【正文】 步時(shí)去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。 先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。當(dāng)這樣一個(gè)骨感的詞出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的心里真的是無(wú)法平靜 —— 老師如果以成人的角色去束縛幼兒某些行為，他們會(huì)膽小怕事，甚至是毀滅了一些在幼兒實(shí)質(zhì)上是有益的發(fā)展，只是成人并不覺(jué) 得符合常理的事情 。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫(huà)國(guó)畫(huà)、聽(tīng)故事、做實(shí)驗(yàn)，陪他們做游戲、帶他們?nèi)ド⒉剑恳惶於际悄菢映鋵?shí)，我為他們的成長(zhǎng)而感到欣慰。每天來(lái)到班級(jí)先開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己 。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我知道每個(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。午睡時(shí)，為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來(lái)拿掉，減少感冒患病率 。在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外散步時(shí)去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。 先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。當(dāng)這樣一個(gè)骨感的詞出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的心里真的是無(wú)法平靜 —— 老師如果以成人的角色去束縛幼兒某些行為，他們會(huì)膽小怕事，甚至是毀滅了一些在幼兒實(shí)質(zhì)上是有益的發(fā)展，只是成人并不覺(jué)得符合常理的事情 。在這一周里讓我收獲了很多，前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，但是那幾次我們都只是一日見(jiàn)習(xí)，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實(shí)習(xí)。如何做好實(shí)習(xí)生變成了內(nèi)心最熱門(mén)的話題之一了。墻的四周放置大型絨娃娃、絨動(dòng)物，讓幼兒抱抱、親親 。 再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語(yǔ)表達(dá)能力。 保教工作實(shí)習(xí)總結(jié) 3 一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了，不舍之情涌上了我的 心頭。回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。也是那些孩子給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，給了我最真的收獲 !在以后的學(xué)習(xí)日子中，我一定會(huì)加倍努力的 !加油 ! 保教工作實(shí)習(xí)總結(jié) 4 時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭，在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一 位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。 一、基本情況介紹 因?yàn)榈谝淮紊钊胗變簣@工作，所以一直保持著高漲的工作情緒，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。中 (2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑，和他們相處的日子我很快樂(lè)。在這一周里讓我收獲了很多，前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，但是那幾次我們都只是一日見(jiàn)習(xí)，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實(shí)習(xí)。如何做好實(shí)習(xí)生變成了內(nèi)心最熱門(mén)的話題之一了。墻的四周放置大型絨娃娃、絨動(dòng)物，讓幼兒抱抱、親親 。 再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語(yǔ)表達(dá)能力。 保教工作實(shí)習(xí)總結(jié) 3 一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了，不舍之情涌上了我的心頭?；亟淌視r(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。也是那些孩子給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，給了我最真的收獲 !在以后的學(xué)習(xí)日子中，我一定會(huì)加倍努力的 !加油 ! 保教工作實(shí)習(xí)總結(jié) 4 時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭，在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。 一、基本情況介紹 因?yàn)榈谝淮紊钊胗變簣@工作，所以一直 保持著高漲的工作情緒，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。中 (2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑，和他們相處的日子我很快樂(lè)。 通過(guò)對(duì)保育員全日工作的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和艱苦奮斗的思想作風(fēng)，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)的思想。 每個(gè)實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助下，參與指導(dǎo)教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 保教實(shí)習(xí)以 2 人為一個(gè)實(shí)習(xí)小組，每天輪換的辦法進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生每天分上午班，下午班。保教工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。 附件 1 實(shí)習(xí)生守則 一、明確實(shí)習(xí)目的，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。 七、借東西要還，損壞東西要賠。本學(xué)期我園始終堅(jiān)持以保教并重，以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)；以《西安市等級(jí)辦園標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)園為準(zhǔn)繩，努力打造園所環(huán)境，優(yōu)化師資隊(duì)伍。加強(qiáng)這方面的工作指導(dǎo)尤為迫切，主任和保健醫(yī) 都下到一線，從實(shí)際操作中幫助指導(dǎo)，指導(dǎo)教師培養(yǎng)常規(guī)一定要從幼兒年齡特點(diǎn)教育目標(biāo)出發(fā)，循序漸進(jìn)不要過(guò)于急躁。協(xié)調(diào)好本部門(mén)各項(xiàng)工作，定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，大家常溝通，各負(fù)其責(zé)，人性化管理；做到保教并重，教養(yǎng)結(jié)合。指導(dǎo)教師將理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展了觀摩課活動(dòng)；作課過(guò)程中教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教學(xué)具，從目標(biāo)上突出年齡特點(diǎn)，本班特色及藝術(shù)特色，注意突出重難點(diǎn)和解決的有效策略，很多教師的活動(dòng)非 常出色，體現(xiàn)教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的提高，教學(xué)水平在大踏步的前進(jìn)。每天教師都有重點(diǎn)的指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)；每月堅(jiān)持兩次新材料的投放使用。本學(xué)期強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的團(tuán)結(jié)、配合、交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師經(jīng)常溝通交流；班長(zhǎng)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，每月兩次班會(huì)記錄，管理好本班的班務(wù)工作。 積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教研工作，各教研組開(kāi)展觀摩交流活動(dòng)，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)討論→實(shí)踐觀摩→反思總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，促進(jìn)教師成 長(zhǎng)。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。以教研為龍頭開(kāi)展教育教學(xué)，深入抓研究、抓創(chuàng)新，培養(yǎng)研究型教師。每人開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定成長(zhǎng)計(jì)劃，指明前進(jìn)的方向；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展廣泛的讀書(shū)活動(dòng)，同業(yè)務(wù)和各項(xiàng)教研學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)了教師更新教育觀念及知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。本學(xué) 期緊抓家園聯(lián)系制度，針對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)反應(yīng)溝通少的問(wèn)題，豐富有效的開(kāi)展家園聯(lián)系卡的工作，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)如何開(kāi)展工作，并請(qǐng)做得好的班級(jí)介紹經(jīng)驗(yàn)，從內(nèi)容上做到有效豐富，家長(zhǎng)認(rèn)可，從畫(huà)面上做到運(yùn)用電腦技術(shù)更美觀，從數(shù)量上增加每月一次家園聯(lián)系。加強(qiáng)平時(shí)的積累與學(xué)習(xí)，了解活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的重要性，充分引起了教師的重視；部門(mén)注重日常的指導(dǎo)與督導(dǎo)，提高了活動(dòng)區(qū)的質(zhì)量與效果。優(yōu)美良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，總的出發(fā)點(diǎn)是孩子，注意符合其年齡特點(diǎn)興趣特點(diǎn)、發(fā)揮環(huán)境育人的作用，有一定的動(dòng)態(tài)性、參與性、可操作性；加強(qiáng)了互動(dòng)小墻為近期短期目標(biāo)服務(wù)的作用，切實(shí)達(dá)到主墻與遠(yuǎn)期長(zhǎng)期相結(jié)合的原則，有班級(jí)特色。這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)支持調(diào)配下充分調(diào)動(dòng)了部門(mén)內(nèi)管理人員積極性 ，合理的分工合作，保障了保教工作的順利開(kāi)展。通過(guò)組織學(xué)習(xí)“幼兒一日生活的組織與指導(dǎo)”促進(jìn)保教業(yè)務(wù)工作開(kāi)展提高。嚴(yán)抓保教日常工作，規(guī)范教師工作常規(guī)、遵守各項(xiàng)制度。 主題：《我不亂扔垃圾》 案例描述：早晨光杰入園時(shí)早飯還沒(méi)有 吃完就帶到了教室里面，吃完以后他就隨手把塑料袋扔在了地上，我馬上提醒他讓他撿起來(lái)，并且問(wèn)他應(yīng)該扔在哪里？他很茫然的看著我，不知道該怎么辦，我牽著他把垃圾袋撿起來(lái)之后來(lái)到了垃圾桶面前，讓他把垃圾扔進(jìn)去，他才扔進(jìn)去了。 三、熱愛(ài)幼兒，公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒。實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)提交不夠及時(shí)。 時(shí)間： 2021 年 10 月 18日 —— 11月 18 日。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生要遞交一篇有關(guān)幼兒教育的專題總結(jié)（ 1500 字以上），一份幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃，一份全日見(jiàn)習(xí)記錄，二篇見(jiàn)習(xí)日記。 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 見(jiàn)習(xí)幼兒園一個(gè)教學(xué)班的全日教學(xué)活動(dòng)。這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和懂得就是從這實(shí)踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到孩子們的信任。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格按照保育教師一日工作程