【正文】 實習的這段時間，能夠跟著勵老師學習更多的關于 moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學的精通一些。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成 moodle 里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用 moodle、怎樣使用以及哪些課程適用 moodle。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學習 moodle。至少要完成 5 個教案、 10 次聽課記錄。 再次，因為自己的論文主題和該門課程相關，所以想在實習期間在該學校完成自 己論文中的一些任務，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。 （三）認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。 （二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導老師的意見 講八節(jié)課，準備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說課。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進這所學校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學校，我們的實習指導老師是非常的出色，她具有自己的一套教學風格。勵老師的教學計劃是一個星期兩個教案，正式開學后的第一次課是對學生的初態(tài)測試，即是學生的摸底考試，來了解下學生的信息技術水平。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有iphone 一體機實驗室，還有機器人實驗室，即將有 ipad2 實驗室，看的我們?nèi)齻€那是一個羨慕，該校現(xiàn)有的設施遠遠超過了我的本科院校。 其次，因為個人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。 最后，當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快，和同學們的關系能夠融洽，爭取做一名合格的實習老師！ 第五篇：師范生實習計劃 實習計劃 山西師范大學劉敏 一、教學實習設想 學校給我的安排先代了兩周初一歷史，之后主要是教初一初二的地理，為了上好課順利完成教學任務，使自己的頂崗工作順利完成，我對于教學的安排進行了一個規(guī)劃，大致情況如下： 初一的地理幾乎是新的事物，首先我從最基本的地圖教起，幫學生養(yǎng)成良好的讀圖分析地圖的學習習慣，分析地理現(xiàn)象的能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的地理學習材料，啟發(fā)學生對地理事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。培養(yǎng)學生識圖、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。拓展視野，發(fā)展學生的智力，激發(fā)學生的學習興趣。 其次。 關于教學進度安排 9 月份第一單元 10 月份第二單元 11 月份第三單元 12 月份第四單元（初一包括第五單元）以上僅為安排內(nèi)容，具體實施情況再根據(jù)實際安排進行調(diào)整?？梢詫W習他們處理教材的能力。 教研活動 潤城中學每周都會組織各科老師在集體教研，老中青教師共同交流，共同學習。平時在學校的話，除了教學，可以上上網(wǎng)，做做題，關于考研的東西是必須要看的。和老師們，要做到尊重，遇到不懂的要不恥下問，自己能幫忙的，也要及時幫助老師們，度過一段其樂融融的教師生活。 。希望通過這次的實習機會能 夠運用所學給學生的學習生活起到一定作用，同時也鍛煉好自己的能力。所以，吃飯和住宿條件都不算什么大的問題。 三、生活其他方面 在鄉(xiāng)村地區(qū)基礎設施不如縣城里面條件好。畢竟三人行，必有我?guī)?。這樣每一科目就有了學習的對象，不懂的也能及時問，從而更好地適應教師這個職業(yè)。充分運用多媒體，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性調(diào)動學生對地理的積極性和興趣。 教學措施 首先。而初二的地理內(nèi)容主要是中國地理，內(nèi)容都有一定的了解。 初二年級的學生已經(jīng)上過一學年的地理，對于地理這一學 科已經(jīng)有了初步的認識和把握，但是基礎薄弱，學習興趣不濃，所以這一學期應該繼續(xù)增強學生對地理的學習興趣。 再次，因為自己的論文主題和該門課程相關，所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。至少要完成 5 個教案、 10 次聽課記錄。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學習 moodle。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成 moodle 里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用 moodle、怎樣使用以及哪些課程適用 moodle。 （三）做好教育調(diào)查 根據(jù)我校教育處擬 定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。 二、教育實習的內(nèi)容 （一）認真聽指導老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。 最后，當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快，和同學們的關系能夠融洽，爭取做一名合格的實習老師！ 第二篇：對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一部分，是理論和實踐相結合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進一步提 高講課能力，鍛煉自己的大好機會。 其次，因為個人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有ip