【摘要】第1頁共6頁第17講§交換律、單位元、零因子、整環(huán).(CommutatineLaw,unity,divisorofzeroandintegraldomain)講本講教學目的和要求:由環(huán)的定義,環(huán)????,,R是在某集合R上
2024-09-08 15:09
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學目標: 1、理解掌握加法交換律和乘法交換律,并會用字母表示。 2、經歷觀察、歸納、猜想、驗證的過程,培養(yǎng)學生的觀察、概括...
2024-10-03 20:58
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教案 《加法交換律和乘法交換律》教學設計任紅英 【教學目標】 、比較,數(shù)形結合,發(fā)現(xiàn)并概括加法、乘法交換律;、乘法交換律進行簡便計算,并用來解決實際問題;,經歷發(fā)現(xiàn)...
2024-10-03 21:07
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律(定稿) 《加法交換律和乘法交換律》說課稿 黃崗中心小學張娜麗 一、說教材 1、教學內容。 “加法交換律和乘法交換律”是北師大版《義務教育課程標準實驗教課書》四...
2024-10-03 21:11
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 加法交換律和乘法交換律壽縣大樹小學:張興范 教學目標: ,讓學生在仿寫之中觀察、比較和分析,歸納出加法交換律、乘法交換律。 、乘法交換律在驗算中的作用。...
2024-10-03 21:16
【摘要】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教學反思 在數(shù)學中,研究數(shù)的運算,在給出運算的定義之后,最主要的基礎工作就是研究該運算的性質。在運算的各種性質中,最基本的幾條性質,通常稱為“運算定律”。在加法和乘...
2024-10-03 14:02
【摘要】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學內容:P52-53教學目標: 1、理解加法交換律和乘法交換律的內容及字母表達式。 2、能運用交換律驗算加法和...
2024-10-03 14:31
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學目標: ,讓學生在仿寫之中觀察、比較、分析,歸納出加法交換律、乘法交換律。 、乘法交換律在驗算中的作用。、乘法交...
2024-10-03 21:21
【摘要】第一篇:公開課加法交換律和乘法交換律 《交換律》教學設計 銀達中心小學 甄娟 學習目標: :理解加法交換律和乘法交換律的內容及字母表達方式。了解加法交換律和乘法交換律的用途,發(fā)展應用意識。 ...
2024-10-03 19:55
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學目標: ,會用字母表示加法交換律和乘法交換律,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,積累數(shù)學活動經驗。 ,認識運算律豐富...
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教案 加法交換律和乘法交換律教案 教學目標: 1、使學生理解掌握加法交換律和乘法交換律,并會用字母表示。 2、讓學生經歷觀察、歸納、猜想、驗證的過程,培養(yǎng)學生的觀...
2024-10-28 16:09
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 加法交換律和乘法交換律教學設計 教學內容:加法交換律和乘法交換律教學目標: ,會用字母表示加法交換律和乘法交換律,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,積累數(shù)學活...
2024-10-03 21:08
【摘要】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教案 《加法交換律和乘法交換律》教案 教學目標: 1、理解加法交換律和乘法交換律的內容及字母表達式。 2、能運用交換律驗算加法和乘法。 3、會用乘法交換律使...
2024-10-28 16:44
【摘要】《加法交換律》說課稿白塔中心學校祁雪琴一、說教材《加法交換律》是人教版教材四年級下冊第三單元中的內容,主題圖呈現(xiàn)的是李叔叔騎車去旅行,今天上午騎了40千米,下午騎了56千米。問:今天一共騎了多少千米?可列出40+56=96(千米)或56+40=96(千米)兩個算式,引導學生觀察兩個算式得數(shù)相等,可以用“=”連接,然后在舉出一些這樣的例子,進而發(fā)現(xiàn)加法交換律,
2024-08-31 18:31
【摘要】《加法交換律和結合律》教學設計教材分析:教材的安排是先教學加法的運算定律,再教學乘法的運算定律;先教學交換律,再教學結合律;先教學運算定律的含義,再教學運算定律的應用。這樣安排有三個好處:首先是由易到難,便于教學。交換律的內容比結合律簡單,學生對交換律的感性認識比結合律豐富,先教學比較容易的交換律,有利于引起學生探索的興趣。其次是能提高教學效率。交換律的教學方法和學習活動可以遷移到結合
2024-08-16 03:27