【正文】 四、 94 年 3 月 29 日、 5 月 6 月 14日師大人發(fā)系「帥兒發(fā)展與保育」課程，一年級學(xué)生來園觀察。 二、配合師大人發(fā)系洪久賢教授「質(zhì)的研究法」之研究。 十二、 94 年 5 月 25日格林菲爾托兒所 5 位教師來園參觀。 十、 94 年 5 月 12 日、 19日市立師院學(xué)生 20位，由王佩玲老師帶領(lǐng)來園參觀。 八、 94 年 4 月 27 日國北師「學(xué)士後帥稚園教師職前學(xué)分班」學(xué)生由蔡春美老師帶領(lǐng)來園參觀。 六、 94 年 4 月 21 日懷恩帥稚園 3 位教師來園參觀。 四、 94 年 3 月 25 日師大人發(fā)系「帥兒餐點」課程，學(xué)生來園見習(xí)。 二、 94 年 3 月 17 日育航帥稚園 9 位教師來園參觀。 三、蓄水池、水塔清潔暨飲用水設(shè)備管理。 拾玖、教師研習(xí) 一、防火管理人複訓(xùn)。 拾柒、期末評量： 94 年 6 月 6 日至 94 年 6 月 17 日期末評量。 拾伍、招生： 94年 5 月 23日、 24 日校內(nèi)新生登記， 6 月 4 日校外新生登記抽籤。 拾參、親子活動： 94 年 5 月 7 日上午舉辦親子活動。 四、 94 年 6 月 24 日「親子體能律動」。 二、 94 年 5 月 27 日「親職講座」。 拾、教師成長活動 94年 3 月 14 日、 5 月 9 日、 7 月 1 日邀請廖鳳瑞老師協(xié)助指導(dǎo)老師之「教師自我評量」。 五、 94 年 3 月 25 日「創(chuàng)造性舞蹈班」開始上課（每週五，共 10 堂）。 三、 94 年 3 月 21 日「象棋班」開始上課（每週一 ，共 8 堂）。 捌、課後課程 一、 94 年 3 月 15 日「直排輪進階班」開始上課（每週二，共 12 堂）。 伍、帥兒音樂課： 94 年 3 月 9 日開始上課（每星期三、四） 陸、期初評量： 94年 3 月 7 日至 18日期初評量。 參、指導(dǎo)委員會會議： 94年 2 月 16日召開。 70 【附設(shè)實驗幼稚園】 93 學(xué)年度第 2 學(xué)期工作報告 壹、園務(wù)會議：學(xué)期中每隔週二晚上召開園務(wù)會議及教學(xué)分 享。 三、本中心建置之流程知識管理系統(tǒng)（ Processbased Knowledge Management System, PKMS），已經(jīng)正式上線，推動資訊專業(yè)知識的管理，提升資訊服務(wù)品質(zhì)與效率。 柒、資訊中心業(yè)務(wù) 一、本校更換或添購骨幹網(wǎng)路交換器、網(wǎng)路頻寬管理器及防火牆，目前運作一切正常，有效提升網(wǎng)路品質(zhì)。 三、圖書館利用教育活動 （一） 3 月 13? 25日辦理資料庫講習(xí)。 二 、辦理校慶圖書展 （一） 4 月 10 日辦理舊書展贈書活動。 陸、圖書館業(yè)務(wù) 一、辦理班級讀書會網(wǎng)路心得比賽 69 （一） 5 月 9 日國中高中班級讀書會。 （二）加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。 （三）加強民主法治教育、道德教育及性別帄等教育，辦理專題演講、座談會及研讀資料，建立正確之觀念。舉辦正當休閒活動及各類生活競賽活動。 （四）與資訊中心合作，辦理各項研習(xí)，提升教師資訊應(yīng)用之實質(zhì)能力。 （二）落實正?；虒W(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，進行領(lǐng)域統(tǒng)整課程及協(xié)同教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及增進教學(xué)效能。 五、辦理全校各年級導(dǎo)師輔導(dǎo)知能研習(xí)活動。 68 三、辦理身心障礙學(xué)生親師座談會及導(dǎo)師 IEP 研習(xí)。 參、輔導(dǎo)室業(yè)務(wù) 一、辦理國內(nèi)外大學(xué)校系說明會及參訪活動。 ２、 Concodia： 94年 7 月 11日至 8 月 10 日， 9 名學(xué)生。 三、海外遊學(xué) （一）英國遊學(xué)團 94 年 7 月 10 日至 8 月 6 日， 15 名學(xué)生。 二、兩岸文化交流 （一）廣東東莞臺商子弟學(xué)校 6 名學(xué)生於 94年 5 月 2 日至 5 月 27日至附中進行標竿學(xué)習(xí)，分散各班，隨班上課 4 週。 貳、學(xué)務(wù)處業(yè)務(wù) 一、成立原住民學(xué)生社團 （一） 94年 3 月 3 日成立原住民學(xué)生社團「藍天小米聯(lián)誼會」，並請臺北巿原民會主委 Banai Munu 蒞臨座談。 三、實習(xí)輔導(dǎo) 承師大委託，本校辦理「 93 學(xué)年度第 2 學(xué)期（北一區(qū)）實習(xí)輔導(dǎo)研習(xí)活動」，於 94 年 5 月 5 日順利舉行。 （二）美術(shù)班承辦 2020 年臺北市各級學(xué)校美術(shù)班聯(lián)合展覽， 5 月 22 日 6 月3 日於本校美術(shù)班畫廊舉行，共有 10所學(xué)校參加。 二、家庭資源管理教育推展教材研發(fā)與種子教師部份 ： 94年 1 月 18 日辦理家庭資源管理教材手冊專家審查會議 ， 34 月帄均每1~2週進行專家學(xué)者審查之意見修改會議， 4 月 30 及 5 月 21 日分別在桃園縣家庭教育中心及愛家基金會各辦理 1 場「家庭資源管理教材方案」試辦活動， 56 月進行試辦活動內(nèi)容之修改會議，預(yù)計 8 至 9 月進行種子教師培訓(xùn)。 6 月 24 及 29日進行 2 場「師資培育大學(xué)及中等以下學(xué)校教師家庭教育課程研習(xí)」計畫。預(yù)定於 6 月進行種子培訓(xùn)報名， 7 至 8 月展開全省 6 場「國中及高中家庭教育課程教材種子培訓(xùn)」計畫。 66 【家庭教育研究與發(fā)展中心】 93 學(xué)年度第 2 學(xué)期工作報告 壹、執(zhí)行「研發(fā)學(xué)校體系推展教材與師資培訓(xùn)」計畫 一、中等學(xué)校家庭教育教材研發(fā)與種子教 師部分： 94 年 1 至 2 月「中等學(xué)校家庭教育教材」初稿完成及進行審查， 3 至 4月每 2 週 1 次召開「中等學(xué)校家庭教育教材」討論會議以利教材修正調(diào)整內(nèi)涵， 5 月確定修正教材方案內(nèi)容完成。 七、規(guī)劃彙整 93 年「國民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測驗」專案報告書。(4 月 22 日 ) 五、支援全國各?；緦W(xué)力測驗相關(guān)座談宣導(dǎo)活動。 三、 於 94 年 2 月 22 日 邀請王瓊珠教授演講，主題為「文本可讀性 (readability)之探討」。 貳、基本學(xué)力小組業(yè)務(wù) 一、受理 93年「國民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測驗」測驗分數(shù)證明申請事宜。 二、整理分析各國?。ㄖ校?、高中（職）寄回之 「國內(nèi)測驗使用現(xiàn)況及需求」調(diào)查問卷。 玖、學(xué)校體育相關(guān)法規(guī)公聽會 預(yù)計於 6 月份召開北、中、南 3 區(qū)公聽會，辦理地點分別為本校、國立中興大學(xué)、國立高雄師範大學(xué)。 捌、兒童歡樂成長營 一、今年度持續(xù)於每週六上午 10時至 12 時辦理第 5 期，課程計有青出於籃、足球小子、體操遊戲、創(chuàng)造性舞蹈、直排輪等，招生對象為帥稚園中班?六年級學(xué)生。 柒、青少年海外體驗營 為拓展青少年的視野、培養(yǎng)國際觀並在生活中體驗文化上的差異，特於 7月 1 日至 7 月 29 日辦理青少年海外體驗營 一、於 4 月份開始接受報名至 5 月底截止，預(yù) 計招收 40 名，對象為三?八年級學(xué)生。 陸、學(xué)校體育雙月刊 一、於 5 月份完成招標程序。 伍、大專院校體育訪視 一、 於 3 月中旬? 6 月初分 5 組訪視 38所學(xué)校。 叁、教育部 94 年度適應(yīng)體育親子活動 預(yù)定於 6 月 26日（星期日）於本校體育館 4 樓綜合球場、日光大道辦理，共計約有五百人參加。 64 【體育研究與發(fā)展中心】 93 學(xué)年度第 2 學(xué)期工作報告 壹、教育部 94 年度適應(yīng)體育種子教師進階研習(xí)會 預(yù)定 5 月 1820 日辦理，舉辦地點為彰化啟智學(xué)校，預(yù)計參加人數(shù) 75 人。 二 、 工作內(nèi)容： （一）接待「蘇州市技職教育臺灣考察團」。 (二） 舉辦兒童「創(chuàng)意植物遊戲牌」牌卡遊戲之競賽活動，分 2 梯次進行。 拾貳、接受教育部委辦執(zhí)行「九十四年度創(chuàng)造力教育中程發(fā)展計畫 創(chuàng)意教師行動研究計畫 」 一、執(zhí)行期限：自民國 94年 1 月 1 日起至民國 94年 12月 31 日止 。 拾壹、國科會計畫「技術(shù)創(chuàng)造能力量表編製－技術(shù)創(chuàng)造能力量表編製 」 總計畫及機械、電子電機子計畫 一、執(zhí)行期限：自民國 93年 8 月 1 日起至民國 95年 7 月 31日止 二 、 工作內(nèi)容： （一）技術(shù) 創(chuàng)造能力量表編製，討論。 （二）各國職業(yè)證照之調(diào)查與資料整理。 玖、接受行政院勞委會中部辦公室委辦執(zhí)行「主要先進國家之政府如何輔導(dǎo)事業(yè)機構(gòu)及團體辦理專項證照 」 一、執(zhí)行期限：自民國 93 年 6 月 1 日起至民國 93年 11月 31 日止。 二 、 工作內(nèi)容： （一）分南北 2 區(qū)辦理研習(xí)競賽。 （二）辦理高中職與國小 2 次創(chuàng)意教師研習(xí)，每次 1 日。 柒、接受教育部委辦執(zhí)行 93年度「創(chuàng)意教師行動研究－創(chuàng)造思考教學(xué)成果推廣」計畫 一、執(zhí)行期限：自民國 93年 1 月 1 日起至民國 93 年 12月 31 日止 。 陸、接受經(jīng)濟部智慧財產(chǎn)局委辦執(zhí)行「文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)著名商標名錄專案」計畫 一、執(zhí)行期限：自民國 93年 4 月 1 日起至民國 93年 12月 25 日止。 二 、 工作內(nèi)容： （一）編輯、發(fā)行雙月刊，分護理、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、海事、家政等技職專輯。 （四）辦理綠色能源創(chuàng)意設(shè)計競賽。 （二）辦理北、中、南、東種籽教師研習(xí) 4 場，每場 2 日。 肆、接受教育部委辦執(zhí)行「校園能源宣導(dǎo)與種籽師資培訓(xùn)」計畫 一、執(zhí)行期限：自民國 93年 6 月 24日起至民國 94 年 2 月 21 日止 。 （二）網(wǎng)站功能規(guī)劃設(shè)計。 參、接受教育部委辦執(zhí)行 93 年度繼續(xù)維護國民教育行政資訊傳播網(wǎng)站第 4 期 一、辦理期限 ：自民國 93年 7 月 1 日起至民國 93年 12月 31 日止。 （四）協(xié)助技職司及高教司承辦人員，進行課程資料統(tǒng)整。 （二）協(xié)助技專校院及各公私立大學(xué)填報課程資料。 貳、接受教育部委辦執(zhí)行 93年度「大學(xué)暨技職校院課程資源網(wǎng)站第二期維護計畫」 一、辦理期限：自民國 93年 4 月 20日起至民國 94 年 4 月 20 日止。 （三）線上問卷調(diào)查設(shè)計維護。 二 、 工作內(nèi)容： （一）網(wǎng)站資料更新維護。 貳、研擬 推廣成人教育之相關(guān)計畫 本中心依據(jù)教育部之「終身教育法」，提出社區(qū)大學(xué)師資培育學(xué)程、社區(qū)大學(xué)教師成人教育專業(yè)知能研習(xí)班計畫以及進修?？茖W(xué)校教師成人教育專業(yè)知能研習(xí)班計畫等計畫，期能培養(yǎng)與增進社區(qū)大學(xué)教師成人教育專業(yè)知能，並作為評鑑社區(qū)大學(xué)師資之評鑑指標。本案主要將分為 2 個工作階段，第 1 階段是方案研擬，主要將透過焦點團體的方式，瞭解中高齡婦女學(xué)習(xí)需求，並據(jù)此發(fā)展具體可行之方案。（進行中） 五、規(guī)劃推動「社區(qū)與校園永續(xù)發(fā)展」等主題研究計畫，並向相關(guān)單位合作提出研究計畫。 三、配合臺北南區(qū)扶輪社及日本京都南區(qū)扶輪社「永續(xù)校園解說設(shè)施及輔助教 59 材」計畫。（進行中） 參、 研究推廣組業(yè)務(wù) 一、規(guī)劃辦理本校實驗室（或?qū)嵙?xí)工場）新進人員（含教職員及新生）安全衛(wèi)生訓(xùn)練。 五、配合辦理本校實驗室安全衛(wèi)生管理工作。 （三）檢查及測試理學(xué)院現(xiàn)有污水管路系統(tǒng)。 三、理學(xué)院污染防治業(yè)務(wù) （一）執(zhí)行理學(xué)院污染性廢棄物清理業(yè)務(wù)及經(jīng)費。 （三）參加校外相關(guān)研習(xí)活動。 二、交接並辦理本校放射性物質(zhì)防治委員會業(yè)務(wù) （一）召開相關(guān)會議。 （二）執(zhí)行 94 年度工作及經(jīng)費。（進行中） 八、執(zhí)行 94年度新興計畫經(jīng)費。 六、持續(xù)更新及建置環(huán)境保護中心網(wǎng)頁。 四、調(diào)查本校各單位環(huán)境安全衛(wèi)生現(xiàn)況及需求，訂定 95年度預(yù)算。 （二）召開勞工安全衛(wèi)生委員會會議。 二 、 召開本學(xué)年度各相關(guān)委員會會議 （一）召開環(huán)境保護小組會議。 拾壹、進行期刊交換 本中心與大陸地區(qū)進行期刊交換，如北京師範大學(xué)學(xué)報、山西師大學(xué)報、福建師範大學(xué)學(xué)報 … 等，俾利促進兩岸文教交流。 玖、提供圖書服務(wù) 本中心之圖書資源開放各界人士借閱，借閱時間週一至週五上午 9 時至 12時，下午 2 時 至 5 時。本刊目前仍屬國科會 TSSCI 觀察名單，近期正加緊作業(yè)，以期成為正式名單刊物。 目前各科 課程綱要內(nèi)容評估 大抵 完成， 將於 5 月 2829 日 召開所有學(xué)科為期 2 天之跨領(lǐng)域評估會議，學(xué)科間彼此交互檢視課程綱要內(nèi)容及所需學(xué)科先備知識之配合性，最後將評估結(jié)果及具體建議撰擬成書面報告。 柒、接受教育部委辦「中小學(xué)各領(lǐng)域課程綱要 評估與發(fā)展研究 計畫」 本階段計畫推動期程為 93 年 2 月至 93 年 6 月， 本計畫主要目的在評估各 57 領(lǐng)域（學(xué)科）由小學(xué)至高中的課程綱要的一貫性與妥適性，包括九年一貫課程綱要、普通高級中學(xué)暫行課程綱要及技職一貫體系課程綱要，以作為98 學(xué)年度課程綱要修訂之參考及學(xué)理依據(jù)。目前本中心主 要協(xié)助教師在職進修之辦理，協(xié)調(diào)統(tǒng)整全國 22個學(xué)科中心成立，研擬教師研習(xí)教材審查指標，進行課程推動策略研究調(diào)查，並編擬普通高級中學(xué)課程暫行綱要 Q＆ A 手冊，未來將持續(xù)進行計畫相關(guān)事宜，並督導(dǎo)學(xué)科中心推行事宜。 伍、接受教育部委辦「普通高級中學(xué)課程暫行綱要推動配套措施」計畫 本計畫期程由民國 93 年 1 月至 94 年 6