20xx小學(xué)教師申報(bào)小高職稱述職報(bào)告(參考版)
2025-01-17 06:16本頁(yè)面
【正文】
23 。
俗話說(shuō)“沒(méi)有最好，只有更好。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。2020年我制作的課件《面積和面積單位》獲全州中小學(xué)教師優(yōu)秀課件評(píng)選三等獎(jiǎng)。
，研究教法，積極參加各種培訓(xùn)，從而使自己的教學(xué)技能有了很大的提高。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無(wú)準(zhǔn)備
的仗。
教學(xué)工作方面
任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。2020年10月取得小學(xué)一級(jí)教師資格，2020年1月聘任為小學(xué)一級(jí)教師現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)
思想品德方面
作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，極大地提高了自己的政治、文化和業(yè)務(wù)水平，為
篇三：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告
申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告
2000年7月，我從臨夏師范畢業(yè)，同年8月參加工作。嚴(yán)格學(xué)?？记谥贫?，
要求自己不遲到，不早退，無(wú)事不請(qǐng)假。本人的個(gè)人方
面也取得了多方面的進(jìn)步，2020年9月榮獲石橋鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、2020年事業(yè)單位工作人員年
度考核中被確定為優(yōu)秀等次，教學(xué)成績(jī)也在全鄉(xiāng)名列前矛。我大力協(xié)助校長(zhǎng)做好
學(xué)校多方面的管理工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng)。正因?yàn)槿绱?，我班在整個(gè)年級(jí)甚至全校班級(jí)評(píng)比中名
列前茅，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集
下頁(yè) 余下全文篇二：申報(bào)小學(xué)高級(jí)
職稱述職報(bào)告
申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告
本歹小學(xué)：吳澤檢
本人自2020年8月
晉升小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)
代表”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于教育的文件精神，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育教學(xué)工
作。因此，在轉(zhuǎn)化希望生、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)上我取得突出的成績(jī)，班級(jí)管理及德育工
作受到學(xué)校的肯定和贊賞。對(duì)一些
思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生，我進(jìn)行了深入細(xì)致的了
解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談
心的朋友；教會(huì)他們誠(chéng)信守紀(jì)和正確處理好人際關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正
確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，
確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。
我堅(jiān)持每期對(duì)每一個(gè)學(xué)生家訪一次以上，為了控流保學(xué)，我經(jīng)常節(jié)假日不休息，有時(shí)深更半
夜，都在走村串戶，幾年來(lái)班級(jí)學(xué)生的鞏固率均為100％。“捧著一顆心來(lái)，不帶半
根草去”，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任
而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。
四、以生為本、關(guān)愛(ài)
信任，班級(jí)管理扎實(shí)有效，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
教育的過(guò)程是創(chuàng)造
性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，更不可能成為一
個(gè)優(yōu)秀的教師。
“一枝獨(dú)秀不是春，
百花齊放春滿園”，正是由于我在教研教改中取得的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校要求我指導(dǎo)和幫助本校青
年教師的教育教學(xué)、教研教改工作，以配合學(xué)校抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教
學(xué)水平，深化課堂教學(xué)研究氣氛，積極推動(dòng)新課改的實(shí)施?；仡櫧陙?lái)的教
育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的；迎來(lái)收獲時(shí)，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的
——那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲
獎(jiǎng)證書(shū)??那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課；學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，
合格率均達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如2020下期、2020年上下期、2020年下期、2020年上下期
全校統(tǒng)考中成績(jī)均能達(dá)到全校年級(jí)前三名；尤其是在小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中成績(jī)優(yōu)異，
2020年、2020年兩次居全縣
多篇，其中論文
《淺談小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》在2020年縣論文評(píng)比中獲縣二等獎(jiǎng)；論文《在詩(shī)意和深度
中倘徉》在2020年縣論文評(píng)比中獲縣三等獎(jiǎng)；論文《淺談對(duì)新課改下小學(xué)語(yǔ)文課堂中理念碰
撞的思考》在2020年《中國(guó)教育》舉辦的“新課程與創(chuàng)新教育論文大賽”中獲一等獎(jiǎng)；論文
《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力》在2020年湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)、繼續(xù)教
育指導(dǎo)中心的論文評(píng)審中獲省一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的《運(yùn)用多媒體課件指導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》在
2020年湖南省電教館、湖南省教育技術(shù)協(xié)會(huì)教育技術(shù)論文評(píng)審中獲省一等獎(jiǎng)。
[評(píng)小學(xué)高級(jí)職稱用的述
職報(bào)告(共6篇)] 春華秋實(shí)，
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