【正文】 。這些精神食糧，也成為了我此行的收獲。 太和縣中醫(yī)院的手術(shù)室，擁有目前最先進(jìn)的層流手術(shù)室，即采用空氣潔凈技術(shù)對(duì)微生物污染采取程度不同的控制，以達(dá)到控制空間環(huán)境中空氣潔凈度適于各類手術(shù)之要求；并提供適宜的溫、濕度，創(chuàng)造一個(gè)清新、潔凈、舒適的手術(shù)空間環(huán)境，使患者在手術(shù)時(shí)組織受到盡可能少的損傷，并大大減低感染率，保證病人術(shù)后能更快更好地恢復(fù)。 本次實(shí)踐中，觀摩了甲狀腺切除，乳腺癌切除、腹部疝、胃腸腫瘤切除、膽囊結(jié)石摘取、闌尾切除及肝硬化外科處理等手術(shù)，對(duì)疾病表現(xiàn)、手術(shù)適應(yīng)癥、手術(shù)步驟和術(shù)后并發(fā)癥有了進(jìn)一步的理解。認(rèn)真、細(xì)致、耐心對(duì)待每一臺(tái)手術(shù)， 則構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)成員每天的工作內(nèi)容。 手術(shù)室是一個(gè)特殊的科室，醫(yī)師、護(hù)士、麻醉師??不同專業(yè)的同事們，在無(wú)影燈下并肩戰(zhàn)斗。 入科之 前，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)及各位老師的介紹，我了解了手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)菌操作原則，各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程。胃腸疾病，如胃穿孔、闌尾炎、腸梗阻、胃癌、結(jié)腸癌。腹壁疾病，如腹股溝疝、臍疝、切口疝。常見(jiàn)的疾病包括：頸部疾病，如頸部損傷、甲狀腺疾病。臨床 外科學(xué)分工精細(xì)，包含普外科、心臟外科、胸腔外科、血管外科、神經(jīng)外科、耳鼻喉外科、泌尿外科、婦產(chǎn)科、整形外科等。 外科是研究外科疾病的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律及其臨床表現(xiàn)，診斷，預(yù)防和治療的科學(xué)，是以手術(shù)切除、修補(bǔ)為主要治病手段的專業(yè)科室。最后，感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)把我在 企業(yè)所學(xué)用于學(xué)院的建設(shè)和教學(xué)中。同時(shí)，也為自己回校后進(jìn)行課程改革，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式做好調(diào)研和準(zhǔn)備工作。它各階段的發(fā)展均具有一定代表性，研究和學(xué)習(xí)它對(duì)我們的教學(xué) 甚至南陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有借鑒作用。我做事認(rèn)真踏實(shí)，刻苦勤奮，盡管也作出了一定成績(jī)，但我知道我的技能操作知識(shí)還不夠過(guò)硬，實(shí)際工作能力比其他處于一線的同事遜色很多。由于我院的汽車服務(wù)工程專業(yè)是新開(kāi)專業(yè)，而該公司又主要是生產(chǎn)汽車減震器，在該公司可以了解汽車減震器的整個(gè)研發(fā)、加工、裝配和檢驗(yàn)的過(guò)程，也可以熟悉各種設(shè)備和工藝流程，因此我在公司的實(shí)踐鍛煉是緊密圍繞學(xué)科專業(yè)進(jìn)行的。 二、珍惜機(jī)遇、深入學(xué)習(xí) 赴南陽(yáng) 淅減汽車減震器有限公司鍛煉 ,，對(duì)我們青年教師來(lái)講，是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識(shí)方面離企業(yè)要求的差距，進(jìn)入企業(yè)后，我首先清醒的認(rèn)識(shí)自己，把自己當(dāng)做一個(gè) 剛畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，當(dāng)做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班，在實(shí)踐過(guò)程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，與一線師傅一起動(dòng)手操作，不怕臟，不怕累。每一次的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷總會(huì)是一筆寶貴的人生財(cái)富，其中的切身體會(huì)也不是一篇報(bào)告就能說(shuō)完，在這里把其中的一些寫下來(lái)。另外，通過(guò)實(shí)際操作也增加了自己對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)和工程經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己今后的教學(xué)和科研工作大 有裨益。從沖壓車間到總裝車間再到最后的試驗(yàn)試制車間，我對(duì)每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了盡量詳細(xì)地了解。每到一個(gè)車間，我都會(huì)詳細(xì)地了解不同生產(chǎn)線的設(shè)備安裝、工藝流程和崗位管理等，并對(duì)比固有設(shè)備和意大利設(shè)備之間的差異。零部件車間有沖壓車間、制管車間、連桿車間等，總裝車間分為總裝一車間和總裝二車間，另外還有一個(gè)隸屬研發(fā)中心的試驗(yàn)試制車間，每一個(gè)車間的設(shè)備又分為固有設(shè)備和意大利設(shè)備。 我在淅減的第二階段實(shí)踐鍛煉任務(wù)是在各車間進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)。在實(shí)踐鍛煉生活剛開(kāi)始的前兩個(gè)半月時(shí)間里，我按照 CAE 分析對(duì)人員素質(zhì)的要求與人力資源部門協(xié)作挑選了團(tuán)隊(duì)成員并自己編寫教材對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了 CAE 理論基礎(chǔ)和實(shí)例分析兩方面的培訓(xùn)，現(xiàn)在各團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)可以對(duì)汽車減震器領(lǐng)域的常見(jiàn) CAE 問(wèn)題進(jìn)行分析。我在研發(fā)中心的工作即為幫助淅減建立自己的 CAE 分析團(tuán)隊(duì)，改變以往依靠外協(xié)的現(xiàn)狀。隨著科技的進(jìn) 步和汽車行業(yè)的發(fā)展，在汽車零部件研發(fā)過(guò)程中， CAE 分析發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，它可以極大地加快研發(fā)進(jìn)度和節(jié)省研發(fā)經(jīng)費(fèi)。利用幾天時(shí)間對(duì)公司的大致情況進(jìn)行了解之后，我與公司人力資源經(jīng)理進(jìn)行了溝通，確定我實(shí)踐鍛煉期間先在研發(fā)中心工作兩個(gè)半月，其余時(shí)間在各車間輪崗實(shí)習(xí)。 我的實(shí)踐鍛煉生活從過(guò)完年 2 月 19 號(hào)開(kāi)始。從博士畢業(yè)時(shí)的失落與迷茫到剛走上工作崗位時(shí)的激動(dòng)與不適再到現(xiàn)在的自信與從容，我知道我的人生境界經(jīng)歷了又一次的提升。 第四篇：實(shí)踐鍛煉總結(jié)報(bào)告 實(shí)踐鍛煉總結(jié)報(bào)告 為響應(yīng)學(xué)校對(duì)于任課教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號(hào)召，本著為學(xué)校和學(xué)院學(xué)科 建設(shè)作貢獻(xiàn)的原則，為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，2021 年 2 月 19 日至 2021 年 6 月 27 日，在學(xué)校和學(xué)院的統(tǒng)一安排下，我有幸來(lái)到南陽(yáng)淅減汽車減震器有限公司淅川汽車減震器廠進(jìn)行為期四個(gè)半月的實(shí)踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 當(dāng)然，作為教初中政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。針對(duì)初中學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，了解并解決在他們生活中存在的問(wèn)題，解決他們這個(gè)年齡段所具有的特殊的問(wèn)題，幫助同學(xué)更好地成長(zhǎng)。 再次，作為思想政治 課的任課教師，尤其注重學(xué)生的思想政治和道德教育。 其次，教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴(yán)格 要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn)方面： 首先，作為一名教師，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。 第三篇：實(shí)踐鍛煉工作總結(jié) 青年教師實(shí)踐鍛煉工作總結(jié) 政法學(xué)院 作為一名剛剛踏上工作崗位的青年教師，在教學(xué)技能、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)，因此學(xué)校要求新入職的教師到中學(xué)鍛煉一學(xué)期，以便更好地讓青 年教師熟悉教學(xué)工作、掌握教學(xué)規(guī)律、提高教學(xué)水平，加快學(xué)校師資人才隊(duì)伍建設(shè)。 加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師，共 同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課程體系等。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。 通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè) 人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。對(duì)機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理、機(jī)床工作原理和維修方法、設(shè)備的安裝調(diào)試、企業(yè)管理等方面的知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能對(duì)一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測(cè)排查與解決。 通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程 ，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解。 零件毛丕的鑄造。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實(shí)際操作技能，提升自身業(yè)務(wù)能力。 祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司，現(xiàn)有員工二百多人，其中高級(jí)工程師，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全，技術(shù)力量雄厚，擁有國(guó)外進(jìn) 口設(shè)備，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè)。當(dāng)然了由于我個(gè)人的理論水平有限，見(jiàn)識(shí)短淺，