【摘要】【薦】《桃花源記》改寫作文(含5篇)第一篇:【薦】《桃花源記》改寫作文【薦】《桃花源記》改寫作文在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是精心整理的《桃花源記》改寫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
2025-04-03 03:56
【摘要】桃花源記改寫作文[大全]第一篇:桃花源記改寫作文[大全]桃花源記改寫作文8篇在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是精心整理的桃花源記改寫作文,希望對大家有所幫助。桃花源記改寫作文1是中國人的話都知道,秦始皇
2025-05-03 21:17
【摘要】第一篇:桃花源記改寫 桃花源記改寫 我乃一介莽夫,以捕魚為生。這幾年戰(zhàn)火連連,皇帝老兒只顧玩樂,不問朝政,搜刮民脂。我現(xiàn)在家徒四壁,難以供給老妻和小兒,是在郁悶。 今天,我照往常一樣道河邊打漁,...
2024-10-29 05:16
【摘要】桃花源記改寫(10篇) 桃花源記改寫第1篇: 晉太元中年,一個武陵郡的漁夫以捕魚為業(yè)。沿著清澈見底的小溪往前走,走著走著,他忘了來時(shí)的路,在一片安靜之中,突然,團(tuán)團(tuán)粉色映入眼簾,那是許許多多的桃花...
2024-12-07 00:41
【摘要】第一篇:桃花源記教案 桃花源記教案15篇 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大...
2024-10-06 06:04
【摘要】提示一:東晉提示二:五柳先生提示三:理想社會提示四:桃花(答案:四個字)桃花源記陶淵明?歸園田居五首?其一∶少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去十三年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,抱拙歸園田。方宅十馀畝,草屋八九間。榆柳蔭
2025-05-22 20:23
【摘要】第一篇:桃花源記教案 《桃花源記》教案 一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo) :豁然儼然衣著阡陌鬢要邑詣驥語 ,掌握文言詞匯的特點(diǎn)。(1)通假字:具、要;(2)古今異義:交通、妻子、絕境、無論;(3)...
2024-10-06 06:30
【摘要】第一篇:桃花源記復(fù)習(xí) 桃花源記 一、作者:陶淵明,名潛,字元亮,東晉著名詩人。體裁:“記” 二、重點(diǎn)字、詞。 1、詞釋: 1)通假字:“便要還家”——“要”通“邀”,邀請。2)詞類活用: ...
2024-10-06 07:10
【摘要】第一篇:桃花源記劇本 《桃花源記》第一場 【話外音】晉太原中,武陵人,捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。(漁夫劃著船出現(xiàn)) 忽然遇到一片桃花林,桃樹夾著溪流兩岸,長達(dá)幾百走,中間沒有別的樹,地上香草...
【摘要】第一篇:桃花源記習(xí)題 桃花源記習(xí)題 6、文章第一段中間幾句富有詩意的景物描寫有什么作用? 7、文章第二段寫漁人初進(jìn)桃花源所見,寫出了桃花源的哪些特點(diǎn)? 8、聽了漁人的講述,桃花源里的人為什么“...
2024-10-06 07:23
【摘要】第一篇:桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家好: 今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》,下面,我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書、教學(xué)反思六方面對本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。...
2024-10-29 04:23
【摘要】第一篇:《桃花源記》教案 《桃花源記》教案 教學(xué)目標(biāo): 、背誦文言課文。 。 “世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn): 、背誦文言文。 。 。 教學(xué)難...
2024-10-03 14:41
【摘要】第一篇:《桃花源記》教案 《桃花源記》教案 教學(xué)目標(biāo): ,并體會作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的感情。 。 。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):文言字詞句。 難點(diǎn):理解陶淵明創(chuàng)作這篇文章的目的。 ...
2024-10-03 14:50
【摘要】第一篇:桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 浪河中學(xué)范德林 一、說教材 1.《大綱》的要求: 《語文教學(xué)大綱》對閱讀能力提出這樣的要求“學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,感受作品中的形象,欣賞優(yōu)美、精彩的語...
【摘要】《桃花源記》三馬路初中穆曉玲成語世外桃()源()然開朗豁落()繽紛英()交通阡陌雞犬相聞()然自樂無人問()津怡?
2024-11-25 00:39