習慣養(yǎng)成教育主題班會教案(參考版)
2025-04-03 03:30本頁面
【正文】 四如何才能改掉壞習慣形成好習慣首先，確立目標，循序漸進其次，學會時刻自我約 束 （ 1）交一些能夠管住自己的朋友 （ 2）用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己 (3)用寫日記來管住自己 五教師總結并讓學生制作決心卡時刻提醒自己 ____年 ____月 ____日 我的不良習慣： ———————— 我想這樣改進： —————————— 我邀請 ______做我的評判人，提醒我要和壞習慣絕交。 2 個人的良好習慣（小組交流） 從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下?? 3 總結：好習慣包括哪幾個方面（ 1）做人 真誠待人 誠實守信 認真負責 自信自強（ 2）做事 遵守規(guī)則 講究效率 友善合作 合理消費（ 3）學習 主動學習 獨立思考 勇于實踐 總結反思三尋找身邊的不良習慣（小組討論） 1 先在組內開展互評 2 再在組內開展自評 （由各組選代表發(fā)言） 例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。二列舉良好習慣的作用 1 成功人士的良好習慣 (由學生舉例子 )世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。教學過程： 一課題引入（講習慣的重要性） 猜猜看： 我不是你的影子，但我與你親密無間。 教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣?！睘榻Y尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習慣的偏差個性等都變化相差大了。以三字經“人之初，性本善。 總結：觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng)。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網絡的 危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。其次，學會時刻自我約束。例如，想背完 1000 個單詞，可以分成多天來完成。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。針對這種種行為 ,你有什么好建議去改善這些情況呢 ?請同學們講講怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣，給大學提一些建議呢？ 同學們紛紛發(fā)言，而后老師總結：首先，確立目標，循序漸進。學風建設是一個長期的事情，要經常抓，抓經常。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。只有衛(wèi)生的加強才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習慣養(yǎng)成的一部分。（ 5）晚自習結束后，每個同學也做好自己周邊的衛(wèi)生。（ 4）日間衛(wèi)生小整頓午休預備鈴響后，每個同學把自己座位周邊的地方清理好。（ 2）垃圾袋滿了由負 責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶（ 1）由最后一排兩位學生監(jiān)督同學們放置垃圾。 現(xiàn)在，請同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常 ；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡， 40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”由此請同學們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？ 請看以下事例：事例 曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。 教學難點：希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習慣努力。 第四篇：習慣養(yǎng)成教育主題班會教案 習慣養(yǎng)成教育主題班會教案 教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。性相近，習相遠。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。久而久之，壞
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