小學教師評職稱述職報告(參考版)
2025-04-02 15:43本頁面
【正文】 高標準、嚴要求，尤其要在課改理念，課堂教學與班級管理方面狠下工夫，強化專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。每周結(jié)合一周操行測評表各項內(nèi)容綜合評議出每周的優(yōu)秀學生，家校形成合力改變學生面貌。促進了學生 良好行為習慣養(yǎng)成。本學期注重對學生的思想教育，除了利用班隊會對學生進行教育外，還借活動促成長。在平時的工作 中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。細心、耐心、誠心這是做好班主任工作的基礎(chǔ)。 本人把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。本月是課題展示月，學生正在整理材料，匯報成果。本學期的綜合實踐課題 是《我眼中的俄羅斯》，我班同學人人制定了詳細的課題研究計劃，并根據(jù)課題結(jié)成合作小組，借助家長的力量共同參與課題研究。趙啟森同學在“益達杯”讀書征文比賽中榮獲二等獎。我班的呂玥迪同學的《朋友》榮獲三等獎。在教學中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“語文基礎(chǔ)知識競賽”、“月是故鄉(xiāng)明”歌詠會、“有趣的漢字王國”小課題研究、小報展、“成語接龍比賽”、“讀書筆記展”等等這些生動有趣的課型，不僅對課堂教學內(nèi)容有益補充，更激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛。 三、勤 一年來，本人遵守彈性工作制制度要求，全年全勤。面向全體關(guān)注差異，常常利用課余時間與個別學生談心交流，及時了解學生思想動態(tài)，幫助學生解決學習和生活中的困難。在日常教學中本人扎扎實實上好每一堂課，注重常規(guī)，努力培養(yǎng)學生良好的上課習慣并積極進行課題研究，在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，依照擬訂的子課題《讓學生的閱讀自主起來》，邊實踐邊總結(jié)，現(xiàn)在 已順利結(jié)題，并被課題組評為先進個人。教案及反思榮獲市級一等獎。能主動與組內(nèi)同事交流觀念上和教學上的困惑，虛心請教。堅持學 生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。 二、能 為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應(yīng)教育改革的要求，本人堅持訂閱教學報刊，學習理論文章，經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠 道拓展教學資源。在單位認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參與課題研究，服從學校各級領(lǐng)導分配，認真完成各項工作，處處以身 作則，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在學生中樹立了良好的教師形象。關(guān)心集體，團結(jié)同志，教書育人，為人師表、品行端正。加強事業(yè)觀念、自律觀念，努力做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。 一、德： 作為一名中共黨員，就是要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用?；仡櫼荒甑墓ぷ饔惺斋@也有遺憾，有進步，更有信心。 總之，教育工作沒有最好，只有更好。 四、考勤方面自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退。其中，《培養(yǎng)學生的合作意識》在《走進新課程》上發(fā)表。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 三、教學不忘反思，作一名研究型教師。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得 積極的效果。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 俗話說： 活到老，學到老 。 熱愛和關(guān)心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級 優(yōu)秀輔導員 。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。 作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。因此，堅持做到課前
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