【正文】 起了老師給我們的 自學課件，當我在看課件的時候，我開始理解課件上說的內(nèi)容了。加上老師上課時的解釋以及逐步深入的講解，慢慢地，我開始理解每句程序 的含義了。 理解是實踐的開始，隨著我逐步理解各種語句的內(nèi)涵，我開始針對我們自己的項目設(shè)計程序。但是剛開始我們就遇到了困難。我們做的使生物的查詢系統(tǒng)，最重要的使進行有關(guān)的模糊查詢的設(shè)計，但是我們對這方面的知識幾乎一無所知，程序開始設(shè)計的幾天幾乎天天都在看有關(guān)程序設(shè)計方面的書。經(jīng)過了一段時間的努力，我們終于知道了這方面的設(shè)計的關(guān)鍵，即“＋”，也就解決了這方面的問題，有了個不簡單的開端。其實對于我們而言，最難的不是怎么來實現(xiàn)這個功能，而是我們把我們的構(gòu)思輸入電腦后，程序就是不知原因地出錯。我們曾被好幾個問 題卡了很久。當問題解決時，我那種興奮真是難以用言語來形容的。就在答辯前一晚，我們突然發(fā)現(xiàn)了我們程序設(shè)計中的一個漏洞，可是就是沒辦法解決，直到凌晨一點多，另外一位同學的獨特構(gòu)思終于讓我開竅了，沒幾分鐘之后，我們的問題就解決了。編程就是這樣，也許明明是一個很簡單的問題，你想不通的時候就是沒辦法做。 除此之外，經(jīng)過經(jīng)過答辯，我們知道我們的程序還有很多可以改詢 把前臺和后臺的圖片進行在數(shù)據(jù)庫方面的連接，而不是簡單的用imagelist 把 text 在必要的地方改成下拉框，為查詢者提供方便 總之，在做這個項目的過程我們有苦也有累，有時要熬夜到很晚，但是我們的收獲更大，不僅學到了 和數(shù)據(jù)庫方面的知識，更學到了要堅持，不放棄，要知難而進。 周倩蓉自我評價及體會 終于做完了這個項目了，真是長吁了一口氣，由于是沒有參加答辯，所以上機的時候老師就來驗收了。面對著老師，感覺還是很緊張啊。好在老師也沒有問什么很難的問題，就這樣演示給老師看過后，我的整個做項目基本上就結(jié)束了。 這個項目，剛開始我覺得應(yīng)該很簡單，不就是幾個 form 嗎，所以直到大概三個禮拜前，我才開始動手做，不做不要緊，一做問題就接著一個。本來因為沒有其他同學的參與，最初我就只想做個很簡單的，但是，建出來才知道，每個 form 都有個很大的問題。而且由于此前沒有學過 vb 就連 c++也是在這個學期學的，擺在面前的問題真的好大，這才意識到必須多多的拿出時間來做了。所以最后的兩個禮拜，除了上課（有時候上課也在想問題該怎么解決??），空余的時間里就是在網(wǎng)上查資料，每天都看到眼睛對屏幕有抵觸??晚上夢里都是怎么解決這樣那樣的問題。最后，大概還有 3 天時間就要驗收時，一個晚上就解決 了兩個大問題，雖然已經(jīng)是凌晨 2 點多了，可是一點睡意都沒有，高興的都想把熟睡中的同學叫起來看。 現(xiàn)在運行起來，覺得真的很簡單，可是看到自己的成果，心里還是覺得很自豪啊，畢竟是自己一個人完成的。雖然自己做的時候也覺得功能上能夠有更大的改進，可是確實時間不允許。 如果要問我在這門課中學到了什么，我覺得是一種為學的方法，真的。這一年多來，老師們無不是只管教不管學，最后也就簡簡單單的憑借分數(shù)來判斷你的成績。雖然一定程度上反映了用功的程度，可是那真的只是紙上談兵的事。 通過這次的項目，發(fā)現(xiàn)從理論 到實踐其實很遙遠，書本上得到的知識是遠遠不夠的。通過袁老師，我才真正理解到了自主學習的好處。 雖然以后大概不會接觸更多的這方面的知識，但是這次的經(jīng)歷，我想將不會再記憶中消失。而且，這門課的學習，使我真切地感受到了學習應(yīng)該是怎樣的，尤其是脫離了應(yīng)試教育以后，我們更應(yīng)該從實踐出發(fā)而不僅僅注重理論，這個就是我學了這門課的最大的收獲，相信這樣的體會一定會受益終生的。 學習感言： 記得開學的第一堂課上，袁老師對我們說，學習數(shù)據(jù)庫是需要興趣和投入的，項目開發(fā)需要花費很多的時間和精力，如果沒有興趣 就趕緊退課。一席話說得我好不心虛，計算機編程對我來說一直是一道無法逾越的屏障，項目開發(fā)當時在我看來更是天方夜譚，我想實在不行到時候就跟個強人混混算了。轉(zhuǎn)眼到了報項目的時間，我和同學兩人一組，報的項目是研究生信息管理系統(tǒng)。我們的處女作是一個登陸界面，需要用戶名和密碼的驗證，光這一個界面就花了整整三天才調(diào)試成功。當順利通過驗證，出現(xiàn)主界面時，我們差點要歡呼雀躍。就是這一份成就感，讓我們不知不覺地傾注了自己的許多心血，讓我這個一看到程序就頭痛的人在圖書館一次又一次地調(diào)試程序，連飯也顧不上吃，我自己都沒想到會那么投 入。 編程序的過程中有很多不明白的地方，有的是通過請教老師解決的，但更多的，是通過查閱各種資料得以解決，每一次抱著厚厚一摞書回到座位上，開始近乎瘋狂地搜集一切相關(guān)的信息的時候，我都覺得我好像不是我了。 我們組只有兩個成員，每個人都付出了很多，因為程序調(diào)試成功，我們笑過，因為意見不一致，我們吵過，我們都知道這個項目還有很多不足的地方需要改進，但在我們看來，這個項目就像我們的孩子一樣，是我們自己的作品。 這學期修了數(shù)據(jù)庫這門課，我覺得是我人生的一大收獲，因為也許這是我這一生唯一的一次去開發(fā)一個項目，總而言之，很累，但是很開心。 最后，謝謝袁老師為我們的辛勤付出！ 黎青 043709 學習感言： 如果有人問我們對自己的孩子你會給他什么，我們肯定會說我們什么都給他最好的、最完美的，哪怕自己再苦再窮。但是，項目做到現(xiàn)在，如果有人問我想把項目做成什么樣，我想說的是我也一樣什么都給他做到最好哪怕熬夜費神，哪怕盡自己所有的。 如果在幾個月前，你要問我大學里學到了什么，我也許 還會支支吾吾，最后給你一個什么大學是個人素質(zhì)提高的過程這種套路似的回答。但是經(jīng)歷了這次項目的完成，我可以很理直氣壯地告訴你，大學不是來聽老師講課學習的，大學是一個提供挖出你個人潛力的舞臺！這次的項目制作可以說是我大學里最難忘的經(jīng)歷之一，我做出了我以前連想都沒有想到過的事情，我們做出了一個項目！這將是讓我明白了兩點：不是只有學計算機的才能編程，還有就只要努力了，我們也可以做出自己不敢想象的事情。 從第十周開始我和另外一個同學開始了我們項目的計劃和建設(shè)，這其中的酸甜苦辣到現(xiàn)在還讓我回味無窮。 我 們做的是研究生錄取信息查詢系統(tǒng)，從開始的找學長打聽有關(guān)我們同濟研究生網(wǎng)站的特點和功能到動手建立數(shù)據(jù)庫再到程序的設(shè)計和調(diào)試，我們在一起忙活了不知道多少時間，花費了多少心血，看著自己程序從理論一步一步地走向現(xiàn)實，心情別提多激動。有時候我們在一起忙了一個晚上什么都沒做出來，那時侯我們心情是多么急噪和郁悶，可當我們把一個個問題攻克地時候我們又是多么地開心和激動，這些是沒有經(jīng)歷過地人所無法理解和享受到地。 反思我過去的學習，就好像走進了一個誤區(qū)，看重理論，覺得只要知道是這么一回事就可以了，但是在這次的項目中， 我發(fā)現(xiàn)只有自己親身去參與了，去經(jīng)歷了這次的項目制作，才能真正掌握了知識，理論要變成實際運用原來還有那么遙遠的距離。 或許從別的老師那里我們可以學到書本上完完整整的數(shù)據(jù)庫基本知識，但我們不一定能夠去理解和運用這些知識，或許我們可以把數(shù)據(jù)庫上的語句和知識點背得滾瓜爛熟，但是我們不一定在做完數(shù)據(jù)庫期末試卷的時候還能記住哪怕一丁點的東西，然爾，我卻敢說我們這學期在袁老師的課上所學到的絕對比這還要多百倍千倍，因為我學到的不只是書本上僅僅的知識，而是如何去運用所學的知識和如何去自己運用所有辦法去解決問題的能力。 說真的，做到一半的時候我真的連放棄的想法都有了，就在不久前我甚至還想不答辯快點結(jié)束這種非人的生活，但是我們最后終于下定決心，我們不能對不起我們這學期所付出的努力和血汗。 最后謝謝袁老師這學期來的教導(dǎo)和幫助。 杜俠偉 043429