習慣養(yǎng)成教育主題班會教案-在線瀏覽
2025-06-02 03:30本頁面
【正文】 確、靠慣性學習、圍繞考試學習、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。今天背 10 個，明天背 10 個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。如果良好 的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。性相近，習相遠。 第二篇：《習慣養(yǎng)成教育》主題班會教案 《習慣養(yǎng)成教育》 主題班會教案 教學時間：第 1 周星期五班會課 教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。 教學難點：希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習慣努力?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣?！庇纱苏埻瑢W們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？ 請看以下事例： 事例 曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡， 40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還 有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。 現(xiàn)在，請同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶。如有不當行為公告于前面的小黑板。 （ 3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。確保地面的整潔。并擺放好桌椅。 事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好 的、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一 個身心和諧發(fā)展的人。行為習慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學風建設(shè)中反映出來。從平時的學生管理中我們都注意到：我們的不少學生存在著自覺學習能力差、學習目的不明確、靠慣性學習、圍繞考試學習、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。今天背 10 個，明天背 10 個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新 回歸。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。性相近，習相遠。 第三篇：習慣養(yǎng)成教育主題班會教案 中生習慣養(yǎng)成教育主題班會 十五里園中學七年級一班 時間： 二零一五年十二月三日 班會目標： 通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。 班會難點： 希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習慣努力。我不是機器，但我全心全意聽命于你。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。（習慣） 你相信 嗎？ 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣?！绷己昧晳T大家學 從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的 成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下??（小組交流） 現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習慣呢？ 1 在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常 忽略了社會公德
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