【正文】 激趣授 法巧練因材施教－－淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”。 1997 年 4 月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資 格評(píng)審委員會(huì)”評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師任職資格。謝謝大家！ 申報(bào)人：王昌兆 2021年 10 月 12日 篇二：評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)用的述職報(bào)告 (共 6 篇 ) 精選范文 :評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)用的述職報(bào)告 (共 6篇 )我于 19**年 *月出生于廣東普寧的一個(gè) 貧農(nóng)家庭里，是在新時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師。尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作上，我盡心盡力，發(fā)揮所長(zhǎng)，在課堂上給他們掌聲，給他們鼓勵(lì)，給他們信心，課下反復(fù)指導(dǎo)，授其方法，促其進(jìn)步。 1在 2021 年所撰寫(xiě)論文《如何做一名“仁愛(ài)為 本，敬業(yè)為先”的好教師》在國(guó)家級(jí)教育期刊《新教育時(shí)代》上刊登。 在 2021 年全縣小學(xué)語(yǔ)文教師命題比賽中，所提 供的四年級(jí)上冊(cè)命題試卷，題型多樣，內(nèi)容豐富，格式規(guī)范，榮獲縣三等獎(jiǎng)。 在 2021 年全校師生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中榮獲教師組二等獎(jiǎng)。 二、在教育教學(xué)方面，我已從事六年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。據(jù)此我想說(shuō)說(shuō)這六年時(shí)光給我?guī)?lái)的感受，不當(dāng)之處請(qǐng)諸位指正 ： 一、作為一名教師，我努力學(xué)習(xí)教育理論，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。 2021 年考入江海小學(xué)任教至今， 2021 年 12 月被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。 “愛(ài)”無(wú)止境，我對(duì)“愛(ài)”的教育的追求也永無(wú)止盡。我會(huì)努力為雨?yáng)|小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說(shuō)的那樣：走出去宣傳。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。還有很多家長(zhǎng)給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開(kāi)。我開(kāi)通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過(guò) qq 與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問(wèn)與留言。 其三，我改變?cè)u(píng)價(jià)方式。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的－－我是一個(gè)“活”的生命 。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑；我們付出一片愛(ài)，會(huì)收獲層層的愛(ài)。蔡元培說(shuō)過(guò)：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。是你們讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的意義與人生的價(jià)值，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語(yǔ)言和博愛(ài)的熱情純潔了我的靈魂。每題都是我精選的， 有針對(duì)性的。“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開(kāi)。我開(kāi)通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過(guò) qq 與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問(wèn)與留言。其三，我改變?cè)u(píng)價(jià)方式。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的 我是一個(gè)“活”的生命。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。我們付出一片愛(ài)，會(huì)收獲層層的愛(ài)?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。今天再次有幸讓各位同仁聆聽(tīng)我來(lái)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào)，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教 學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。 如果能得到各位老師的支持與鼓勵(lì)，將激發(fā)我更高的熱情！ 謝謝！ 第三篇：小學(xué)教師高職稱(chēng)述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說(shuō)一聲“謝謝”。我希望以我們的努力，開(kāi)創(chuàng)雨?yáng)|小學(xué)更加美好的明天。我會(huì)帶好實(shí)習(xí)生，讓他們傳播雨?yáng)|小學(xué)的積極努力與不屈的精神。每題都是我精選的，有針對(duì)性的。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，希望我的賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開(kāi)博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí)。發(fā)言響亮的評(píng)“金話筒”，見(jiàn)解特別的評(píng)“大拇指”，敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。正如一位家長(zhǎng)在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念 ,激發(fā)了孩子們的興趣 ,挖掘了孩子們的潛能 .讓他們對(duì)自我有了意識(shí) ,深一點(diǎn)說(shuō) ,維護(hù)了他們健全的人格 ,讓他們的童年變 活 了 ,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看 ,有著絕對(duì)積極的意義 .如果他們學(xué)的好 ,不會(huì)是書(shū)呆子 .如果他們學(xué)得不好 ,也不會(huì)是自卑的 ,人格不健全的劣等生 ,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。 首先，我向?qū)W生傳銷(xiāo)了我的做人的理念：自由、尊重、合作。我們真誠(chéng)的希望您可以留下來(lái)，陪我們渡過(guò)小學(xué)，祝您身體健康！”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦！我作為一個(gè)小學(xué)教師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們快樂(lè)！ 我們愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)你。 “我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”??任何形容我們教師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。因?yàn)檫@許多年來(lái)我每一項(xiàng)工作的完成，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)在座各位的支持、鼓勵(lì)與幫扶。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì) 回報(bào)幾十個(gè)微笑；我們付出一片愛(ài)，會(huì)收獲層層的愛(ài)。蔡元培說(shuō)過(guò)：小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。 一、愛(ài)的職責(zé)。小學(xué)教師高職稱(chēng)述職報(bào)告 [小編整理 ] 第一篇：小學(xué)教師高職稱(chēng)述職報(bào)告 小學(xué)教師高職稱(chēng)述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說(shuō)一聲謝謝。今天再次有幸讓各位同仁聆聽(tīng)我來(lái)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào)，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。任何形容我們教師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò) 。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦！我作為一個(gè)小學(xué)教師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們快樂(lè)！ 我們愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)你。我們真誠(chéng)的希望您可以留下來(lái)，陪我們渡過(guò)小學(xué)，祝您身體健康！還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。 第二篇：小學(xué)教師高職稱(chēng)述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說(shuō)一聲“謝謝”，小學(xué)教師高職稱(chēng)述職報(bào)告。 一、“愛(ài)”的職責(zé)。說(shuō)特殊，是因?yàn)樾W(xué)教師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低年級(jí)的教師更是 這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語(yǔ)言傾訴著對(duì)老師的愛(ài)， 其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)道：“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像江澤民爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧！??！ 二、“愛(ài)”的行動(dòng) 我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚(yáng)的、人格是健全的 ......為實(shí)踐我心目中的理想教育，我正在行動(dòng)。在我的課堂，會(huì)有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到快樂(lè)，述職報(bào)告《小學(xué)教師高職稱(chēng)述職報(bào)告》。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”，每月評(píng)“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問(wèn)。在我的博客里有去年全國(guó)數(shù)學(xué)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)（第一名）獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。今 年，我沒(méi)有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來(lái)的。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)在教育教研中做出成績(jī)，發(fā)揮力所能及作用。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨?yáng)|小學(xué)，讓他們相信我校，孩子都來(lái)我校上學(xué)。我希望我自己能永遠(yuǎn)煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動(dòng)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，能建立與各位老師良好的友情。是你們親切的語(yǔ)言和博愛(ài)的熱情純潔了我的靈魂。蔡元培說(shuō)過(guò)：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑 。我們真誠(chéng)的希望您可以留下來(lái)，陪我們渡過(guò)小學(xué)，祝您身體健康 !”還有很多學(xué)生把他最 喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。 首先，我向?qū)W生傳銷(xiāo)了我的做人的理念：自由、尊重、合作。正如一位家長(zhǎng)在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念 ,激發(fā)了孩子們的興趣 ,挖掘了孩子們的潛能 .讓他們對(duì)自我有了意識(shí) ,深一點(diǎn)說(shuō) ,維護(hù)了他們健全的人格 ,讓他們的童年變 活 了 ,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看 ,有著絕對(duì)積極 的意義 .如果他們學(xué)的好 ,不會(huì)是書(shū)呆子 .如果他們學(xué)得不好 ,也不會(huì)是自卑的 ,人格不健全的劣等生 ,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。發(fā)言響亮的評(píng)“金話筒”，見(jiàn)解特別的評(píng)“大拇指”，敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開(kāi)博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?