【正文】 雖然當前農村學校出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，就一定會做好控輟保學工作。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。辦好教育，留住學生。加大宣傳力度，提高社會共識。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。規(guī)定里面對領導小組成員、各班班主任的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。二、制度完善，落實到位。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校十分重視學校的“控輟保學”工作，在會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的安排。2021年秋季開學以來，我校無一名學生輟學。學校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改進。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。丹寨縣教育“9+3”辦2013年6月3日第五篇：2021XX學校控輟保學工作總結2021XX學?？剌z保學工作總結“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。紙質材料必須加蓋學校公章（所有材料按順序裝成一本，有封面、有目錄、有頁碼、有日期）、電子材料考備交到教育局教育 “9+3”辦公室潘玉林和蒙標處?？偨Y單位：第四篇：學校控輟保學材料通 知各中小學:根據(jù)貴州省人民政府文件(黔府發(fā)[2013]11號文件)要求,請各校將本校2012年9月至2013年6月初控輟保學工作開展的情況于 2013年6月12日前匯報到教育“9+3”辦公室，以便匯總報送州教育局和省教育廳，內容如下：學?？剌z保學工作領導小組；學?？剌z保學工作計劃和實施方案；學?？剌z保學工作開展的情況，以簡報和下鄉(xiāng)動員的圖片（開展工作像冊）說明；填寫好輟學學生花名冊和輟學學生統(tǒng)計表。由于以上的措施得力，工作十分到位。學校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。學校組織師生開展捐資助學、獻愛心活動。學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。對于控輟保學工作，我校采用了以下有力措施：領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。二、制度完善，落實到位。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。因此，我校對控輟保學工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我們認為控輟保學工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的控輟保學工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調要抓好控輟保學工作，并做了具體的指示。小學階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經費的投入，教學質量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好控輟保學工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年進得來、留得注學得好。我們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案?？剌z保學是普九工作中的根本工作任務，不讓一個孩子失學是我?？剌z保學工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。控輟保學工作是一項全社會的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特別在實施素質教育的過程中，控輟保學工作更為重要，我們雖然做了很多大量地工作，但距上級的要求還有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進一步加強控輟保學工作，為培養(yǎng)合格人才不斷努力。因此，應加強教師自身素質的提高，深化教學體制改革。這一點有待加強。三、存在的問題，控輟保學工作中還要提高家長對義務教育的認識。必須認識到厭學是輟學最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。，提高控輟保學的實效性。學生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質的形成，在大多數(shù)的輟學生中，都因厭學、自卑、意志力薄弱而流失，所以通過講座，收聽觀看有關案例，對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學習興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。用師愛挽留學生，教導處、班主任認真詳細地調查了解學生家庭情況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學、迷戀網(wǎng)吧的學生及時做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難的學生及時了解情況，進行走訪，具體地幫助他們解決一些實際生活困難，奉獻愛心，用師愛來感化學生。為此我校開展豐富多彩文化藝術活動，成立了興趣小組。在教育教學中，時刻注意為人師表，教書育人，自覺地做好學生的思想工作，激發(fā)學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生主體地位的作用，嚴格控制校內按學習成績把學生分等，嚴格禁止挖苦學生，體罰學生，