教師評職稱出書小學(xué)教師評職稱述職(參考版)
2025-04-02 05:57本頁面
【正文】 總之，教育工作沒有最好，只有更好。 四、考勤方面自參加工作以來，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退。其中，《培養(yǎng)學(xué)生的合作意識》在《走進(jìn)新課程》上發(fā)表。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。 三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得 積極的效果。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 俗話說： 活到老，學(xué)到老 。 熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。 作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓 展教學(xué)資源。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。從這件事里我們感受到：管理要?jiǎng)?chuàng)新，思想觀念的更新是關(guān)鍵。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。在不增加 編制的前提下，要分班擴(kuò)招，教師們的工作壓力確實(shí)增加不少：原來教一個(gè)班的數(shù)學(xué)教師要教兩個(gè)班；原來教師的平均授課量只有 12 節(jié)，現(xiàn)在要增加到 15 節(jié)；原來生源比較單純，多是總裝廠的子弟，差生面比較小，現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少。這次會議以后，我們又多次在不同場合采用不同方式進(jìn)行“全面更新觀念，科學(xué)發(fā)展興?！钡男麄?。 。這兩個(gè)觀點(diǎn)是： 。為實(shí)施這個(gè)方案，我們在教師中做了大量的思想工作。 圍繞著學(xué)校的發(fā)展問題，我和王校長多次一起進(jìn)行深入的探討，并出臺了實(shí)質(zhì)性的改革舉措。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上了一次專題黨課，題為“深 刻認(rèn)識和準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀”。為此，我們組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。教育要現(xiàn)代化，也必須用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)。 二、以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，大力宣傳“科學(xué) 發(fā)展觀”，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。本學(xué)期教師的崗效工資調(diào)整，我們就是按這個(gè)程序走的，做到了公正、透明，絕大多數(shù)教師沒有意見。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會或校委會討
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