學?？剌z保學材料(參考版)
2024-10-08 23:13本頁面
【正文】 魯克沁吐格曼布衣雙語幼兒園2016年9月18日。，班主任對每一名后進生做好轉化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。，及時向主管領導匯報。，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作。六、家訪制度為保證控輟保學目標的順利實現(xiàn)，及時了解學生動態(tài)，特制定家訪制度。、貧困戶的子女入學，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學校適當減免費用。五、救助制度為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，杜絕因貧困而輟學現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度。，嚴格轉入轉出制度，手續(xù)健全、檔案完善。學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給區(qū)教育局和督學室，保證及時上報。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內容，定期召開控輟經驗交流會，總結經驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。特制定控輟保學規(guī)章制度如下：一、責任制度實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。，及時向主管領導匯報。七、后進生轉化制度，做好記錄。，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務教育法》及《未成年人保護法》的相關條例。，及時溝通學生校內外表現(xiàn)，做到對癥下藥。，通過手拉手、一幫一的形式，切實保證貧困生享有接受義務教育的權力。，及時家訪，對于家庭貧困的學生列為本班救助對象。四、跟蹤制度班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給區(qū)教育局和督學室，保證及時上報。總結經驗，找出差距、制定措施、力求提高，
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