【正文】 師生活動，進一步豐富校園生活，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質。通過系列活動，促進課堂教學質量的提高，促進青年教師的教學業(yè)務素質和骨干教師知名度的提高，促進學業(yè)質量檢測與評價水平的提高，促進學校在各級各類比賽中成績的提高。 凸顯成效。進一步完善“國學經典教育”校本課程的實施。 打造品牌。 以“行政督查”、“教學常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學質量監(jiān)測”、“教育教學專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。 落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質量監(jiān)控，教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學“七認真”的規(guī)范性。 堅持以提高質量為中心，以養(yǎng)成訓練為基礎，以強化管理為抓手，追求有效教學，打造智慧課堂，關注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。及時做好培訓工作和指導工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。作業(yè)設計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。尤其是語文、數(shù)學、英語、科學等學科的 課堂作業(yè)練習時間必須不少于 10 分鐘。教師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標，走向生本。 （ 1）查作業(yè)布置。（查教學計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類檢測），加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量。 3．細化過程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質量意識。 （ 3）英語、 科學：抓實“運用”。加強數(shù)學思維能力的訓練，通過強化學生的數(shù)學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數(shù)學思維更清晰、更深刻。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（識）提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。 本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，（課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位） 。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。 立足教師自主培訓，提升教師素養(yǎng)。 促進師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。 重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。 二、工作目標： 加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是精心整理的 2020小學教導處第一學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。 認真開展好假日活動，培養(yǎng)學生的特長，發(fā)展學生的個性。一二三年級進行口算測試、四五六年級進行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進行朗讀競賽兼抽測。 重視學科競賽活動。 開展教學論文評比活動。本學期設立校聽課周活動，使每一位青年教師在聽課周里進行課堂 教學展示。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導、培訓工作，學期末進行考核。 著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。 做好期末教學質量的抽測工作。 加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，為提高教學質量提供強而有力的保障。 嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課，不擅自調課。同時加強管理，要求各學 科要有教研活動的計劃、活動記錄和教學反思、總結材料等，以迎接教研室的調研檢查。 語文、數(shù)學、英語等各學科教研組要組織好“經?；?、系列化、主題化”的教研活動，提高教研活動的質量。組織教師通過各種形式的培訓、學習，盡快進入角色，以適應課改的需要。 二、工作關鍵詞 新課程改革實施學科教研組建設青年教師培養(yǎng)教學質量管理 三、主要工作及措施 （一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識潛力競賽、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。 用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質。 按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“ 2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書 聲充滿校園。 三、組織學生活動，提高學生素質 加強“書香校園”建設。每一天練寫粉筆字。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。 教學基本功訓練不放松。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。本學期還要完成快樂課題的結題工作。青年教師要用心進行校級小課題申報。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。 45 周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。學科帶頭人、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學：調研學生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學科根據(jù)教材的資料進行階段性調研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到 “不放下、不拋棄”。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三 — 六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。提倡“少教多學、先學后 教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境 —— 觀察探究 —— 交流探討 —— 歸納提煉 —— 變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。向四十分鐘要質量，提高教學效率。注重二度備課和教學后記的撰寫。新教師及 35 周歲 以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。各教研組要認真開展群眾備課。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。 加強教學“六認真”。 加強學籍管理，健全學籍檔案。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質量為中，關注學生快樂成長，關注教師內涵發(fā)展。如語文圓面展開低年級教師講故事、中年級教師典范朗讀、高年級教師寫做競賽等豐盛多彩的校園文明活動，數(shù)學圓面高年級數(shù)學常識才能比賽、低年級數(shù)學心算比賽；英語圓面高年級英語故事會，和英語沙龍等活動去戰(zhàn)進步教師的進修興致，晉升教師的英語綜開素養(yǎng)。 主動構造好下級安排的各項學科比賽活動，增強引導，粗心構造，力圖獲得好成效。多條理、分學段展開心思康健專題教誨，晉升教師身心素養(yǎng)。 依照《國度教師康健尺度》，促進教師衛(wèi)生行動風俗養(yǎng)成戰(zhàn)身心康健成長增進動作，普遍展開“陽光體育”夏季短跑戰(zhàn)體藝“ 2+1”活動，根絕擠占、調用景象，包管教師天天一小時的體育錘煉時光，不停增進教師片面成長。展開念書節(jié)，引誘教員選好書、讀好書，上好每節(jié)瀏覽課，引導教師瀏覽典范，進步瀏覽火平，讓朗朗誦書 聲布滿校園。 增強“書噴鼻校園”扶植。本學期繼承進行青年教員根本功比賽。 35 周歲青年教員每周寫一張鋼筆字交給張校長。 開學初教誨處結合德育辦對新教員 停止一日培訓。每學年重點培育種植提拔 1— 2 名主干教員。實行“名師培育種植提拔工程”。 實行“青藍工程”。并將課題平常活動融進到校本教研中，以研討為抓手，以講堂講解為重點，鞭策校本教研活動的深刻展開。 校本教研，課題牽動。多圓爭奪機遇，讓教師們中出加入進修培訓，承受專家引發(fā)，取名師同臺競技。 約請名師，合作成長。中層帶領要做好教員的楷模。每位教師每學期至多聽課 20節(jié)。經過互助交換，探究深思，使各科教員正在活動中獲得鍛煉。 落實校本教研晉升教員素養(yǎng) 落實教研組聽課活動。各學科還能夠有企圖地展開典范朗讀等單項競賽。教誨處、教研組長本實在事供是的準繩，繼承對教師的底子常識控制狀況停止調研。 增強量量調研。每位教師皆要沒有折沒有扣地履行，不克不及言聽計從。當真落實“加負增效”肉體，粗心設想做業(yè)寬格依照《新安小學小學做業(yè)修改標準》的請求當真修改教師做業(yè)，特別是教師做文，要做到實時批，實時評講 。教誨處將繼承增強隨堂課聽課力度。教員要長于創(chuàng)設進修的情況，變更教師多種感民到場進修，引誘教師體驗、感悟，自動、快活協(xié)調地進修。倡導“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，索求“成績情境 —— 視察探求 —— 交換探究 —— 回納提煉 —— 變式練習”的“以自立進修為主體，以成績探求為載體”的講堂講解形 式。向四非常鐘要量量，進步講解服從。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫。新教員及 35 周歲以下教員的教案要凸起標準性戰(zhàn)有用性，有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性，要背詳案，花樣標準，講解進程形貌具體有詳細的成績設想，操練設想，特別 是講解重點內容的睜開需詳實。各教研組要當真展開散體備課。深刻進修課標，當真研討課本，粗心設想教案。寬把“備課、上課、做業(yè)戰(zhàn)修改、教導教師”四個閉。 3 增強講解“六當真”。 增強學 籍經管，健全學籍檔案。寬格履行“三表”，沒有擅自調課，沒有擅離講解崗亭，果公果私需中出時，履行告假軌制并到教誨處支配好課務。以落實課程實行為重點，以講堂講解為抓手，進一步完美學校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經管，以進步教誨講解量量為中，關注教師快活發(fā)展，關注教員外延成長。 教導處工作總結。 收繳整理各類檔案資料。 開展技能學科教學質量考核。 三六年級復習研討活動。 一月份： 開展學科素養(yǎng)過程考核。 六年級學生綜合素養(yǎng)大賽。 四年級學生口算比賽。 組織對實驗校區(qū)期中視導。 開展第二次行政督查周活動。 三、六年級教學情況分析會。 十一月份： 一、二年級鉛筆字比賽。 新進教師隨堂聽課。 期中階 段“七認真”檢查。 十月份： 三四五六年級鋼筆字比賽。 召開 20xx 年三、六年級學測情況通報會。 期始聽課調研。 召開新進教師培訓會。 做好開學初的各項準備工作，完善學生學籍管理檔案。通過活動的開展展示學生的風采，豐富學生的校園生活。 各學科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活，注重學生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。認真落實陽光體育活動，進一步完善學校大課間活動方案及校園活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。 1體衛(wèi)。 三年級開始一定要要求學生寫鋼筆字。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導到位；評改到位?！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。 1寫字。結合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設為突破口，全 面推進國學經典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經典的氛圍。 一是要充分利