【正文】 [授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。[授 課 內(nèi) 容]建議學時：8建議學時：6 第一節(jié) 網(wǎng)絡編程基礎一、URL二、Internet編址與端口號三、客戶/服務器模式四、代理服務器五、Tcp/IP和Udp協(xié)議 第二節(jié) JAVA和網(wǎng)絡一、網(wǎng)絡類與接口二、InetAddress類三、URL類四、URLConnection類 第三節(jié) JAVA編寫TCP網(wǎng)絡程序一、套接字概述二、客戶套接字三、服務器套接字第八章 JAVA API 建議學時：6 [教學目的與要求] 掌握API常用的數(shù)學的方法。[教學重點與難點] JAVA套接字、網(wǎng)絡類、接口。[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 流的概念第二節(jié) 字節(jié)流、字符流、預定義流一、字節(jié)流二、字符流三、預定義流 第三節(jié) File類一、InputStream和outStream二、FileInputStream和FileOutStream三、Reader和Writer四、RangdomAccessFile 第六章 JAVA數(shù)據(jù)庫連接 [教學目的與要求] JDBC原理、配置、程序。[教學重點與難點] 流的概念、字節(jié)流、字符流、預定義流、File類。[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) AWT組件工具集 第二節(jié) GUI組件上的圖形操作一、Graphics類二、組件重繪三、繪制基本圖形四、建立字體第三節(jié) 常用的AWT組件一、文本框和文本區(qū)二、畫板和畫布三、Component類使用方法 第四節(jié) Dialog類第四章 Swing 建議學時：8 [教學目的與要求] Swing使用、框架、圖標標簽。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 什么是異常一、異常處理基礎二、JAVA異常處理機理 第二節(jié) 異常常用方法一、JAVA內(nèi)置異常二、聊天室的異常處理第三章 用戶界面GUI 建議學時：6 [教學目的與要求] AWT組件、常用組件使用方法、JAVA２D、JAVA3D [教學重點與難點] Graphics類、布局設計、Component組件。[教學重點與難點] try…catch，throws與finally使用。[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自我調(diào)試為輔。各章節(jié)授課內(nèi)容、教學方法及學時分配建議（含課內(nèi)實驗）第一章 JAVA基礎知識回顧 建議學時：2 [教學目的與要求]回顧JAVA的基本寫法，完成程序要求。多線程機制、流傳輸、數(shù)據(jù)庫訪問網(wǎng)絡編程。異常處理基本原則。其目的是擴大學生的程序學習及寫作技巧，以提高未來應對不同類型信息系統(tǒng)開發(fā)的能力。課程的教學目的與任務通過本課程的講授，使學生在已有JAVA基礎上，進一步深入的學習，為今后從事信息系統(tǒng)開發(fā)與研究奠定程序基礎。參考書目：陳靜，楊青，鄭世玨，《高級語言程序設計與應用教程》，清華大學出版社，2006年。十、考核方式：理論教學部分占70%，實驗教學部分占30%，理論教學部分集中筆試，實驗教學部分以完成16個實驗和上機考試進行考核。應用需求分析、數(shù)據(jù)庫與表設計、系統(tǒng)功能模塊設計、菜單設計、用戶界面設計、查詢設計、.報表設計、系統(tǒng)維護設計、系統(tǒng)模塊調(diào)試、用項目管理器連編成應用程序、應用程序管理、發(fā)布樹、應用程序發(fā)布和安裝。用視圖設計器創(chuàng)建本地視圖、用視圖向導創(chuàng)建本地視圖、視圖的使用、利用視圖更新源表數(shù)據(jù)。用視圖設計器創(chuàng)建本地視圖、用視圖向導創(chuàng)建本地視圖、視圖的使用、利用視圖更新源表數(shù)據(jù)。菜單設計器、標準菜單及快捷菜單的設計。面向對象的基本概念、對象及其屬性、事件、方法，類的創(chuàng)建與使用。程序與結構化程序設計的基本概念，程序文件的建立、執(zhí)行與編輯，程序設計的基本命令，程序的基本控制結構，變量的作用域與生存期，模塊化程序設計方法與模塊化程序設計，子程序和過程與自定義函數(shù)及其調(diào)用，程序的調(diào)試。 Foxpro應用基礎常量與變量、數(shù)據(jù)類型，文件類型、幾種常用函數(shù)、運算符與表達式的應用，內(nèi)存變量的幾種操作，數(shù)組的應用，Visual FoxPro 。 FoxPro 系統(tǒng)簡介Visual FoxPro的發(fā)展、特點及安裝、啟動與關閉。12．了解應用需求分析、數(shù)據(jù)庫與表設計、系統(tǒng)功能模塊設計、菜單設計、用戶界面設計、查詢設計、.報表設計、系統(tǒng)維護設計、系統(tǒng)模塊調(diào)試、用項目管理器連編成應用程序、應用程序管理、發(fā)布樹、應用程序發(fā)布和安裝。11．了解菜單設計器、標準菜單及快捷菜單的設計。了解用視圖設計器創(chuàng)建本地視圖、了解用視圖向導創(chuàng)建本地視圖、視圖的使用、利用視圖更新源表數(shù)據(jù)。8．熟練掌握表單的創(chuàng)建與管理，掌握猜數(shù)游戲設計、計算器設計、學生成績查詢與修改界面設計、軟件登錄界面與權限設計。6．理解程序與結構化程序設計的基本概念，掌握程序文件的建立、執(zhí)行與編輯，掌握程序設計的基本命令，掌握程序的基本控制結構，掌握變量的作用域與生存期，理解模塊化程序設計方法與模塊化程序設計，掌握子程序和過程與自定義函數(shù)及其調(diào)用，學會程序的調(diào)試，熟練掌握結構化程序設計簡單應用。4．掌握數(shù)據(jù)表的基本操作（表結構及字段的基本要素、表的創(chuàng)建和修改[使用表設計器]、表的打開與關閉、數(shù)據(jù)記錄的輸入、顯示和編輯、錄指針與定位、邏輯與物理刪除表的記錄、記錄的復制與添加、表的索引、表的查詢、表的運算等），掌握多表工作區(qū)及其應用。3．掌握常量與變量、數(shù)據(jù)類型，了解常用的文件類型，掌握幾種常用函數(shù)的應用、運算符與表達式的應用，掌握內(nèi)存變量的幾種操作，掌握數(shù)組的應用。熟悉Visual FoxPro ，理解其幾種工作方式。1．了解計算機數(shù)據(jù)管理的發(fā)展、掌握數(shù)據(jù)系統(tǒng)、關系數(shù)據(jù)庫的基本概念，掌握面向對象程序設計的概念，理解數(shù)據(jù)的一致性和完整性。通過本課程的學習，使非計算機專業(yè)的學生掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念和VFP的基礎知識，熟練掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作，并能進行初步的程序設計，能應用VFP進行數(shù)據(jù)庫管理。（2學時）、關閉與讀寫。（7學時），結構體數(shù)組和指向結構體數(shù)據(jù)的指針，枚舉類型。（3學時）：宏定義、文件包含、條件編譯。（3學時）（包括一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組）。：關系運算符和關系表達式、邏輯運算符和邏輯表達式、if語句和switch語句。七、實驗內(nèi)容和學時分配（34學時）（2學時）（整型、實型、字符型等），運算符和表達式。位段。；數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量、字符串的指針和指向字符串的指針變量、函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量；指針型函數(shù)和指針數(shù)組。，函數(shù)的嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用；局部變量與全局變量、變量的動態(tài)存儲和靜態(tài)存儲；內(nèi)部函數(shù)