【正文】 ”我會再接再厲，爭取更好的成績。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績。我時刻注重言傳身教，為人師表。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。 班主任工作方面 2021 年至 2021 年期間一直擔(dān)任班主任工作。自己的教學(xué)得到了同行們的認 可。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列， 2021 年因我成績顯著，被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我具備扎實的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。先后被學(xué)校評為“先進工作者”、“優(yōu)秀校長”、2021 年被中共 臨夏縣委評“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)教育教學(xué)工作， 2021 年至 2021 年期間一直擔(dān)任班主任工作。常常利用工作之余，節(jié)假日進行自學(xué)，為了更好的 適應(yīng)教學(xué)工作，我報名參加了六盤水高等?？茖W(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí)“英語”，經(jīng)過三年的努力成績合 格，于二 00 九年一月畢業(yè)。 [評小學(xué)高級職稱用的述職報告 (共 6 篇 )]我從事教育教學(xué)工作五年多以來，能嚴格要求自己愛崗敬業(yè)，無私 奉獻。本歹小學(xué)是雞場坪鄉(xiāng)偏僻的山區(qū)小 學(xué)，距離我家有十里之遙，我風(fēng)里來雨里去，在此校奮戰(zhàn)了整整三個春秋，盡管工作環(huán)境和 生活條件的艱苦，我仍一心撲在教學(xué)的 和教學(xué)工作得 到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的認可，曾在雞場坪鄉(xiāng)深受好評，當?shù)氐睦习傩找布娂娰澝馈?2021 年 8 月至 2021 年 8 月，本人在本歹小學(xué)任教語文，教學(xué)質(zhì)量在本歹小學(xué)一直是領(lǐng) 先的，同時還分管遠程教育、語文教研組組長、特色教育、三個建設(shè)年工作，雖然任重道遠， 但我沒有因為工作的繁重而埋怨，而是兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在教育崗位上。如 2021 年下期至 2021 年上期所帶的班級，在全面了解學(xué)生的基 礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出了班級奮斗目標，即爭創(chuàng)“班風(fēng)嚴謹，紀律嚴明，學(xué)習(xí)優(yōu)異，人人發(fā) 展”的優(yōu)秀班集體；通過民主選舉、選拔，培養(yǎng)了以班長何成賢，學(xué)習(xí)委員周晨和中隊長劉 春卉為核心的堅強班集體；通過班干部對班級紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的自治自理，形成了 “努力創(chuàng)先，勤學(xué)多問，團結(jié)進取”的優(yōu)良班風(fēng)；培養(yǎng)班級“鼓勵先進，鞭笞后進”的正確 輿論；制訂并健全班 級規(guī)章制度，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如手抄報比賽、詩歌 朗誦比賽等；通過家訪、電話溝通以及召開家長會等，加強與家長的聯(lián)系和溝通，及時了解 學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，關(guān)心愛護學(xué)生。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是 以生為本、關(guān)愛信任，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛希望生，給他們以各種捕捉成功與 歡樂的機會。擔(dān)任班主任期間，我堅持正面教 育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。長期的班主任工作， 使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結(jié)合”的獨特方法（四勤：即勤 看、勤想、勤干、 勤說；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合）。因此，自任現(xiàn)職以來，我一直主動承擔(dān)班主任工作。如指導(dǎo)青年教師首積彪、周慧萍 及非專業(yè)教師何莎娜等，教給她們語文教學(xué)的基本理論、基本方法和技能，鼓勵指導(dǎo)他們實 施新課程改革，構(gòu)建高效課堂，指導(dǎo)她們?nèi)绾芜M行班級管理工作，提高其教研教改水平，使 她們在教育教學(xué)、教研教改中亦取得了優(yōu)異成績。同時在 2021 年校新課程教學(xué)比武中，我運用多媒體課件執(zhí)教的《長城》一課獲得二等獎。辛勤的付出，迎來的是收獲。正是 在我的感召和帶動下，同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認同到該村小工作，該村小也由全校輟學(xué)率最高 變?yōu)闆]有一人輟學(xué)，學(xué)前班人數(shù)由上期的寥寥無幾迅速增加到下期的近 40 人，而與此同時我 亦取得了優(yōu)異成績 —— 一年級語 文在期末統(tǒng)考中及格率居全校 教學(xué)策略；從而 形成自已特有的教學(xué)特點，即“面向全 體，教學(xué)扎實；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結(jié) 合、文理綜合、寬嚴相濟”的教學(xué)風(fēng)格深受好評。 “鐵肩擔(dān)道義，熱血 鑄師魂”， 2021 年下期，我校最偏遠的教學(xué)點 —— 瓦扎灣村小，一個離鎮(zhèn)二十多公里的村小 —— 缺少教師，我舍下還不足兩歲的兒子，年邁多病的公婆，自愿申請到此任教，雖然山高 路遠、山路崎嶇，雖有冷言惡語、困難重重，我亦不悔。 [評小學(xué)高級職稱用的述職報告 (共 6 篇 )]篇一：小學(xué)語文高級教師職稱評審述職報告 述職報告 尊敬的永州市小學(xué) 高級教師職務(wù)評審委員會： 我于 1998 年 6 月畢 業(yè)于道縣師范學(xué)校，同年 9 月被分配到江永縣允山中心小學(xué)任教至今，一直從事班主任工作 和小學(xué)語文教學(xué)教研工作， 2021 年 10 月晉升為小學(xué)語文一級教師。 學(xué)無止境， 教無止境。幾年來，我盡職盡責(zé)地 履行崗位職責(zé)，出色地完成了各項任務(wù)。同時全校教師在我的帶動下， 也更加勤奮、積極工 作了。由于我以勤奮工作、嚴謹治教和刻苦學(xué)習(xí)的實際行動 去感化學(xué)生，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時間和勤奮好學(xué)了。在此基礎(chǔ)上寫成論 文，在 2021年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí) 科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科 學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教 —— 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu) 秀論文三等獎”。 我自己堅持每一節(jié)課都按要求精心備好，采用直觀的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；天天在 早讀課前到教室等待學(xué)生回來，接著輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；對于學(xué)生的檢測等，我一般在次日發(fā)還 給學(xué)生，甚至于上午才考的測驗卷，我中午用午休的時間加班，下午就發(fā)還給學(xué)生了?！耙虿氖┙獭本褪敲嫦蛉w，兼顧個別。“激趣”就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；“授法”就是授人以“漁”，這里“漁” 的含義就是指學(xué)生能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到教學(xué)要求，也就是掌握了學(xué)習(xí)方法。例如，我剛調(diào)到龍堀小學(xué)擔(dān)任 六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)時，所任班級學(xué)生有部分學(xué)習(xí)懶散、馬虎，學(xué)習(xí)成績總是提不起。由于她能虛心求進，吸取經(jīng)驗，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，現(xiàn)在已成長為一名合格的小學(xué)教 師。 例如青年教師 ***，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒有系統(tǒng)的專業(yè) 基礎(chǔ)理論知識，又經(jīng)驗不 足，在教學(xué)教程中，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。今年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生 學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教－－淺談小學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。認真學(xué)習(xí)新教法，積極學(xué)習(xí)新知識。為了推進教改減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，我多次帶頭舉行 校性公開課。在教育教學(xué)過程中，嚴格按教 育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教 改新路子，認真指導(dǎo)教師進行教改。此外還注重 班主任匯報其表現(xiàn)情況，及時和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉(zhuǎn)化工作。每 學(xué)期我都積極組織班主任開展班務(wù)工作匯報活動，要求班主任充分發(fā)揮自己的意見，互相交 流經(jīng)驗，集思廣益，以達到取長補短，建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)之目的。我積極協(xié)助班主任建設(shè)良好 的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對好人好 事，拾金不昧現(xiàn)象及時給予表揚及獎勵，從而使學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生 課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。 2021 年 8 月我調(diào)到普寧市 *****小學(xué)任教導(dǎo)副主任， 分管學(xué)校的政教工作，同時擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作。做好大隊輔導(dǎo)員的工作，認 真做好活動計劃，通過植樹節(jié)“我為祖國添棵綠”、清明節(jié)“繼承先烈遺志，做認真學(xué)習(xí)的好 學(xué)生”、“六一”文藝會演等大中隊活動，對隊員進行“五自”教育。志兵同學(xué)感受到集體和老師對他的關(guān)愛，逐漸進步， 期末考試，取得了良好的成績。 同時我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他，幫他補習(xí)知識。其次，我又仔細觀察這個孩子，發(fā)現(xiàn)其 有兩個“閃光點”：一是喜歡為別人做事；二是重感情。因為我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉(zhuǎn)變的。如 99 年我班有位叫溫 **的同學(xué)，個子高大，不遵守紀律，經(jīng)常逃 學(xué)，愛打架，生活散漫，學(xué)習(xí)成績差，還受校外成年人引誘參與不良活動，在校內(nèi)造成不良 的影響，是全校出名的雙差生。 加強雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點”，對他們啟發(fā)引導(dǎo)，用愛心去感染他們。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調(diào)研測評中 均取得較好的成績。在課堂教學(xué)中， 做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。在課堂教學(xué)上，我認真負責(zé)，堅持用 流利的普通話進行教學(xué)?；谶@個指導(dǎo)思想，