控輟保學(xué)活動(dòng)月工作總結(jié)共5則范文(參考版)
2024-11-04 23:02本頁(yè)面
【正文】 因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也得到了家長(zhǎng)的信賴，獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。四、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。在開(kāi)學(xué)第一天的開(kāi)學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)就為部分特困生發(fā)了學(xué)習(xí)用品。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在校期間輕松愉快學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評(píng)、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對(duì)人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。教導(dǎo)處提議各班學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對(duì)子，把學(xué)科成績(jī)薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。班主任與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，隨時(shí)掌握后進(jìn)生、特困生的思想、生活動(dòng)態(tài)，并采取幫扶措施。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室，確保每名學(xué)生“來(lái)得明白，走得清楚”。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人跟蹤管理，保證學(xué)生按時(shí)到校上課。早上7：50——8：00 下午12：55——13：00，科任教師上課前要核對(duì)人數(shù)，有缺席的向班主任報(bào)告。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校評(píng)先選優(yōu)的待遇。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，采取了各種措施對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“保學(xué)控輟”活動(dòng)的重要性堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)在家長(zhǎng)會(huì)上廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。經(jīng)過(guò)一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級(jí)的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。做為?？评蠋?，我認(rèn)真配合學(xué)校及班主任各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。例如：窗簾，掃帚，水桶??甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。４、?shí)行經(jīng)常與班主任協(xié)調(diào)的措施。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。２、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我一年來(lái)努力工作的思想基礎(chǔ)。一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位?？?輟 保 學(xué) 活 動(dòng) 月工作總結(jié)馬莊小學(xué)第四篇：控輟保學(xué)活動(dòng)月工作總結(jié)控輟保學(xué)活動(dòng)月工作總結(jié)控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于普通中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。安排了“教師進(jìn)學(xué)生家”活動(dòng)，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對(duì)“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪?！侗W(xué)控輟責(zé)任書(shū)》。完善制度，夯實(shí)責(zé)任，層層簽定《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》
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