【正文】 辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。 充分利班級(jí)博客。 ，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。以后每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) ，開(kāi)展系列活動(dòng)。 ，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。 二、中心工作 以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競(jìng)賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì)，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。多層次、分學(xué)段開(kāi)展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，引導(dǎo)教師選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書(shū)聲充滿校園。每一天練寫(xiě)粉筆字。 教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(zhǎng)。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。 45 周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開(kāi)課。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開(kāi)展活動(dòng)。語(yǔ) 文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫(xiě)話、閱讀和寫(xiě)作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問(wèn)題的潛力；英語(yǔ)：調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí)。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。新教師及 35 周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范， 教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開(kāi)需詳盡。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。 加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。如語(yǔ)文圓面展開(kāi)低年級(jí)教師講故事、中年級(jí)教師典范朗讀、高年級(jí)教師寫(xiě)做競(jìng)賽等豐盛多彩的校園文明活動(dòng)，數(shù)學(xué)圓面高年級(jí)數(shù)學(xué)常識(shí)才能比賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)心算比賽；英語(yǔ)圓面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì)，和英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)去戰(zhàn)進(jìn)步教師的進(jìn)修興致，晉升教師的英語(yǔ)綜開(kāi)素養(yǎng)。多條理、分學(xué)段展開(kāi)心思康健專題教誨，晉升教師身心素養(yǎng)。展開(kāi)念書(shū)節(jié)，引誘教員選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每節(jié)瀏覽課，引導(dǎo)教師瀏覽典范， 進(jìn)步瀏覽火平，讓朗朗誦書(shū)聲布滿校園。本學(xué)期繼承進(jìn)行青年教員根本功比賽。 開(kāi)學(xué)初 教誨處結(jié)合德育辦對(duì)新教員停止一日培訓(xùn)。實(shí)行“名師培育種植提拔工程”。并將課題平?；顒?dòng)融進(jìn)到校本教研中，以研討為抓手，以講堂講解為重點(diǎn)，鞭策校本教研活動(dòng)的深刻展開(kāi)。多圓爭(zhēng)奪機(jī)遇，讓教師們中出加入進(jìn)修培訓(xùn)，承受專家引發(fā)，取名師同臺(tái)競(jìng)技。中層帶領(lǐng)要做好教員的楷模。經(jīng)過(guò)互助交換，探究深思，使各科教員正在活動(dòng)中獲得鍛煉。各學(xué)科還能夠有企圖地展開(kāi)典范朗讀等單項(xiàng)競(jìng)賽。 增強(qiáng)量量調(diào)研。當(dāng)真落實(shí)“加負(fù)增效”肉體，粗心設(shè)想做業(yè)寬格依照《新安小學(xué)小學(xué)做業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)》的請(qǐng)求當(dāng)真修改教師做業(yè)，特別是教師做文，要做到實(shí)時(shí)批，實(shí)時(shí)評(píng)講 。教員要長(zhǎng)于創(chuàng)設(shè)進(jìn)修的情況，變更教師多種感民到場(chǎng)進(jìn)修，引誘教師體驗(yàn)、感悟，自動(dòng)、快活協(xié)調(diào)地進(jìn)修。向四非常鐘要量量，進(jìn)步講解服從。新教員及 35 周歲以下教員的教案要凸起標(biāo)準(zhǔn)性戰(zhàn)有用性，有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性，要背詳案，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進(jìn)程形貌具體有詳細(xì)的成績(jī)?cè)O(shè)想，操練設(shè)想，特別 是講解重點(diǎn)內(nèi)容的睜開(kāi)需詳實(shí)。深刻進(jìn)修課標(biāo)，當(dāng)真研討課本，粗心設(shè)想教案。 3 增強(qiáng)講解“六當(dāng)真”。寬格履行“三表”，沒(méi)有擅自調(diào)課，沒(méi)有擅離講解崗?fù)?，果公果私需中出時(shí)，履行告假軌制并到教誨處支配好課務(wù)。 教導(dǎo)處工作總結(jié)。 開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。 一月份： 開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)過(guò)程考核。 四年級(jí)學(xué)生口算比賽。 開(kāi)展第二次行政督查周活動(dòng)。 十一月份： 一、二年級(jí)鉛筆字比賽。 期中階段“七認(rèn)真”檢查。 召開(kāi) 20xx 年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)。 召開(kāi)新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 1體衛(wèi)。教師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。 1寫(xiě)字。 一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角資料，低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。 要用好檢測(cè)資源，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來(lái)主義，切實(shí)做好減負(fù)工作。 各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。 每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞， 在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。 三、工作重點(diǎn) 提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養(yǎng) 四、具體措施 以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。 深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活 動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革。 在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。 提高質(zhì)量。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)重“趣”：趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。以“教學(xué)檢查工作” 為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步。 （ 4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。試行學(xué)生錯(cuò)題本制度。（作）進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索。 2 突出學(xué)科重點(diǎn) （ 1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。 加強(qiáng)主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開(kāi)展課題研究和參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。 加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 四、分月工作安排 九月份 報(bào)名注冊(cè) 教導(dǎo)主任會(huì)議 填報(bào) 2021 年義務(wù)教育各項(xiàng)數(shù)據(jù) 假日活動(dòng)開(kāi)始 期初班主任工作會(huì)議 落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作 聽(tīng)課周（一） 家長(zhǎng)學(xué)校（一） 語(yǔ)文研訓(xùn)一體化活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)） 十月份 教學(xué)常規(guī)檢查、反饋 征集學(xué)科教學(xué)論文 家長(zhǎng)學(xué)校（二） 聽(tīng)課周（二） 一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試 十一月份 期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋 期中教學(xué)質(zhì)量檢查 各年段家長(zhǎng)會(huì) 期中班主任工作會(huì)議 家長(zhǎng)學(xué)校（三） 聽(tīng)課周（三） 二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽 十二月份 一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān) 四五六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān) 家長(zhǎng)學(xué)校（四） 一月份 復(fù)習(xí)迎考 師徒結(jié)對(duì)考核 教學(xué)質(zhì)量抽測(cè) 期末班主任工作 會(huì)議 期末班主任工作考核 學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比 第三篇： 2020 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 2020小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃（精選 4 篇） 時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi)。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習(xí)、常探討，彼此了解。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。 認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí)，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。 第二篇：第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、工作思路 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè) ，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。 開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽。 用心有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽。 開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師 進(jìn)行一日培訓(xùn)。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。透過(guò)合作交流，探討 反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī)，傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽(tīng)課要專注。努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫(xiě)教案， 45 周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書(shū)進(jìn)行標(biāo)注。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，用心主動(dòng)參與討論交流。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 4 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。 展開(kāi)學(xué)迷信生常識(shí)才能比賽。 主動(dòng)有序展開(kāi)興致活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。 構(gòu)造教師活動(dòng)，進(jìn)步教師素養(yǎng)。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。把素養(yǎng)好、潛力年夜、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具，肯定教員培育種植提拔梯隊(duì)。本學(xué)期還要完成快活課題的結(jié)題工作。正在取名校、名師互動(dòng)交換的進(jìn)程中，彼此增進(jìn)，晉升教員的教研才能。教