師范生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃[大全](參考版)
2025-04-11 13:34本頁(yè)面
【正文】 。希望通過(guò)這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)能 夠運(yùn)用所學(xué)給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活起到一定作用，同時(shí)也鍛煉好自己的能力。和老師們，要做到尊重，遇到不懂的要不恥下問(wèn)，自己能幫忙的，也要及時(shí)幫助老師們，度過(guò)一段其樂(lè)融融的教師生活。所以，吃飯和住宿條件都不算什么大的問(wèn)題。平時(shí)在學(xué)校的話，除了教學(xué)，可以上上網(wǎng)，做做題，關(guān)于考研的東西是必須要看的。 三、生活其他方面 在鄉(xiāng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不如縣城里面條件好。 教研活動(dòng) 潤(rùn)城中學(xué)每周都會(huì)組織各科老師在集體教研，老中青教師共同交流，共同學(xué)習(xí)。畢竟三人行，必有我?guī)?。可以學(xué)習(xí)他們處理教材的能力。這樣每一科目就有了學(xué)習(xí)的對(duì)象，不懂的也能及時(shí)問(wèn)，從而更好地適應(yīng)教師這個(gè)職業(yè)。 關(guān)于教學(xué)進(jìn)度安排 9 月份第一單元 10 月份第二單元 11 月份第三單元 12 月份第四單元（初一包括第五單元）以上僅為安排內(nèi)容，具體實(shí)施情況再根據(jù)實(shí)際安排進(jìn)行調(diào)整。充分運(yùn)用多媒體，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)地理的積極性和興趣。 其次。 教學(xué)措施 首先。拓展視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而初二的地理內(nèi)容主要是中國(guó)地理，內(nèi)容都有一定的了解。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。 初二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一學(xué)年的地理，對(duì)于地理這一學(xué) 科已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和把握，但是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不濃，所以這一學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣。 最后，當(dāng)然是希望實(shí)習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)習(xí)老師！ 第五篇：師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃 實(shí)習(xí)計(jì)劃 山西師范大學(xué)劉敏 一、教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)想 學(xué)校給我的安排先代了兩周初一歷史，之后主要是教初一初二的地理，為了上好課順利完成教學(xué)任務(wù)，使自己的頂崗工作順利完成，我對(duì)于教學(xué)的安排進(jìn)行了一個(gè)規(guī)劃，大致情況如下： 初一的地理幾乎是新的事物，首先我從最基本的地圖教起，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的讀圖分析地圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分析地理現(xiàn)象的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的地理學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)地理事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。 再次，因?yàn)樽约旱恼撐闹黝}和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。 其次，因?yàn)閭€(gè)人具有當(dāng)老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺(tái)，站在講臺(tái)上課不膽怯、不緊張。至少要完成 5 個(gè)教案、 10 次聽(tīng)課記錄。勵(lì)老師還帶我們參觀了該校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室，那里有iphone 一體機(jī)實(shí)驗(yàn)室，還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，即將有 ipad2 實(shí)驗(yàn)室，看的我們?nèi)齻€(gè)那是一個(gè)羨慕，該?，F(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的本科院校。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們?cè)谵k公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習(xí) moodle。勵(lì)老師的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對(duì)學(xué)生的初態(tài)測(cè)試，即是學(xué)生的摸底考試，來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她要求我們最好每天都能去，去了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成 moodle 里面的題庫(kù)設(shè)計(jì)和編號(hào)，勵(lì)老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用 moodle、怎樣使用以及哪些課程適用 moodle。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e(cuò)的學(xué)校，我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。 （三）做好教育調(diào)查 根據(jù)我校教育處擬 定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開(kāi)展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。 （二）備好每一節(jié)課，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導(dǎo)老師的意見(jiàn) 講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說(shuō)課。 二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容 （一）認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。 （三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。 最后，當(dāng)然是希望實(shí)習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)習(xí)老師！ 第二篇：對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提 高講課能力，鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。 再次，因?yàn)樽约旱恼撐闹黝}和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自 己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。 其次，因?yàn)閭€(gè)人具有當(dāng)老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺(tái)，站在講臺(tái)上課不膽怯、不緊張。至少要完成 5 個(gè)教案、 10 次聽(tīng)課記錄。勵(lì)老師還帶我們參觀了該校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室，那里有iphone 一體機(jī)實(shí)驗(yàn)室，還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，即將有 ipad2 實(shí)驗(yàn)室，看的我們?nèi)齻€(gè)那是一個(gè)羨慕，該?，F(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的本科院校。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們?cè)谵k公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習(xí) moodle。勵(lì)老師的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對(duì)學(xué)生的初態(tài)測(cè)試，即是學(xué)生的摸底考試，來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她要求我們最好每天都能去，去了聽(tīng)課、備課、
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