【正文】 四、精心哺育，培養(yǎng)新人 成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。幾年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（ 80 分）；參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。 1998 年，我參加順德全市的教 師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)； 1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 22 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門 和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。 首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔—— 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考 —— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。 二、精心施教，形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫德育，提高理論素養(yǎng)。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教 師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。 2021 年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。 1988 年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。 2021年 12 月 18日 第五篇：高級(jí)教 師述職報(bào)告 高級(jí)教師范文 我于 1978 年考入江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系。有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子”。 成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)更是精彩。這樣即減輕了我們工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重環(huán)境，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。我從來(lái)都把我教的班級(jí)，看作是一個(gè)大家庭，老師和學(xué)生，都是這個(gè)家庭中的一員。我所帶的本屆畢業(yè)班參加統(tǒng)一檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀，都超過(guò)鎮(zhèn)平均線。 任職以來(lái)，本人擔(dān)任六年級(jí)和二年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，我認(rèn)為“沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”，在教育學(xué)生的過(guò)程中，要求他們求真、求善、求實(shí)、求美，指導(dǎo)學(xué)生以美輔德，以美益智，以美陶情。盡快建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃、具有良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的班集體，這也是我一直努力的目標(biāo)。在我的眼里，學(xué)生是可愛(ài)的。任職以來(lái)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十七”大精神，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，忠于黨的教育事業(yè)。這有待于我們教師要提高自身的文化素質(zhì)和教學(xué)水平，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才作基礎(chǔ)。共同開展字理識(shí)字實(shí)驗(yàn)研究和新課改研究，共同實(shí)現(xiàn)年級(jí)教學(xué)整體優(yōu)化。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好語(yǔ)文教研工作。 2021 年 4 月指導(dǎo)學(xué)生參加《“紅色之旅”讀后感》征文比賽中孔繁鑫獲 縣級(jí)三等獎(jiǎng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)，韋柳藝獲校級(jí)二等獎(jiǎng)； 6 月指導(dǎo)姚萍參加校美文誦讀比賽獲二等獎(jiǎng)。 2021年 4 月指導(dǎo)韋胤奇參加讀書征文比賽獲校級(jí)三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)孔繁鑫等十名學(xué)生參加生字比賽分獲一二三等獎(jiǎng)； 12 月指導(dǎo)韋思健等三名學(xué)生參加講故事比賽分獲二三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)張洪等七名學(xué)生參加硬筆書法比賽分獲二三等獎(jiǎng)。 2021 年我班學(xué)生楊麗麥子、龍影分獲市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生；“站在烈士墓前”征文比賽中我班五位選手分獲 二、三等獎(jiǎng)；古詩(shī)文朗誦比賽中學(xué)生龍影獲一等獎(jiǎng)，梁笛獲三等獎(jiǎng)。我班積極參加雛鷹中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，每周評(píng)比中均有上佳表現(xiàn)， 2021 年所帶班級(jí)獲??市優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱號(hào)， 2021 年獲縣級(jí)優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱號(hào)。我班有 65％的學(xué)生入選學(xué)校各類興趣小組、鼓號(hào)隊(duì)等 。如 2021 秋學(xué)期，語(yǔ)數(shù)成績(jī)均超全縣平均分十七分以上，及格率均為 100％，優(yōu)秀率在 93％以上，在思想和學(xué)習(xí)上做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。學(xué)生在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的基礎(chǔ)上愛(ài)創(chuàng)新，愛(ài)動(dòng)手。長(zhǎng)期開展社會(huì)實(shí)踐的嘗試和體驗(yàn)，使孩子通過(guò)自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)、了解、服務(wù)社會(huì)。班干以身作則，自發(fā)組織互助小組幫助后進(jìn)生樹立信心，迎頭追趕隊(duì)伍。組成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、勇于拼搏的集體。我還切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，因勢(shì)利導(dǎo)，努力做好思想教育工作。工作中我始終把學(xué)生的德育工作放在首位，同時(shí)緊抓安全教育不放。極大地提高了自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 2021 年參加普通話測(cè)評(píng)得 分獲二級(jí)甲等； 2021 年 8 月利用假期休息時(shí)間參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，取得合格證書。每年按照發(fā)展計(jì)劃，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 四、繼續(xù)教育 自任職以來(lái)，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。 2021 年 10 月《談開拓創(chuàng)新語(yǔ)言積累的有效途徑》獲廣西課改課題教學(xué)論文二等獎(jiǎng)； 2021年 5 月參加??市第七屆小學(xué)青年教師賽教獲三等獎(jiǎng)； 2021 年 5 月參加??縣青年教師賽教獲一等獎(jiǎng)； 2021年 4 月參加?? 一小青年教師賽教獲一等獎(jiǎng)； 2021 年 4 月獲??一小“紅色之旅小導(dǎo)游”比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2021 年 12 月《〈小鷹學(xué)飛〉教學(xué)設(shè)計(jì)》獲廣西小學(xué)語(yǔ)文課改課題學(xué)校新理念教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)； 2021 年 4 月參加 全區(qū)字理知識(shí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。 2021 年 7 月撰寫的字理識(shí)字論文《字理識(shí)字教學(xué)法能提高智力發(fā)展思維》在全國(guó)第五屆字理教學(xué)觀摩研討會(huì)上獲全國(guó)論文 二等獎(jiǎng)；2021 年 11 月《想象給學(xué)生的創(chuàng)造插上翅膀》獲全區(qū)論文三等獎(jiǎng)；獲2021??縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)； 2021 年所帶班級(jí)獲??縣優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)稱號(hào)。使創(chuàng)新教育能普遍落實(shí)在日常的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建有利于培 養(yǎng)兒童創(chuàng)新素質(zhì)的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計(jì)以及促進(jìn)兒童創(chuàng)新能力發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。 2021 年 10 月在主任的帶領(lǐng)下將一節(jié)課改習(xí)作示范課送教到太平鎮(zhèn)，受到老師們的一致好評(píng)，為推動(dòng)我縣課改教學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn)。每年每學(xué)期均上縣校級(jí)教研課、匯報(bào)課。在教學(xué)中擺正自己的位置，以學(xué)生發(fā)展為本，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。任職期間考核均為優(yōu)秀或稱職以上。教育思想端正，師德良好，敬崗愛(ài)業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感?，F(xiàn)我將本人在任職期間的具體工作及所取得的成績(jī)匯報(bào)如下： 一、思想政治表現(xiàn) 本人遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。多次參加市縣校級(jí)教師課堂教學(xué)比賽，并獲得較高的榮譽(yù)。 2021 年以來(lái)我參加字理識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)、 2021 年以來(lái)我參加分層遞進(jìn)教學(xué)策略的研究實(shí)驗(yàn)、 2021 年以來(lái)參加新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。本人長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和班主任。 小學(xué)高級(jí)教師述職材料 本人于 1997 年 7 月畢業(yè)于??師范學(xué)校，分配到 ??一小工作至今。有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子”，一位可親可敬的班主任。 成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)更是精彩。 從教 13 年來(lái)，我共寫了 30 多篇文章（論文、案例、教學(xué)反思）分別被泉州教研、晉南分會(huì)等收入?yún)R編，其中有 7 篇獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。所教班級(jí)的學(xué)生如王安琪曾被評(píng)為泉州市三好學(xué)生，王雪儀被評(píng)為泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部等等，我所教的班級(jí)獲得鎮(zhèn) 2021－ 2021“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，我也被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)我還不斷開展寓教于樂(lè)、 豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng)。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)施“班干部競(jìng)選”，選拔和培養(yǎng)一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。為了優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡心思。學(xué)海無(wú)崖，教海無(wú)際，唯勤是岸呀！ 三、真情投入，營(yíng)造溫馨班級(jí) 班集體，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土。我還及時(shí)把教學(xué)心得寫成論文 —— 《寫作小竅門》獲全國(guó)教育叢書論文評(píng)選第一名，《作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的養(yǎng)》在晉江市小學(xué)語(yǔ)文“作文教學(xué)論文”評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，《讓作文教學(xué)沐浴人文陽(yáng)光》《蕩滌灰色污染培育綠色作文》收入晉江教育研究會(huì)晉南分會(huì)匯編。我開設(shè)了“小作家”專欄 。我認(rèn)為“沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”，在教育學(xué)生的過(guò)程中，要求他們求真、求善、求實(shí)、求美，指導(dǎo)學(xué)生以美輔德，以美益智，以美陶情。 在教學(xué)上，我服從學(xué)校的安排一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。 2021 年金井鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)技能選拔賽我獲得了二等獎(jiǎng)， 2021 年學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲得了三等獎(jiǎng)。我所帶的幾屆畢業(yè)班畢業(yè)統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀，都超過(guò)學(xué)區(qū)平均線。的確我很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而且我們校領(lǐng)導(dǎo)很重視教學(xué)研討活動(dòng)，來(lái)提高教師的素質(zhì)。我很重視自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我繼續(xù)在進(jìn)修本科。因此我也承擔(dān)了學(xué)校的電腦興趣小組的工作。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，提高自身素質(zhì)，同時(shí)不斷進(jìn)修，努力，充實(shí)自己，給學(xué)生樹 立榜樣。我最想做的是：給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái)，我對(duì)教育工作勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，我以校為家，認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是責(zé)任所在。 努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。 不斷完善個(gè)人主頁(yè)《清茶苑》，提供一個(gè)與學(xué)生與外界更開放的、更自由的交流環(huán)境。 三、晉升后的工作設(shè)想 積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng) 21 世紀(jì)高層次人才傾盡全力。 2021－ 2021 學(xué)年，擔(dān)任高二（ 12）班班主任工作，目前這個(gè)物理班各方面表現(xiàn)突 出。 2021－ 2021 學(xué)年，我擔(dān)任高一（ 14）班班主任工作，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年。 2021－ 2021 學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任高三（ 5）班班主任工作，這時(shí)我已對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚，所以這一年，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能 和爭(zhēng)取臨界生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作上，這一年的高考取得歷史性的突破，我所帶班的關(guān)恩平同學(xué)考上了暨大、梁肖夷同學(xué)考上了廣外。 1999－ 2021 學(xué)年，擔(dān)任高二（ 5）（政治）班班主任工作后，我深知高二學(xué)生的逆反心理，一面以身作則，宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治；一面注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)和家長(zhǎng)的教育功效。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。我深知自己責(zé)任重大。 （二）、德育教育工作 任現(xiàn)職以來(lái)，我年年都是班主任（任現(xiàn)職以前，擔(dān)任班主任 6 年）。 2021－ 2021 學(xué)年，我指導(dǎo)剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語(yǔ)文的知識(shí)體系，使廖老師逐步走向成熟，教育教學(xué)方法頗受學(xué)生歡迎。 任現(xiàn)職以來(lái)，我能積極