【正文】 杜俠偉 043429 。 說真的，做到一半的時候我真的連放棄的想法都有了，就在不久前我甚至還想不答辯快點結束這種非人的生活，但是我們最后終于下定決心，我們不能對不起我們這學期所付出的努力和血汗。 反思我過去的學習，就好像走進了一個誤區(qū)，看重理論，覺得只要知道是這么一回事就可以了，但是在這次的項目中， 我發(fā)現(xiàn)只有自己親身去參與了，去經歷了這次的項目制作，才能真正掌握了知識，理論要變成實際運用原來還有那么遙遠的距離。 我 們做的是研究生錄取信息查詢系統(tǒng)，從開始的找學長打聽有關我們同濟研究生網站的特點和功能到動手建立數(shù)據(jù)庫再到程序的設計和調試，我們在一起忙活了不知道多少時間，花費了多少心血，看著自己程序從理論一步一步地走向現(xiàn)實，心情別提多激動。但是經歷了這次項目的完成，我可以很理直氣壯地告訴你，大學不是來聽老師講課學習的，大學是一個提供挖出你個人潛力的舞臺！這次的項目制作可以說是我大學里最難忘的經歷之一，我做出了我以前連想都沒有想到過的事情，我們做出了一個項目！這將是讓我明白了兩點：不是只有學計算機的才能編程，還有就只要努力了，我們也可以做出自己不敢想象的事情。但是，項目做到現(xiàn)在，如果有人問我想把項目做成什么樣，我想說的是我也一樣什么都給他做到最好哪怕熬夜費神，哪怕盡自己所有的。 這學期修了數(shù)據(jù)庫這門課，我覺得是我人生的一大收獲，因為也許這是我這一生唯一的一次去開發(fā)一個項目，總而言之，很累，但是很開心。 編程序的過程中有很多不明白的地方，有的是通過請教老師解決的，但更多的，是通過查閱各種資料得以解決，每一次抱著厚厚一摞書回到座位上，開始近乎瘋狂地搜集一切相關的信息的時候，我都覺得我好像不是我了。當順利通過驗證，出現(xiàn)主界面時，我們差點要歡呼雀躍。轉眼到了報項目的時間，我和同學兩人一組，報的項目是研究生信息管理系統(tǒng)。 學習感言： 記得開學的第一堂課上，袁老師對我們說，學習數(shù)據(jù)庫是需要興趣和投入的，項目開發(fā)需要花費很多的時間和精力，如果沒有興趣 就趕緊退課。 雖然以后大概不會接觸更多的這方面的知識，但是這次的經歷，我想將不會再記憶中消失。 通過這次的項目，發(fā)現(xiàn)從理論 到實踐其實很遙遠，書本上得到的知識是遠遠不夠的。這一年多來，老師們無不是只管教不管學，最后也就簡簡單單的憑借分數(shù)來判斷你的成績。雖然自己做的時候也覺得功能上能夠有更大的改進，可是確實時間不允許。最后，大概還有 3 天時間就要驗收時，一個晚上就解決 了兩個大問題，雖然已經是凌晨 2 點多了，可是一點睡意都沒有，高興的都想把熟睡中的同學叫起來看。而且由于此前沒有學過 vb 就連 c++也是在這個學期學的，擺在面前的問題真的好大，這才意識到必須多多的拿出時間來做了。 這個項目，剛開始我覺得應該很簡單，不就是幾個 form 嗎，所以直到大概三個禮拜前，我才開始動手做，不做不要緊，一做問題就接著一個。面對著老師，感覺還是很緊張啊。 除此之外，經過經過答辯，我們知道我們的程序還有很多可以改詢 把前臺和后臺的圖片進行在數(shù)據(jù)庫方面的連接，而不是簡單的用imagelist 把 text 在必要的地方改成下拉框，為查詢者提供方便 總之，在做這個項目的過程我們有苦也有累，有時要熬夜到很晚，但是我們的收獲更大，不僅學到了 和數(shù)據(jù)庫方面的知識，更學到了要堅持，不放棄，要知難而進。就在答辯前一晚，我們突然發(fā)現(xiàn)了我們程序設計中的一個漏洞，可是就是沒辦法解決，直到凌晨一點多，另外一位同學的獨特構思終于讓我開竅了，沒幾分鐘之后，我們的問題就解決了。我們曾被好幾個問 題卡了很久。經過了一段時間的努力，我們終于知道了這方面的設計的關鍵，即“＋”，也就解決了這方面的問題，有了個不簡單的開端。但是剛開始我們就遇到了困難。加上老師上課時的解釋以及逐步深入的講解，慢慢地，我開始理解每句程序 的含義了。剛開始做的幾個功能我都是照抄老師的程序，對于每句句子的含義，我還是一無所知。 我們的項目制作開始地比較早，但是進展不是很快，其主要原因還是對 還是不清楚。 這次的選題是我的同學決定的，因為考慮到我們的實力有限，所以我們找了一個我們比較熟悉的項目――生物查詢系統(tǒng)。 感謝袁老師給予的指導，的確挺欣賞老師的教學模 式的（如果都這樣最好了），通過這門課程終于體會了教學與學習的精髓，也學到了不少知識。沒辦法，只好硬著頭皮學了，我們要自學好多的東西，,SQL 查詢語言，確實象一個同學所說的這個只有 個學分的課程，我用了 10個學分的功夫去學它。 總而言之，我能夠經歷如此大的一場工程考驗，是對我自信心的一大提高，在大學，能夠學到這 樣一堂課程，不僅受用于課上，更受用于課下，覺得十分難得，至少，我知道了，人在大學應如何的學習，不再只是懵懂的看書，那種求職的目的性，和務實性，還有面對困難的從容應對的勇氣，團隊的合作，都是我受用終生的?謝謝，袁老師。 在學生表中的部分，我們主要用了 READER，應為對于一個學生而言，一條記錄的調用更加快速有效，并且更有目的性，語法也比較簡單，同時用 DATAGRID 的錢褡的數(shù)據(jù)解析能力，是我的查詢更加切實有效，界面也更加簡化。 這樣我們從數(shù)據(jù)庫的后臺就開始了計劃，對與選課的出勤情況，為了減少一次的修改，使選課的人的出勤狀況少一次的判斷和對數(shù)據(jù)庫的查詢，我們把默認的簽到改為“缺席”，這使得我們后期的簽到判斷可以有很大的簡化，也提高了系統(tǒng)穩(wěn)定性，語法上也造不會造成邏輯錯誤，是很值得改進。 就這一次的數(shù)據(jù)庫大作業(yè)而言，我還是第一次可以如此全身心，全過程，從頭至尾，憑借我們個人和團隊的力量，投入到這樣新鮮，可以說是陌生的項目工作中，回頭看來，有那么多的未知，不明確，迷茫，困惑，復雜，焦躁，都可以在我們夜以繼日的努力中一一克服，這種成就感，放在沒有經歷過的人生上，應該是如此有價值，無數(shù)次的第一次，隨著這個工程的順利結束也圓滿的告終，成功雖然只是一時的，但成功的背后，那份堅持，求索的狀態(tài)，卻來得如此深厚，讓人難以忘卻，每每想到在深夜里依舊坐在計算機前調試得我們的身影，我都會感到激動。 八、馬梓力心得體會： 一直以來，都覺得在大學所學的知識都是很沒用的課程，應為每一屆的學長哪個都在說：“在大學學的都是出來以后被人不用的，或者是用濫的，無所謂在用的技能。當我們遇到邏輯問題時，大家有會一起商量該怎么解決。元旦三天，我們的作息時間都完全改變了，吃飯？那得等到解決完這個 bug 再說；睡覺？等到電腦電池用完了再說吧！下面是一張我們的”工作照“，仔細看會發(fā)現(xiàn)電腦桌面上的時間是 1 點 25 分，而程序里還有很多斷點，那是我們經常用來測試程序的方法。那是我們辛勤的汗水的結晶??！ 由于我們專業(yè)的時間本來就很緊，現(xiàn)在又要做這個費時的項目設計，課余時間就非常少了。每當我們修改了一個 bug 后，都會歡呼一下。我們就坐在電腦前，不厭其煩的運行，調試，修改。盡管這樣，還是有很多數(shù)據(jù)庫連接方面的困難在阻撓我們。然后就是系統(tǒng)的前臺設計，雖然自學了一點程序設計，但對我們來說 . 還是一個陌生的東西。最開始設想我們設計的系統(tǒng)的功能的時候，我們都有很大的信心做出完美的項目。這個學期過得真的是充實啊！ 給我感觸最多的還要算項目設計。這樣也好，對于我學 C++就輕松多了。老師講的 . 對于我們來說簡直是天書?，F(xiàn)在寫一些心得，也算是對這個學期學習數(shù)據(jù)庫的一點總結吧！ 由于我們學院的問題，在沒有學編程語言的基礎下，老師直接”建議“我們學習數(shù)據(jù)庫。 2021年 3 月 25 日 第五篇：黃玖紅心得體會 八