【正文】 。虛心學習他人經驗，努力培養(yǎng)青年教師，力爭形成一個高水平的語文教學群體。積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。20XX年，我的家長會課件《再創(chuàng)新高峰》入選學校德育課件光盤；20XX年，我的班會課課件《高中生心理輔導》入選學校德育課件光盤?？墒且荒晗聛恚宜鶐У陌鄤?chuàng)造了高一年級這么幾個第一：學習成績第一；文明標兵班次數(shù)（6次）第一；年級十優(yōu)個數(shù)（3個：蘇艷文、麥志煒、李志濱）第一；學校十優(yōu)個數(shù)（2個：蘇艷文、麥志煒）第一。上重點和本科人數(shù)居年級前列。結果這學年的文明班評比一路綠燈，學年末還被評為南海市優(yōu)秀團支部。因此，在建設班風學風，轉化差生上，取得了較好的成績。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學生個體的思想品質、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質。20XX－20XX學年，我的指導對象是青年教師潘若怡，我們經常一起互相聽課，一起設計教學環(huán)節(jié)，交流在課堂上提問學生和回答學生問題的技巧，探討網(wǎng)絡環(huán)境下電腦多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學效率的方法等問題，在我的指導下，潘老師進步很快，如無特殊情況，潘老師今年8月可跟上高三把關教學。在我校青藍工程一幫一活動中，我和他們一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會。20XX年11月承擔校級公開課《促織》的教學，我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡資源輔助教學的便利，收到較好。20XX年9月，承擔高三校際交流課《作文講評》的教學。任現(xiàn)職以來，我積極承擔市、校級公開課教學。同年被學校評為“推進信息教育先進分子”。20XX－20XX學年，我任教高二一個化學班，一個物理班的語文，根據(jù)學生自覺性較好的特點，注重學法指導、典型示例、個別輔導、適時激勵、跟蹤對比等方法，較好的激發(fā)和保持了學生學習語文的熱情，使任教班的語文成績一直在年級居領先地位。20XX－20XX學年，我跟班上了高三，這一年我校高考語文成績取得了歷史性的進步，我教的兩個政治班的語文平均分（517分）第一次超過九江中學平均分5分多。辛勤的耕耘帶來了豐碩的教學成果：20XX－20XX學年，我任教的高三兩個班的語文會考成績列年級第一，高考成績列年級第二。③要求學生制作“國內外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。②讓學生堅持寫日記－－講清日記意義，明確日記要求，及時加長期的指導督促。①學生作文互改實施方案－－組建評改小組，明確評改要求，評選優(yōu)秀評改員。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。任現(xiàn)職以來，積極探索大面積提高語文教學效率的方法。值一提的是，20XX年，學校校園網(wǎng)開通，20XX年10月，學校給每位老師配置了一臺手提電腦，我抓住契機，努力學習電腦技術，積極探索在網(wǎng)絡環(huán)境下，如何利用網(wǎng)絡資源促進教學提高教研水平，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，20XX年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優(yōu)秀教學課件評比三等獎。20XX年，所寫論文《作業(yè)的布置與評點》，被評為南海市優(yōu)秀教學論文三等獎，并發(fā)表在中國教育叢刊《教育研究》第六期上。20XX年4月，所寫論文《閱讀教學的著力點》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學論文評比中，評為二等獎。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會。虛心學習各地專家和同行的經驗，雜取眾長，為我所用。（一）教學教研工作任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。至今任中學語文一級教師已滿5年，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務，能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質教育，取得了優(yōu)良的成績。20XX年11月經佛山市中學一級教師任職資格評審委員會評審通過，取得中學語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。謝謝!中學高級教師述職報告一、基本情況***，女，20XX年7月出生，20XX年7月畢業(yè)于江西師范大學中文系，本科學歷。希望各位領導和同仁給予支持。多年來，在教書育人這個平凡的崗位上，我憑著一顆愛心、恒心、進取心，辛勤耕耘，努力工作，以優(yōu)異的教育教學成績，贏得了學生、家長、同行的尊重。重視實踐，總結提高。積極參與省級課題《中學物理開發(fā)課程資源，拓展學習領域的研究與實踐》和《初中各學科教學中構建新的學習方式，提升學習素質的實踐與研究》的研究，主動承擔校級公開課、示范課教學，三次開設區(qū)級公開課，每次公開課都得到領導和同行的一致好評。平時勤奮學習先進的教育教學理念，把握物理學科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平。在開展學科競賽活動中，指導的學生多名獲獎，自己也榮獲優(yōu)秀指導教師獎。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，給學生自主、合作、探究學習的時間，培養(yǎng)學生自主學習的能力和不斷創(chuàng)新的能力，減輕學生的課業(yè)負擔，為學生在輕松、愉快的環(huán)境中學習創(chuàng)設氛圍，教學效果好，成績顯著。三、教學科研工作勤勉教學，成績突出作為一名教師，我始終以“教書育人、為人師表”為已任，孜孜追求。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。二、教育工作“勤奮努力，奉獻愛心”是我教育工作的信條?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：一、政治思想素質作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產黨員的高度責任感和使命感。中學高級教師個人述職報告本人任現(xiàn)職以來一直從事中學物理的教學工作。勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質，善良做人踏實做事是我一生不變的氣質。20XX年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關的線段》并獲證書。我知道，我的光環(huán)是學生給戴的，我的榮譽是同事和領導們給與的，所以，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績，20XX年連續(xù)兩屆的首席教師，20XX年懷柔區(qū)骨干教師，20XX年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎，20XX年懷柔區(qū)教科研先進個人，20XX年又連屆區(qū)級骨干教師，并評為區(qū)先進教育工作者，觀摩研究課的優(yōu)秀獎都與你們的幫助分不開。20XX年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上。20XX年《先學后教，當堂訓練教學模式的課堂實踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎。我在教學和班主任管理中，都把自己當作一個嚴格的保潔員，認真觀察每一個孩子的眼睛，從中發(fā)現(xiàn)問題孩子，找他們談心，讓他們心靈不被灰塵侵蝕。人都說老師是園丁，是蠟燭，我把自己比作保潔員。團結就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入紅中就是最好的說明。作為班主任，我和孩子們既是嚴師又是益友，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點，不因成績差而忽略優(yōu)點的管理方法使學生們團結一心，07到09三年的量化評比中，我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，20XX年我班又被評為優(yōu)秀班集體。作為一個教育工作者，我尊重，關心，愛護學生，全身心的投入教育教學中，為人師表，力爭做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教師。18年如一日的第一線奮戰(zhàn)，九年的班主任，六年的備課組長,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經驗，有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋找一條適合自己和數(shù)學學科的教學之路。中學高級教師述職報告23歲那年，我懷著對北京的向往，懷著對新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進了有京郊一枝花美譽的懷柔，走進了仁愛和諧的xx中學，屈指算來已經滿十八年。我喜歡我的職業(yè)，我深愛我的事業(yè)，我愛我的學生并且離不開他們。我還積極學習語文多媒體課件制作。搞好教學工作的同時，我積極參加教學研究，撰寫了大量論文。我一直堅持自學，鉆研業(yè)務，努力提高自己的業(yè)務水平和學識水平。我還指導學生參加作文競賽、演講比賽，鄧葉芳的《誠信伴我成長》在學校演講中獲二等獎，鄧葉芳的《辦誠信事，做誠信人》獲市三等獎。20XX年我執(zhí)教的《愛蓮說》一課在初中語文網(wǎng)絡課競賽中榮獲市一等獎。我積極參加教學教研活動并認真指導其他老師的教學，20XX年下期我指導譚艷老師參加全縣初中語文賽課，她執(zhí)教的《五柳先生傳》榮獲一等獎。我在學校最早采用了探究式教學方法，徹底放棄過去“教師滿堂灌”和對“課本支離破碎式的