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中班戶外體育活動(dòng)方案策劃5篇可選(參考版)

2025-04-19 22:05本頁(yè)面
  

【正文】 五、游戲結(jié)束。然后從這個(gè)人開始,游戲繼續(xù)進(jìn)行,唱和跳的節(jié)奏可逐漸加快。 ⑸這樣進(jìn)行下去?!本o接著被叫到號(hào)的人獨(dú)唱:“我是某某號(hào)來(lái)報(bào)到?!庇蓤?bào)一號(hào)的接著單獨(dú)唱:“腳尖腳跟跳“一號(hào)請(qǐng)一號(hào)來(lái)唱大家再齊唱:“腳尖腳跟腳尖跳”。 (2)我們跳躍的節(jié)奏是:第一拍用右腳的腳尖跳,第二拍用右腳的腳跟跳,第三拍換左腳的腳尖跳,最后一拍用左腳的腳跟跳,四拍一個(gè)循環(huán)。 三、教師說(shuō)明游戲規(guī)則。 (1)今天我們要來(lái)玩一個(gè)很好玩的游戲,游戲的名字叫“腳尖腳跟跳” (2)教師:小朋友們?yōu)榱宋覀兊挠螒蚰軌蚋腥?,?qǐng)小朋友按照老師的要求去做。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。 幼兒進(jìn) 行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)。游戲過程: 一、準(zhǔn)備活動(dòng): 教師引導(dǎo)幼兒由一路縱隊(duì)站成六路縱隊(duì),進(jìn)行游戲前的預(yù)備活動(dòng)。 提高幼兒參與競(jìng)技游戲的積極性。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶 ,甩甩手,甩甩腳,變成一個(gè)面娃娃,我們大家笑哈哈!” 鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。 教師注重在幼兒 活動(dòng)過程中的指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。材料:增加高蹺、繩辮、皮球 過程: 過程: 鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。 小結(jié):表?yè)P(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友,并對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。 教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧” 一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。 (二)基本部分 教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱 ,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。 材料:飲料瓶、紙板、布球若干。 第四篇:戶外體育活動(dòng)案例 — 幼兒園中班體育教案 戶外體育活動(dòng)案例 — 幼兒園中班體育教案 一、集體活動(dòng):名稱:夾物跳 目標(biāo): 目標(biāo): 嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。 師:小朋友平時(shí)都是誰(shuí)做菜給你們吃呀?咱們自己也來(lái)做一個(gè)菜嘗嘗好吧。對(duì)!是胡蘿卜。你們知道還有那些蔬菜里含 有Va 嗎?青椒、南瓜、油菜里也含有 Va。(音樂) 師:請(qǐng)把你買的菜放在桌子上 ,排好。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 烹飪用具、音樂磁帶、小籃子 豐富詞匯:維生素 三、設(shè)計(jì)思路:買菜、認(rèn)識(shí)、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對(duì)中班幼兒 ,對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行為 ,進(jìn)而愛吃各種食物 ,均有著重要的影響。揉呀揉呀揉面團(tuán) ,揉呀揉 ,搓呀搓 ,捏呀捏 ,捶呀捶 ,甩甩手 ,甩甩腳 ,變成一個(gè)面娃娃 ,我們大家笑哈哈!” 鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。 教師注重在幼兒活動(dòng)過程中的指導(dǎo) ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。材料:增加高蹺、繩辮、皮球 過程: 過程: 鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴 ,用不同的方法玩 ,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。 小結(jié):表?yè)P(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友 ,并對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。 教師帶幼兒跳到小豬的家 ,“天這么熱 ,小豬一定也渴了 ,我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶 ,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。 (二)基本部分 教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們 ,天氣這么熱 ,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。 材料:飲料瓶、紙板、布球若干。 第三篇:中班體育教案:戶外體育活動(dòng)案例 一、集體活動(dòng):名稱:夾物跳 目標(biāo): 目標(biāo): 嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳 ,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。在一次次的比賽中,小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。第一次比賽時(shí),我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把磚塊運(yùn)到,第二次比賽時(shí),我要求他們運(yùn)的快一點(diǎn)。大概是孩子們看到場(chǎng)地很寬闊,不害怕了,都在很輕松地練習(xí)。 ,倘若“磚塊”掉出來(lái)了,應(yīng)迅速將其放回報(bào)紙,方可繼續(xù)行走。教師發(fā)令后,幼兒立即轉(zhuǎn)身,拿一塊“磚塊”放在報(bào)紙 上,倒走至終點(diǎn),將“磚塊”放在圓圈里,隨即迅速跑回,用右手拍第二名幼兒的手后第二名幼兒接著進(jìn)行。 三、誰(shuí)是運(yùn)磚高手。 ,需要許多磚塊,他們是用什么方法運(yùn)磚的呢 ? “磚塊”放在報(bào)紙上,雙手拉著地上的報(bào)紙,倒退著向后走。 活動(dòng)過程: 一、練本領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.“磚塊” (積木 ),大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等。 中班戶外體育活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo): ,雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng)。 要求:一定距離的投擲。 師:和好朋友說(shuō)說(shuō)你打了那些怪獸,打了怪獸什么地方。 提出要求:打怪獸時(shí)要保護(hù)好自己,站在安全線后面。 師:怪獸非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打 到怪獸,又不讓自己受傷。 二、打怪獸: 2—— 3 師:怪獸混在了小動(dòng)物中間,你們能不能把怪獸找出來(lái)。 :那我來(lái)作隊(duì)長(zhǎng),你們做奧特曼隊(duì)員,準(zhǔn)備出發(fā)。 、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。 教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題 師:我們終于找到春姑娘啦,我們幫小魔怪解決了難題,你們開心嗎 ?我們一起來(lái)跟音樂跳個(gè)舞吧。 教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí) 現(xiàn)在我們一起先來(lái)試試吧,不要到時(shí)候真的被龍卷風(fēng)刮走了喲 (三 )尋找春姑娘 幼兒依次越過障礙物,去尋找春姑娘,教師在邊上指導(dǎo)。 創(chuàng)設(shè)情境 師:前兩天,老師給你們講了“小魔怪,要上學(xué)”的故事,你們還記得嗎 ?今天呀小魔怪打電話給余老師了,
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