【正文】 在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。 五、不足之處和努力方面 我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)專研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。使幼兒園藝術(shù)特色教育更加深入，切實(shí)豐富的全面的開展，而不是只局限于部分孩子的演出上；與保教工作相結(jié)合，形成教育主題化、日?；?、全面化。以教研為龍頭開展教育教學(xué)，深入抓研究、抓創(chuàng)新，培養(yǎng)研究型教師。加強(qiáng)教研工作，各教研組開展觀摩交流活動(dòng)，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)討論→實(shí)踐觀摩→反思總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，促進(jìn)教師成 長(zhǎng)。每月新、老教師開放教學(xué)活動(dòng)兩次，進(jìn)行相互觀摩學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，提高教育教學(xué)水平。關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，促使保教質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。每人開學(xué)初認(rèn)真制定成長(zhǎng)計(jì)劃，指明前進(jìn)的方向；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展廣泛的讀書活動(dòng)，同業(yè)務(wù)和各項(xiàng)教研學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)了教師更新教育觀念及知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。 積極開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。這種種舉措確實(shí)收到了好的回報(bào)，不斷提升了家園共育工作的質(zhì)量，促進(jìn)了家園一致性的教育。各班還充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在特色教育活動(dòng)積極參與，或幫忙、或提建議、或參與，總之，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性。本學(xué) 期緊抓家園聯(lián)系制度，針對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)反應(yīng)溝通少的問題，豐富有效的開展家園聯(lián)系卡的工作，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)如何開展工作，并請(qǐng)做得好的班級(jí)介紹經(jīng)驗(yàn)，從內(nèi)容上做到有效豐富，家長(zhǎng)認(rèn)可，從畫面上做到運(yùn)用電腦技術(shù)更美觀，從數(shù)量上增加每月一次家園聯(lián)系。本學(xué)期強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的團(tuán)結(jié)、配合、交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師經(jīng)常溝通交流；班長(zhǎng)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，每月兩次班會(huì)記錄，管理好本班的班務(wù)工作。各班利用學(xué)習(xí)時(shí)間，重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，明確職責(zé)，班內(nèi)常規(guī) 培養(yǎng)上在開學(xué)初達(dá)成共識(shí)，共同加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。我部門注意發(fā)揮年級(jí)組間同年齡段、差別小、團(tuán)結(jié)、集思廣益等特點(diǎn)，在各方面輔助保教部門進(jìn)行業(yè)務(wù)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮了四個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)在各項(xiàng)活動(dòng)、研究中的帶頭做用。加強(qiáng)平時(shí)的積累與學(xué)習(xí)，了解活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的重要性，充分引起了教師的重視；部門注重日常的指導(dǎo)與督導(dǎo)，提高了活動(dòng)區(qū)的質(zhì)量與效果。每天教師都有重點(diǎn)的指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)；每月堅(jiān)持兩次新材料的投放使用。還組織教師們學(xué)習(xí)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求要點(diǎn)，并要求外出觀摩環(huán)境的教師拍下照片資料，組織專門的交流會(huì)，開闊眼界資源共享；開展了環(huán)境評(píng)價(jià)活動(dòng)，促進(jìn)了教師的積極性和工作熱情，教師們?cè)影嗉狱c(diǎn)布置環(huán)境，放棄了中午休息的時(shí)間，使各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加豐富創(chuàng)新； 2）活動(dòng)區(qū)：本學(xué)期豐富了室內(nèi)活動(dòng)區(qū)環(huán)境與材料，適于幼兒游戲，促進(jìn)幼兒發(fā)展。在 3 月和 6 月我們進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境、樓道環(huán)境評(píng)價(jià)工作，在創(chuàng)設(shè)時(shí)注意體現(xiàn)主題的教育性、游戲性，加強(qiáng)了幼兒的參與性、師幼互動(dòng) 的作用，切實(shí)達(dá)到環(huán)境育人作用。優(yōu)美良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，總的出發(fā)點(diǎn)是孩子，注意符合其年齡特點(diǎn)興趣特點(diǎn)、發(fā)揮環(huán)境育人的作用，有一定的動(dòng)態(tài)性、參與性、可操作性；加強(qiáng)了互動(dòng)小墻為近期短期目標(biāo)服務(wù)的作用，切實(shí)達(dá)到主墻與遠(yuǎn)期長(zhǎng)期相結(jié)合的原則，有班級(jí)特色。指導(dǎo)教師將理論聯(lián)系實(shí)際，開展了觀摩課活動(dòng)；作課過程中教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教學(xué)具，從目標(biāo)上突出年齡特點(diǎn)，本班特色及藝術(shù)特色，注意突出重難點(diǎn)和解決的有效策略，很多教師的活動(dòng)非 常出色，體現(xiàn)教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的提高，教學(xué)水平在大踏步的前進(jìn)。提高計(jì)劃反思質(zhì)量，養(yǎng)成教師活動(dòng)前后理清思路善于思考的習(xí)慣。日常指導(dǎo)激勵(lì)為主，評(píng)價(jià)為輔的原則，促進(jìn)了教師積極主動(dòng)的發(fā)展三、教育教學(xué)及家長(zhǎng)工作： 教學(xué)備課：開學(xué)初明確備課要求，教案書寫認(rèn)真、按要求，格式準(zhǔn)確；活動(dòng)目標(biāo)正確、清晰，符合幼兒發(fā)展和活動(dòng)內(nèi)容的選擇；課前準(zhǔn)備教具學(xué)具充分，加強(qiáng)幼兒已知經(jīng)驗(yàn)的考慮；過程步驟清楚，層次分明，重難 點(diǎn)準(zhǔn)確，策略得當(dāng)。這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)支持調(diào)配下充分調(diào)動(dòng)了部門內(nèi)管理人員積極性 ，合理的分工合作，保障了保教工作的順利開展。協(xié)調(diào)好本部門各項(xiàng)工作，定期召開部門會(huì)議，大家常溝通，各負(fù)其責(zé)，人性化管理；做到保教并重，教養(yǎng)結(jié)合。確保保教工作順利開展，日常巡視評(píng)價(jià)和常規(guī)檢查評(píng)價(jià)結(jié)合。繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲細(xì)則；加大管理督導(dǎo)力度，日常督導(dǎo)與評(píng)價(jià)相結(jié)合，與評(píng)價(jià)和崗位練兵活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)肯定教師的成績(jī)成 長(zhǎng)，積極投入新的工作。通過組織學(xué)習(xí)“幼兒一日生活的組織與指導(dǎo)”促進(jìn)保教業(yè)務(wù)工作開展提高。加強(qiáng)這方面的工作指導(dǎo)尤為迫切，主任和保健醫(yī) 都下到一線，從實(shí)際操作中幫助指導(dǎo)，指導(dǎo)教師培養(yǎng)常規(guī)一定要從幼兒年齡特點(diǎn)教育目標(biāo)出發(fā)，循序漸進(jìn)不要過于急躁。通過班會(huì)、年級(jí)組交流，找出問題，繼續(xù)改進(jìn)完善。保教部門在開學(xué)初召開部門會(huì)議，明確一日生活各環(huán)節(jié)教師與幼兒常規(guī)要求；并深入各年級(jí)組各班指導(dǎo)常規(guī)工作，梳理規(guī)范活動(dòng)各環(huán)節(jié)。嚴(yán)抓保教日常工作，規(guī)范教師工作常規(guī)、遵守各項(xiàng)制度。本學(xué)期我園始終堅(jiān)持以保教并重，以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)；以《西安市等級(jí)辦園標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)園為準(zhǔn)繩，努力打造園所環(huán)境，優(yōu)化師資隊(duì)伍。 案例評(píng)析：現(xiàn)在的幼兒在家都有爺爺奶奶，爸爸媽媽寵著，有事情時(shí)，家長(zhǎng)們都舍不得孩子動(dòng)手，都是自己做，使孩子 們養(yǎng)成了不少不良習(xí)慣，在幼兒園不僅要老師經(jīng)常提醒，在家時(shí)家長(zhǎng)們應(yīng)該要求孩子們要養(yǎng)成好的習(xí)慣。 結(jié)果：通過晨間談話，集體活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒不吃零食，不亂扔垃圾。 主題：《我不亂扔垃圾》 案例描述：早晨光杰入園時(shí)早飯還沒有 吃完就帶到了教室里面，吃完以后他就隨手把塑料袋扔在了地上，我馬上提醒他讓他撿起來，并且問他應(yīng)該扔在哪里？他很茫然的看著我，不知道該怎么辦，我牽著他把垃圾袋撿起來之后來到了垃圾桶面前，讓他把垃圾扔進(jìn)去，他才扔進(jìn)去了。 七、借東西要還，損壞東西要賠。禁止在園內(nèi)會(huì)客、打電話，閑聊天，要主動(dòng)找事情做，如整理觀察記錄、備課、收集資料、撰寫論文等。 五、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度和園里紀(jì)律，按時(shí)上班、接班，不漏崗，不缺勤。 三、熱愛幼兒，公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒。 附件 1 實(shí)習(xí)生守則 一、明確實(shí)習(xí)目的，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。注：實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工一次（半天）實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。不能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)，不能完成實(shí)習(xí)任 務(wù)。實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)提交不夠及時(shí)。保教工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。 良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守園里紀(jì)律和實(shí)習(xí)生守則，保教工作內(nèi)容和方法基本符合科學(xué)性、教育性，工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。 六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)： 優(yōu)：工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守園里紀(jì)律和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，保教工作內(nèi)容和方法符合科學(xué)性、教育性原則。 時(shí)間： 2021 年 10 月 18日 —— 11月 18 日。 保教實(shí)習(xí)以 2 人為一個(gè)實(shí)習(xí)小組，每天輪換的辦法進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生每天分上午班，下午班。 實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作 。 四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo) 實(shí)習(xí)工作由學(xué)前教育系組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生要遞交一篇有關(guān)幼兒教育的專題總結(jié)（ 1500 字以上），一份幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃，一份全日見習(xí)記錄，二篇見習(xí)日記。 每個(gè)實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助下，參與指導(dǎo)教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 三、實(shí)習(xí)要求 了解并熟悉所在實(shí)習(xí)班的幼兒情況、教育教學(xué)情況以及幼兒園的規(guī)章制度要求等。 學(xué)會(huì)給教養(yǎng)員配班，協(xié)助本班教師組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 見習(xí)幼兒園一個(gè)教學(xué)班的全日教學(xué)活動(dòng)。 通過對(duì)保育員全日工作的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和艱苦奮斗的思想作風(fēng)，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想。再見了中 (2)班的 34 位小天使，再見了我可親可敬的老師們，再見了我美麗的 7 天實(shí)習(xí)之旅，我愛你們 ! 第三篇：保教實(shí)習(xí)計(jì)劃 保教實(shí)習(xí)計(jì)劃 一、實(shí)習(xí)目的 使學(xué)生掌握幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)保教工作重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒，熱愛幼 教工作，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，事業(yè)心。在工作中我以豐富知識(shí)，