c程序設(shè)計教學(xué)大綱(參考版)
2024-09-06 20:57本頁面
【正文】 期末考試采取閉卷考試形式；平時考核包括 考勤、作業(yè)和實驗 。 七、考核方式 期末考試和平時考核相結(jié)合。 3． C++程序設(shè)計，劉振安，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社， 1997。 參考教材 1． Learning C++， Neill Graham.， .Addison Wesley， 1992。 五、學(xué)時分配建議 講課學(xué)時 上機學(xué)時 小計 第一章 2 2 第二章 2 2 4 第三章 6 2 8 第四章 8 2 10 第五章 6 2 8 第六章 4 2 6 第七章 6 2 8 環(huán) 節(jié) 學(xué) 時 內(nèi) 容 第八章 2 2 第九 章 4 4 第十 章 2 2 4 合計 42 14 56 六、推薦教材和主要參考教材 推薦教材 1． C++程序設(shè)計，譚浩強，清華大學(xué)出版社 ， 2020。整個過程應(yīng)自己獨立完成。若有問題，則 仔細調(diào)試，排除各種錯誤，直到得到正確結(jié)果。下一步是調(diào)用連接程序，產(chǎn)生可執(zhí)行程序。準備幾組測試程序的數(shù)據(jù)和預(yù)期的正確結(jié)果，以便發(fā)現(xiàn)程序中可能存在的錯誤。上機前一定要仔細檢查程序（稱為靜態(tài)檢查）直到找不到錯誤（包括語法和邏輯錯誤）。 重點： 構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義。 重點：類 和對象 的定義，類的封裝。 重點：結(jié)構(gòu) 體 類型和結(jié)構(gòu) 體變量的定義 。 重點：指針變量的定義和初始化；指針變量作為函數(shù)參數(shù)。 第六章 指針 基本要求：掌握 指針、地址、指針類型、 void 指針類型、空指針等概念，指針變量的定義和初始化、指針的間接訪問、指針的加減運算和指針表達式， 指針給函數(shù)傳遞參數(shù) 。 第六 章 數(shù)組 基本要求：理解 數(shù)組的基本概念， 數(shù)組下 標 ；掌握 一維 數(shù)組的初始化方法 ， 一維 數(shù)組 作為 函數(shù)參數(shù) 的使用方法， 一維數(shù)組 的使用 ， 字符數(shù)組與字符串的關(guān)系以及字符串的簡單處理，利用 一維 數(shù)組進行數(shù)據(jù)存儲和處理的簡單程序的編寫和程序的分析。 重點：函數(shù)的定義和調(diào)用方法；變量的作用域和生存期。 重點： cin和 cout的使用方法； if， switch， while， do...while 和 for語句的使用方法。 重點：對 整型、字符 型、 實型等基本數(shù)據(jù)類型的理解 。 重點： C++程序的編輯、編譯、鏈接和運行過程。 重點： 計算機的工作原理；進制及進制之間的轉(zhuǎn)換；補碼的表示。 三、各章內(nèi)容的基本要求及重點、難點 第一章 程序設(shè)計基礎(chǔ) 知識 基本要求： 了解計算機的工作過程和工作機制；了解計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)構(gòu)成；掌握二進制編碼、八進制編碼、十六進制編碼以及編碼之間的轉(zhuǎn)換；掌握原碼、反碼、補碼的計算方法；了解程序設(shè)計語言的發(fā)展過程以及 各程序設(shè)計語言編寫的程序的執(zhí)行過程。 本課程的內(nèi)容是以 C 語言為基礎(chǔ)，并且具有一定的編程基礎(chǔ)。 二、課程與其他課程的聯(lián)系與分工 先修 課程為 《 計算機文化基礎(chǔ) 》， 主要講解了計算機軟件、硬件構(gòu)成以及計算機的基本操作，為學(xué)習(xí) C++程 序設(shè)計奠定了很好的基礎(chǔ)。 同時 培養(yǎng)學(xué)生運用相關(guān)知識解決實際問題的能力。 本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生對程序設(shè)計入門、掌握程序設(shè)計方法以及把握 C++程序設(shè)計的靈魂。 二、上機內(nèi)容 實驗 1 C++程序的運行環(huán)境和運行一個 C++程序的方法 實驗 2 數(shù)據(jù)類型與表達式 實驗 3 C++程序設(shè)計初步 實驗 4 函數(shù)與預(yù)處理 實驗 5 數(shù)組 實驗 6 指針 實驗 7 類和對象 教學(xué)大綱說明書 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)
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