關于深化教師隊伍作風建設的學習心得(參考版)
2025-04-11 14:22本頁面
【正文】 讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng) 21世紀需要的合格人才的歷史重任。所以，任 何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動 作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。如果我們不經常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。 第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發(fā)展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教 材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。 第五，要自信、自愛、自尊。 第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。第 二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現在之必須。教師的教風直接影響著學生的學風。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰(zhàn)略的生力軍 。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線， 全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。 在作風建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的九個春秋。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。 通過 作風建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以 整改促建設，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識深入，整改行動落實，主題教育實踐活動成效明顯，進而使學校各項工作再上新的臺階。深化教師隊伍作風建設工作，整改是關鍵。充分調動全體教職工工作的主動性與創(chuàng)造性。學校把師德建設與教育行風建設緊密聯系，繼續(xù)認真學習貫徹《公民道德建設綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中努力實踐“三個代表”重要思想，實現自己的“師德承諾，促使全體教師樹立正確的人生觀與價值觀，誠實守信、 為人師表，成為學生學習的楷模，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻，形成高尚人格魅力。對內公布欄設有
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