了腰臀和下肢分離開的內(nèi)部隔膜和前后牽制線一襠彎。因此，在平面紙樣結(jié)構(gòu)處理上后中腰線要下翹，使其呈前高后低的斜線狀態(tài)方可達(dá)到均衡包覆人體、裙擺水平的理想穿著效果。 裙子呈圓筒狀或圓錐狀包裹住人體下半身，圓筒或圓錐下口敞開，里面沒有任何牽絆，全部重力都靠裙腰部支撐附著于人體腰部，裙腰線只有落在人體的自然腰圍線上，裙子才能很好地包裝人的下半身體：即側(cè)縫垂直、下擺水平。又由于人體股關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)的運(yùn)動機(jī)能，當(dāng)人在下蹲或前屈時，后身的股底部、臀溝處縱向伸長量最大。臀底襠溝及股關(guān)節(jié)的多軸連結(jié)狀態(tài)，使人體體態(tài)曲勢復(fù)雜，腰部是人體上半身和下半身的連接部位，人體有機(jī)的平衡和保持有韻律的關(guān)系，使人體側(cè)面呈現(xiàn)了緩和的反 S形曲線，腰部處在體側(cè)曲線的轉(zhuǎn)折處，我們在研究人體與紙樣關(guān)系時，為了方便或有一個基準(zhǔn)而將人體腰圍線定為一條水平線，而實際人的自然腰圍線（腰部最細(xì)處）是一條前高后低的斜線狀態(tài)，我們通過人體體表展開，也能證明這種人體構(gòu)造。 從裙、褲后 翹度目的看為什么裙子和褲子后翹度出現(xiàn)完全相反的方向？它是與人體構(gòu)造和服裝的功能性有關(guān)。褲子包覆人體下半身卻不是一個整筒狀或圓錐體，它是由腰臀部與裙子一樣的大圓筒，經(jīng)內(nèi)部襠彎縫合變成兩個小圓筒分別包裹兩下肢的一個三個口的筒狀式，形成內(nèi)在的襠彎結(jié)構(gòu)，從筒狀內(nèi)部牽制下身的腰臀部和兩下肢，使前后、上下相互關(guān)聯(lián)。 從裙、褲著裝形狀看裙子是把兩下肢用一個筒狀或者一個圓錐形包 圍起來的服裝，它把人體運(yùn)動的兩下肢當(dāng)成一個整體包裹在一個圓筒或圓錐狀的立體內(nèi)，里面沒有任何牽制，理想的裙擺狀態(tài)是呈水平狀。 而褲子不論何種形狀都要在水平腰圍線的后腰中部上翹一定值。5%,正常直縮 :3%. 脾圍 +腳圍 +10,這個 4 英寸是指止口位 (即北方所說縫份 ),后面所有英寸數(shù)字都是止口位 (縫份 ). 腰頭乘直縮后再乘以 2 是因為腰頭是兩層 . 后面加 是后袋用量 , 是袋貼用量 . 注意 :若褲頭是雙片彎褲頭 (縱紋 )的話 ,就從公式里面減出褲頭這個公式 ,然后在最后面加上 即可 ,男裝尺碼太大的要加 ,因為彎褲頭用量太大 ,公式套不出來 . 注意 :此公式適用于報價給客人 ,訂布請一定要用紙版排才行 . 注意 :此公式轉(zhuǎn)換成 CM 也可以用 .其道理是相同的 ! 注意 :有的褲子尺碼 太大 ,由于布寬有限 ,不能正常排料的 ,一定要錯位排料的 ,不適用于此公式 ,一定要用紙版排后才能報價 ! 三、 關(guān)于裙褲腰線的后翹度及轉(zhuǎn)化 裙子和褲子同為包覆人體下半身的衣服，且與人體貼合的支撐部位都是腰部。 課程教學(xué)進(jìn)度表 第九周 章節(jié)名稱 放碼： 關(guān)于裙褲腰線的后翹度及轉(zhuǎn)化 計劃學(xué)時 2 教 學(xué) 目 標(biāo) 描 述 目標(biāo)分類 具體描述語句 知識目標(biāo) 牛仔布分類的基本知識 裙褲腰線的后翹度及轉(zhuǎn)化 思想目標(biāo) 技能目標(biāo) 項目 內(nèi)容 解決措施 教學(xué)重點(diǎn) 示范 教學(xué)難點(diǎn) 裙褲腰線的后翹度及轉(zhuǎn)化 示范與實例結(jié)合 教學(xué) 方法 選擇 講授、示范 教學(xué) 媒體 選擇 計算機(jī)、多媒體教室 板 書 設(shè) 計 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計圖 一、 上機(jī)習(xí)題總結(jié) （示范） 二、 關(guān)于牛仔布分類的基本知識 {[(脾圍 +腳圍 +4 英寸 )*橫縮 ]*[(外長 (不含腰 )+ 英寸 +腳口高 *2)*直縮 ]+[(腰圍 +5 英寸 )*橫縮 ]*[(腰頭高