【正文】 四、每月工作安排 九月份： ，各班 (中隊(duì) )制定本班 (中隊(duì) )工作計(jì)劃，檢評(píng)各班 (中隊(duì) )工作計(jì)劃。 加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。 及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。 安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩 序。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。 進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平 、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。 ，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)。 ，規(guī)范學(xué)生的做操行為。 ，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。 開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) 。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議，開展活動(dòng)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。班級(jí)布置要有主題，貼 合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，資料豐富，營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。 要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。每月評(píng)比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。 三、工作要點(diǎn)及措施 嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成 、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施 。小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃怎么做 ? 2020小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書育人 、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。 第四篇： 2020 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課程的指導(dǎo)與管理，有效組織開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，爭(zhēng)取早出成果，多出成果，出好成果。透過各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。 開展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。 用心有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽。 35 周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。 開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng) 1— 2 名骨干教師。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。 實(shí)施“青藍(lán)工程”。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。 校本教研，課題牽動(dòng)。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師 們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。 邀請(qǐng)名師，協(xié)作發(fā)展。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。每位老師每學(xué)期至少聽課 20 節(jié)。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。 二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng) 落實(shí)教研組聽課活動(dòng)。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生 作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講。 加強(qiáng)作業(yè)管理。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。追求開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案， 45 周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。 完善備課形式。 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，用心主動(dòng)參與討論交流。 具體措施： 一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 4 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。經(jīng)過 各類活動(dòng)比賽增進(jìn)素養(yǎng)教誨的不停深化。 展開學(xué)迷信生常識(shí)才能比賽。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。 主動(dòng)有序展開興致活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。 增強(qiáng)學(xué)校的藏書樓扶植，學(xué)校藏書樓向師生片面開放，做好天天教員的閱覽戰(zhàn)教師的圖書借閱工作，繼承抓勤學(xué)生的午讀戰(zhàn)朝讀，以學(xué)校藏書樓為主陣地，展開“書噴鼻班級(jí)”戰(zhàn)”瀏覽之星”的評(píng)選活動(dòng)。 構(gòu)造教師活動(dòng)，進(jìn)步教師素養(yǎng)。天天練寫粉筆字。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。 講解根本功練習(xí)沒有抓緊。把素養(yǎng)好、潛力年夜、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具，肯定教員培育種植提拔梯隊(duì)。 發(fā)揚(yáng)主干教員的傳、幫、帶感化，通常教齡已滿三年的新教員均拜師學(xué)藝，放慢青年教員的發(fā)展。本學(xué)期還要完成快活課題的結(jié)題工作。 青年教員要主動(dòng)停止校級(jí)小課題申報(bào)。正在取名校、名師互動(dòng)交換的進(jìn)程中，彼此增進(jìn)，晉升教員的教研才能。 繼承約請(qǐng)名校教員下城收教、交換。教誨處將上課教師的上課時(shí)光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上，迎接其他教員聽課。 45 周歲以下教員，本學(xué)期大家上一堂校級(jí)地下課。學(xué)科帶頭人、主干教員必需為本教研組上好一節(jié)樹模課，每位教師每學(xué)期至多要正在本教 研組上一次地下課 20XX 年小學(xué)教誨處工作企圖 20XX 年小學(xué)教誨處工作企圖。 教研組長(zhǎng)挑選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研討代價(jià)的小專題，各教研組盤繞小專題展開活動(dòng)。六年級(jí)要增強(qiáng)學(xué)科綜開素養(yǎng)調(diào)研。語文：調(diào)研教師的拼音戰(zhàn)字詞的控 制狀況、寫話、瀏覽戰(zhàn)寫做；數(shù)學(xué)：調(diào)研教師心算及列式較量爭(zhēng)論、辦理成績(jī)的才能；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的控制狀況；其他小學(xué)科憑據(jù)課本的內(nèi)容停止階段性調(diào)研。每位教員要做好提劣補(bǔ)好工作，關(guān)于落后生，我們特別要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐煩、多一點(diǎn)關(guān)懷，做到“沒有保持、沒有揚(yáng)棄”。教誨處構(gòu)造期初、期中、期終慣例工作檢討，重點(diǎn)查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣，教員的 `修改。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負(fù)十項(xiàng)規(guī)則》中的請(qǐng)求履行， 兩年級(jí)普通沒有留書面家庭做業(yè)，三— 六年級(jí)的教師家庭做業(yè)總量沒有跨越一小時(shí)。 增強(qiáng)做業(yè)經(jīng)管。各科教員要進(jìn)一步強(qiáng)化講堂慣例經(jīng)管，詳細(xì)做到：提早兩分鐘候課，做好上課統(tǒng)統(tǒng)籌辦；上課關(guān)注教師的聽課慣例，聆聽的風(fēng)俗、收言的風(fēng)俗，教師聽課要專注。逃供開放平易近主、活躍靈動(dòng)、踏實(shí)高效、彰隱聰慧的講堂講解，讓講堂抖擻性命的生機(jī)。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂，落實(shí)有用講解。 增強(qiáng)講堂講解經(jīng)管。學(xué)科帶頭人、主干教員，要發(fā)揚(yáng)學(xué)科帶頭感化，賣力引導(dǎo)青年教員備課、撰寫教案， 45 周歲以上教師可得當(dāng)備簡(jiǎn)案，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進(jìn)程形貌絕對(duì)簡(jiǎn)單有重要環(huán)節(jié)標(biāo)注及講解內(nèi)容的支配，或正在教科書停止標(biāo)注。操練冊(cè)、彌補(bǔ)習(xí)題冊(cè)、單位測(cè)試卷等教師要事前做，做文課前教師要先寫寫下火文，籌辦一些幽美的文句、片斷，為進(jìn)步教師的做文火平做展墊。講解目的要表現(xiàn)感情、立場(chǎng)、代價(jià)觀的三維一致，講解設(shè)想要凸起教師的主體性，凸起教師的理論活動(dòng)、互助進(jìn)修戰(zhàn)探求方法，講解深思要進(jìn)步量量。 完美備課情勢(shì)。 當(dāng)真?zhèn)湔n、當(dāng)真上課、當(dāng)真安排戰(zhàn)修改教師做業(yè)、當(dāng)真教導(dǎo)、當(dāng)真構(gòu)造審核、當(dāng)真構(gòu)造課中活動(dòng)。為一年級(jí)重生及新 插班生建勤學(xué)籍，寬格把惡化學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)、借讀等手絕的解決，教師信息實(shí)時(shí)錄進(jìn)天下學(xué)籍體系。定時(shí)加入教研活動(dòng)，主動(dòng)自動(dòng)到場(chǎng)議論交換。 詳細(xì)步伐： 增強(qiáng)慣例經(jīng)管，進(jìn)步講解量量 寬格履行新課程尺度戰(zhàn)課時(shí)企圖。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 3 引導(dǎo)思惟： 憑據(jù)區(qū)教誨局的整體請(qǐng)求、學(xué)校的中間工作。 各類評(píng)先評(píng)優(yōu)。 組織期末考試及分析。 各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研。 各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作。 階段性“七認(rèn)真”檢查。 五年級(jí) 學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。 十二月份： 部分學(xué)科階段性調(diào)研。 迎接市局期中視導(dǎo)。 馬虎作業(yè)曝光臺(tái)。 學(xué)生期中質(zhì)量自測(cè)自評(píng)。 部分學(xué)科階段性調(diào)研。 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。 三年級(jí)學(xué)生英語口語比賽。 開展第一次行政督查周活動(dòng)。 匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排，正常開展活動(dòng)。 選聘新一輪教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班輔導(dǎo)，召開相關(guān)會(huì)議。 各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。 五、工作安排 九月份： 制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃。開展好一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語口語比賽、四年級(jí)學(xué)生口算比賽、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。 1競(jìng)賽。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，積 極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。 嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示，年級(jí)組要開展系列寫字比賽。 各 科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。 要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人。 通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。 二是要認(rèn)真開展好國(guó)學(xué)特色教育。 閱讀。 對(duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難 學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。 同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 學(xué)期初召開 20xx 年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)，期中測(cè)試后召開三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期 間開展三、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作，認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競(jìng)賽和期末考試工作。 充分認(rèn)識(shí) 教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。 要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃，精心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。 扎實(shí)校本教研。 各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同 教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。 以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。 “七認(rèn)真”檢查。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，校行政人員及教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。堅(jiān)持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。 課堂監(jiān)控。 組織開展各類